Prehľad Aktivít
Začiatok jednotky alebo hodiny s kľúčovými pojmami slovnej zásoby a narážkami pomáha celkovému porozumeniu a udržaniu. V tejto aktivite študenti vytvoria príbeh, ktorý definuje a ilustruje kľúčové pojmy a narážky, ktoré sú historické, náboženské a kultúrne súvisiace s Vojnou, ktorá mi zachránila život . Pretože sa odohráva na začiatku druhej svetovej vojny, pomôže to študentom pochopiť historický a kultúrny kontext románu.
Príklady pojmov a narážok z vojny, ktorá mi zachránila život , Kimberly Brubaker Bradley
palcová noha: zdeformované chodidlo, ktoré je skrútené tak, že podrážka nemôže byť položená rovno na zem. Spravidla je to vrodené alebo dôsledok obrny.
byt: byt.
ošúchaný: vykazuje známky opotrebovania.
nábrežie: mólo obvykle postavené rovnobežne s pobrežím.
cajole: ovplyvňujte alebo naliehajte jemným naliehaním, maznaním alebo lichotením.
impetigo: nákazlivá bakteriálna infekcia kože, ktorá vytvára pustuly a žlté chrumkavé vredy.
evakuovaný: osoba, ktorá bola presunutá z nebezpečného miesta.
azyl: v knihe to znamená nemocnicu pre duševne chorých.
vrkoč: účes tvorený zapletením alebo zatočením vlasov.
podkováč: človek, ktorý obúva kone.
povýšenecký: charakteristický pre tých, ktorí sa správajú k iným aroganciou.
pechota: armádna jednotka pozostávajúca z vojakov, ktorí bojujú pešo.
týfus: infekcia poznačená črevným zápalom a ulceráciou.
šrapnel: škrupina obsahujúca olovené pelety, ktorá za letu exploduje.
jodhpurs: nohavice plnej dĺžky, ktoré sa nosia na jazdu na koni, ktoré sú priliehavé pod kolenom a majú zosilnené nášivky na vnútornej strane nohy.
Hitler: Adolf Hitler bol nemeckým diktátorom v rokoch 1933 až 1945. K moci sa dostal ako vodca nacistickej strany, v roku 1933 sa stal kancelárom.
Druhá svetová vojna: Druhá svetová vojna bola globálna vojna, ktorá trvala od roku 1939 do roku 1945 a ktorá sa začala inváziou hitlerovského nacistického Nemecka do Poľska v septembri 1939.
Bitka o Britániu: Bitka o Britániu sa začala 10. júla 1940. Nacistické Nemecko tri a pol mesiaca nepretržite bombardovalo Veľkú Britániu v snahe zničiť britské kráľovské letectvo, aby mohlo Nemecko napadnúť. Veľkej Británii sa v tejto chvíli podarilo poraziť Nemecko, boli tu však tisíce obetí a ničivé zničenie.
Operácia Pied Piper: „Operácia Pied Piper“ bola kódovým označením pre plán britskej vlády počas druhej svetovej vojny na evakuáciu asi tri a pol milióna detí a dospelých z veľkých mestských oblastí, ako je Londýn, do vidieckych oblastí, ako je napr. vidiek v Kente. Deti boli oddelené od svojich rodín a poslané žiť do náhradných rodín. Tento plán mal zaistiť bezpečnosť detí pred možnými bombovými útokmi / náletmi.
Evakuácia Dunkirku: Evakuácia Dunkirku / Zázrak v Dunkirku bola evakuácia spojeneckých vojakov počas druhej svetovej vojny z pláží a prístavu Dunkirk na severe Francúzska od 26. mája do 4. júna 1940. Belgičania, Briti a Francúzi. jednotky boli obklopené nemeckými jednotkami a uviazli. Buď by boli Nemcami zajatí alebo zabití. Námorné plavidlá a stovky civilných člnov zachránili asi 198 000 britských a 140 000 francúzskych a belgických vojakov!
Londýn, Anglicko: Hlavné mesto Anglicka a najväčšie mesto v Anglicku.
Lamanšský prieliv: Lamanšský prieliv je časť Atlantického oceánu, ktorá oddeľuje južné Anglicko od severného Francúzska.
špióni: Špionáž alebo špionáž je čin získania tajných informácií alebo prezradenia tajných informácií. Osoba, ktorá sa dopustí špionáže, sa nazýva špión. V druhej svetovej vojne sa špióni snažili zistiť od nepriateľa tajné informácie o ich plánoch a stratégiách, ktoré by im pomohli vyhrať vojnu.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvoriť príbeh, ktorý ilustruje kľúčové pojmy a narážky (ľudia, miesta, udalosti) vo Vojne, ktorá zachránila môj život .
Pokyny pre študentov:
- Kliknite na tlačidlo „Spustiť priradenie“.
- V poliach s nadpisom označte výrazy, ktoré ste vybrali.
- Do políčok popisu napíšte definíciu alebo popis výrazu.
- Vytvorte ilustráciu pre každý výraz pomocou vhodných scén, postáv a predmetov.
- Uložte a odošlite svoj príbeh.
Požiadavky: Musí obsahovať 3 výrazy, správne definície alebo popisy a vhodné ilustrácie pre každý výraz, ktorý demonštruje vaše pochopenie týchto slov.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný 7 Points | Vznikajúci 4 Points | Začiatok 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definície | Slová slovnej zásoby sú správne definované. | Význam slovnej zásoby sa dá pochopiť, ale je trochu nejasný. | Slovná zásoba slovo nie je jasne definované |
| Ilustrácie | Ilustrácie storyboardu jasne zobrazujú význam slov v slovnej zásobe. | Ilustrácie súvisia s významom slov v slovnej zásobe, ale je ťažké im porozumieť. | Ilustrácie jasne nesúvisia s významom slov v slovnej zásobe. |
| Dôkaz o Úsilí | Práca je dobre napísaná a premyslená. | Práca ukazuje určitý dôkaz úsilia. | Práca ukazuje málo dôkazov o akomkoľvek úsilí. |
Ako Vysvetliť Narážky Študentom ELA
Definujte a Uveďte Príklady
Začnite diskusiu poskytnutím stručnej definície narážky. Opíšte, ako je narážka prechodnou zmienkou o postave, prostredí, udalosti alebo literárnom diele, o ktorých autor očakáva, že ich bude čitateľ poznať. Uveďte príklady odkazov zo známych kníh, filmov alebo iných diel populárnej kultúry, ktoré študenti pravdepodobne poznajú.
Hovorte o Význame
Opýtajte sa študentov, čo ospravedlňuje autorov používanie narážok. Môžu zlepšiť čitateľovo chápanie diela pridaním zložitosti, úrovne významu a kultúrnych narážok. Okrem toho môžu študenti uvažovať o tom, ako môžu narážky poskytnúť čitateľovi a autorovi pocit spoločného poznania.
Poskytnite Cvičné Cvičenia
Požiadajte študentov, aby rozpoznali a vysvetlili narážky v častiach alebo úryvkoch, ktoré ich obsahujú. Na dosiahnutie tohto cieľa možno použiť pracovné listy, diskusie v triede alebo aktivity v malých skupinách. Učitelia môžu zadať jeden jednoduchý text a požiadať študentov, aby zdôraznili prítomné narážky a poskytli kontext po výskume.
Prispôsobte Vyučovací Prístup
Študenti ELA pochádzajú z rôznych prostredí a kultúr. Učitelia si môžu prednášky prispôsobiť tak, aby pridali niekoľko relevantných príkladov pre študentov, aby sa cítili zaangažovaní a viac motivovaní učiť sa. Okrem toho, pridaním relevantných príkladov môžu učitelia navrhnúť plány hodín podľa úrovne odbornosti a porozumenia rôznych študentov.
Podporujte Samoučenie
Povzbudzujte študentov, aby vo svojom voľnom čase robili výskum a prax sami. Študenti tak môžu získať viac vedomostí a byť vždy vpredu v triede. Odporučte študentom nejaké knihy a propagujte návštevy knižnice, aby ste podporili učenie.
Často Kladené Otázky o Vojne, Ktorá mi Zachránila Život Slovník a Narážky
Aké ťažké výrazy zo slovnej zásoby možno nájsť v knihe „Vojna, ktorá mi zachránila život“?
Čitateľ nemusí poznať niektoré slová v texte. Príklady zahŕňajú frázy odkazujúce na druhú svetovú vojnu, historické miesta a správy o každodennom živote v tej dobe. Keďže dej príbehu je založený na inom časovom období, bude tam veľa pojmov, ktoré študenti nemusia poznať.
Aké narážky môžu študenti nájsť v príbehu?
V knihe sa spomínajú staršie literárne diela, najmä diela Williama Shakespeara. Napríklad hra „Hamlet“ sa spomína v celom románe. Študenti môžu hľadať iné narážky a pokúsiť sa nájsť spojenie medzi týmto historickým odkazom a udalosťou v rozprávaní.
Viac Storyboard That Aktivity
Vojna, Ktorá mi Zachránila Život
Ceny pre Školy a Okresy
Limitovaný čas
Úvodná Ponuka Školy
- 1 Škola
- 5 učiteľov na jeden rok
- 1 hodina virtuálneho PD
30-dňová záruka vrátenia peňazí • Len noví zákazníci • Plná cena po uvádzacej ponuke • Prístup je na 1 kalendárny rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
