Prehľad Aktivít
Použitie grafu HROZNA na usporiadanie informácií o starovekých civilizáciách je užitočným nástrojom na zlepšenie študentskej analýzy charakteristík a prínosov spoločnosti. Pokračovanie a zahrnutie vizuálov pomáha študentom lepšie si zachovať detaily každej kategórie.
Pri učení sa o starovekých civilizáciách môžu študenti potrebovať učiteľov, aby im poskytli rôzne zdroje. Využívanie rôznych zdrojov, ako sú primárne zdroje, videá, piesne, čítania z učebníc, encyklopédií a literatúry, môže študentom pomôcť získať presný a úplný obraz o danom časovom období. Študenti môžu používať grafické organizéry na písanie poznámok o rôznych kategóriách počas učenia.
Študenti môžu spolupracovať!
Učitelia môžu chcieť, aby študenti na tejto lekcii spolupracovali, čo je možné pomocou funkcie Storyboard That 's Real Time Collaboration! Vďaka spolupráci v reálnom čase môžu študenti pracovať na rovnakom storyboarde v rovnakom čase, čo je ideálne pre túto lekciu! Ako učitelia vedia, spolupráca na úlohách umožňuje študentom premýšľať na hlbšej úrovni a zároveň zvyšuje ich komunikačné schopnosti a zručnosti pri riešení problémov. Spolupráca môže tiež pomôcť skrátiť čas potrebný na dokončenie storyboardu. Zatiaľ čo počet používateľov, ktorí môžu naraz pracovať na storyboarde, nie je obmedzený, na dosiahnutie optimálneho výkonu odporúčame päť používateľov alebo menej. Všetky naše úlohy sú štandardne nastavené na individuálne. Aby bola táto lekcia kooperatívna, učitelia musia povoliť spoluprácu na zadaní na karte „““.
Tabuľka HROZNA
V tejto aktivite študenti vytvoria mapu pavúka, ktorá sa zameriava na geografiu starovekej Číny.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte mapu pavúkov so zameraním na rôzne charakteristiky geografie starovekej Číny.
Pokyny pre študentov:
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- Napíšte názov pre každý geografický objekt a do každej bunky 1-3 vetový popis.
- Vytvorte ilustráciu, ktorá predstavuje každý prvok pomocou vhodných scén, postáv a položiek. Ak chcete nájsť obrázky súvisiace so starovekou Čínou, zadajte do vyhľadávacieho panela „Čína“.
- Uložte a po dokončení ukončite.
Požiadavky: Minimálne 3-6 buniek zobrazujúcich rôzne charakteristiky geografie starovekej Číny. Vhodné scény na ilustráciu každej bunky. 1-3 vetový popis pre každú bunku demonštrujúci vaše pochopenie.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný | Vznikajúci | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Organizácia | Príklady konkrétnych geografických polôh sú presné, úplné, dobre organizované a ľahko pochopiteľné. | Príklady konkrétnych geografických polôh sú do istej miery presné, úplné, dobre usporiadané a ľahko pochopiteľné. | Príklady sú nepresné, neúplné, neusporiadané a ťažko pochopiteľné. |
| Ilustrácie | Ilustrácie zobrazujú písaný popis s jasnými vizuálmi vhodných scén, postáv, predmetov atď. | Ilustrácie zobrazujú písomný popis, ale sú nejasné alebo neúplné. | Ilustrácie s písaným popisom nedávajú zmysel. |
| Pravopis a Gramatika | Pravopis a gramatika sú väčšinou presné. Chyby nebránia porozumeniu. | Pravopis je nepresný a bráni úplnému porozumeniu. | Text je ťažko pochopiteľný. |
Prehľad Aktivít
Použitie grafu HROZNA na usporiadanie informácií o starovekých civilizáciách je užitočným nástrojom na zlepšenie študentskej analýzy charakteristík a prínosov spoločnosti. Pokračovanie a zahrnutie vizuálov pomáha študentom lepšie si zachovať detaily každej kategórie.
Pri učení sa o starovekých civilizáciách môžu študenti potrebovať učiteľov, aby im poskytli rôzne zdroje. Využívanie rôznych zdrojov, ako sú primárne zdroje, videá, piesne, čítania z učebníc, encyklopédií a literatúry, môže študentom pomôcť získať presný a úplný obraz o danom časovom období. Študenti môžu používať grafické organizéry na písanie poznámok o rôznych kategóriách počas učenia.
Študenti môžu spolupracovať!
Učitelia môžu chcieť, aby študenti na tejto lekcii spolupracovali, čo je možné pomocou funkcie Storyboard That 's Real Time Collaboration! Vďaka spolupráci v reálnom čase môžu študenti pracovať na rovnakom storyboarde v rovnakom čase, čo je ideálne pre túto lekciu! Ako učitelia vedia, spolupráca na úlohách umožňuje študentom premýšľať na hlbšej úrovni a zároveň zvyšuje ich komunikačné schopnosti a zručnosti pri riešení problémov. Spolupráca môže tiež pomôcť skrátiť čas potrebný na dokončenie storyboardu. Zatiaľ čo počet používateľov, ktorí môžu naraz pracovať na storyboarde, nie je obmedzený, na dosiahnutie optimálneho výkonu odporúčame päť používateľov alebo menej. Všetky naše úlohy sú štandardne nastavené na individuálne. Aby bola táto lekcia kooperatívna, učitelia musia povoliť spoluprácu na zadaní na karte „““.
Tabuľka HROZNA
V tejto aktivite študenti vytvoria mapu pavúka, ktorá sa zameriava na geografiu starovekej Číny.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte mapu pavúkov so zameraním na rôzne charakteristiky geografie starovekej Číny.
Pokyny pre študentov:
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- Napíšte názov pre každý geografický objekt a do každej bunky 1-3 vetový popis.
- Vytvorte ilustráciu, ktorá predstavuje každý prvok pomocou vhodných scén, postáv a položiek. Ak chcete nájsť obrázky súvisiace so starovekou Čínou, zadajte do vyhľadávacieho panela „Čína“.
- Uložte a po dokončení ukončite.
Požiadavky: Minimálne 3-6 buniek zobrazujúcich rôzne charakteristiky geografie starovekej Číny. Vhodné scény na ilustráciu každej bunky. 1-3 vetový popis pre každú bunku demonštrujúci vaše pochopenie.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný | Vznikajúci | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Organizácia | Príklady konkrétnych geografických polôh sú presné, úplné, dobre organizované a ľahko pochopiteľné. | Príklady konkrétnych geografických polôh sú do istej miery presné, úplné, dobre usporiadané a ľahko pochopiteľné. | Príklady sú nepresné, neúplné, neusporiadané a ťažko pochopiteľné. |
| Ilustrácie | Ilustrácie zobrazujú písaný popis s jasnými vizuálmi vhodných scén, postáv, predmetov atď. | Ilustrácie zobrazujú písomný popis, ale sú nejasné alebo neúplné. | Ilustrácie s písaným popisom nedávajú zmysel. |
| Pravopis a Gramatika | Pravopis a gramatika sú väčšinou presné. Chyby nebránia porozumeniu. | Pravopis je nepresný a bráni úplnému porozumeniu. | Text je ťažko pochopiteľný. |
Ako Pochopiť Význam Geografie
Nájdite Kvalitné Zdroje pre Svojich Študentov
Pretože v Číne je toľko zdrojov a toľko geografických prvkov, nájdenie kvalitných zdrojov pre svojich študentov im ušetrí veľa problémov. Potom sa môžu s istotou dozvedieť o funkciách.
Diskutujte o Výhodách a Nevýhodách Bývania v Blízkosti Geografických Oblastí
Študenti sa môžu naučiť veľa o krajine zo štúdia geografie. Napríklad pre ľudí by bolo veľmi ťažké žiť a pestovať potraviny v Himalájach, takže táto oblasť nie je veľmi husto osídlená. Ale život pozdĺž rieky Huang He by bol životodarným miestom pre život. Pochopenie výhod a nevýhod pomáha študentom pochopiť, ako a prečo sa ľudia usadzujú tam, kde sa usadzujú.
Pomôžte Študentom Usporiadať Informácie
Použitie mapy pavúkov s piatimi bunkami pomôže študentom dozvedieť sa o hlavných geografických formáciách. A konkrétne im to pomôže nájsť a pochopiť tieto prvky v Číne. Študenti môžu potrebovať pomoc s názvami, ilustráciami alebo krátkymi popismi.
Často kladené otázky o geografii starovekej Číny
Aké geografické prvky boli nájdené v starovekej Číne?
Staroveká Čína mala širokú škálu geografických čŕt. Himalájske hory a Tibetská náhorná plošina boli veľmi dôležité. Okrem toho bola rieka Huang He základom raných civilizácií a jednou z najdôležitejších riek na svete.
Ako súviseli geografické črty s ranými civilizáciami?
Geografia má priamy vplyv na civilizácie a najmä na to, kde sa ľudia rozhodnú žiť. Pretože vonkajšok krajiny bol taký drsný, napríklad veľa obyvateľov sa presťahovalo do vnútra krajiny.
Sú v Číne nejaké púšte?
Hoci je veľká časť Číny extrémne chladná, takže prítomnosť púštneho regiónu sa zdá byť nepravdepodobná, severozápadná oblasť krajiny sa môže pochváliť púštnym pieskom.
Viac Storyboard That Aktivity
Starodávna Čína
Ceny pre Školy a Okresy
- 1 Škola
- 5 učiteľov na jeden rok
- 1 hodina virtuálneho PD
30-dňová záruka vrátenia peňazí • Len noví zákazníci • Plná cena po uvádzacej ponuke • Prístup je na 1 kalendárny rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
