Iskanje
  • Iskanje
  • Moje Zbirke Zgodb
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/sl/lesson-plans/maya-inca-in-aztec-civilizations
Cesarstva Inkov, Majev in Aztekov

Pred prihodom Christopherja Columbusa in drugih evropskih kolonizatorjev so civilizacije v Srednji in Južni Ameriki uspevale tisoče let. Zgradili so ogromna mesta, ogromne templje in ogromno mrežo cest in mostov. Imeli so napredne namakalne metode, kmetijstvo in tehniko. Vadili so religije, bili spretni v astronomiji in matematiki, imeli so jezike, ustvarjali umetnost in igrali igre! Civilizacije Majev, Aztekov in Ink se pogosto učijo med seboj, čeprav ima vsaka svojo edinstveno kulturo in prispevke k svetu.


Študentske dejavnosti za Maje, Inke in Azteške Civilizacije



Civilizacije Majev, Aztekov in Ink

Majevska civilizacija

Majevska civilizacija je bila ena najvidnejših predkolumbovskih civilizacij v Mezoameriki. Nahajalo se je okoli današnje južne Mehike in polotoka Yucatan ter Belizeja, Gvatemale ter delov Salvadorja in Hondurasa. Majevska civilizacija se je začela že leta 2000 pred našim štetjem in je še naprej uspevala približno 3000 let do španske osvajanja leta 1519 n. Maji so bili zbirka mestnih držav, ki so jim vladali kralji in duhovniki. Iz apnenca so zgradili masivne stopniške piramide, ki so služile kot templji njihovim bogovom. Religija je bila v središču njihove kulture in je narekovala vsak vidik vsakdanjega življenja. V templjih so izvajali žrtvovanja, da bi pomirili bogove, vključno s človeškimi žrtvami! Mesta so vključevala tudi palače, domove, trge ali trge ter igrišča za najljubšo igro "Pok-a-Tok". Ta igra je bila priljubljena po vsej Mezoameriki in se je igrala z gumijasto kroglo na velikem igrišču s kamnitimi obroči.

Mesta so obdajala kmetijska zemljišča s prefinjenimi namakalnimi metodami za pridelavo pridelkov, kot so koruza (koruza), fižol, buča, paradižnik, čili paprika, kakav (čokolada) in avokado. Maji so imeli orodja iz lesa, kamna in obsidijana, vulkanske kamnine. Obdelovali so tudi bombaž, iz katerega so tkali tekstil za odeje in oblačila. Z rastlinskimi barvili so oblačila pobarvali, okrasili pa so jih tudi obrobje, perje in nakit. Poleg dodelanih oblačil so Maji ustvarili čudovito umetnost v obliki skulptur, reliefnih rezbarij in stenskih poslikav (freske). Pri rezbarjenju in obdelavi kroglic so uporabljali žad in obsidian.

Maji so imeli pisni jezik z uporabo piktografskih slik že leta 300 pr. Njihov sistem pisanja je vseboval več kot 800 znakov. Pisali so na kamnite plošče (ali stele ), pa tudi na skulpture, keramiko in v kodekse. Kodeks je bila vrsta knjige, ki je bila narejena iz papirja, zloženega kot harmonika. Na žalost je ostalo le nekaj kodeksov, saj so jih večino uničili španski konkvistadorji in katoliški duhovniki med osvajanjem regije v 1500-ih.

Maji so se odlikovali tudi v astronomiji. Lahko so posneli natančne lege Lune in Venere ter natančno napovedovali Sončeve mrke. Njihova opazovanja planetov in zvezd so Majem omogočila, da so s 365 dnevi na leto ustvarili enega najbolj natančnih koledarjev v zgodovini. Njihov koledar je napovedoval vsako leto do leta 2012. Konec majevskega koledarja naj bi sovpadal s koncem civilizacije, a na našo srečo se leta 2012 še ni končalo!

Do španskega prihoda leta 1519 je bila civilizacija Majev v obdobju propada. Nekateri zgodovinarji sumijo zaradi sušnih let ali vojn. Španci so našli le zbirko majevskih držav, ki so si jih zastavili. Do konca 17. stoletja je Španija imela popoln nadzor nad regijo. Kljub svoji osvojitvi so ljudje Majev nadaljevali in obstajajo še danes. V Srednji Ameriki v Belizeju, Gvatemali, Hondurasu, Salvadorju in nekaterih delih Mehike živi še približno šest milijonov potomcev Majev. Dejansko je približno 40% Gvatemalcev porekla Majev.

Azteška civilizacija

Azteška civilizacija se je nahajala vzhodno od Majev, v osrednji Mehiki. Na vrhuncu so bili od leta 1428 do 1521, ko so jih osvojili španski konkvistadorji pod vodstvom Hernana Cortesa.

Azteki so bili raznolik nabor mest-držav, podobnih Majem. Največja mesta-države, Tlacopan, Tenochtitlan in Texcoco so se leta 1428 združila in oblikovala tisto, kar bi postalo Azteško cesarstvo. Skupno sta imela jezik Nahuatl, ki se govori še danes. Sčasoma je Mehika osvojila druga plemena in mesta-države, da bi jih postavila pod eno vladavino s Tenochtitlanom kot prestolnico. Carstvo se je raztezalo od Tihega oceana do Mehiškega zaliva v osrednji in južni Mehiki. Tenochtitlan je bilo prostrano mesto na otoku sredi jezera Texcoco. Tam so bili ogromni templji in urbano središče. Azteki so zgradili vodovode, kanale, jezove, nasipe in ceste, ki so povezovali celotno cesarstvo. Te ceste so omogočale trgovino z blagom in carino na tisoče kilometrov. Do zgodnjih 1500-ih je Azteško cesarstvo imelo 5-6 milijonov ljudi!

Azteki so napredovali v kmetijstvu in namakanju ter gojili pridelke, kot so koruza, fižol, buča, krompir, paradižnik in avokado. Okoli Tenochtitlana so zgradili celo plavajoče vrtove ali Chinampas , da bi bilo več prostora za pridelavo hrane, saj je bila zemlja okoli otoka močvirnata. Čokolada in kokice so se pogosto jedle, tako kot danes!

Azteki so bili napredni v tem smislu, da so bili ena prvih civilizacij, ki je omogočila, da je vsak otrok (ne glede na socialni status) obiskoval šolo. Imeli so pisni jezik in podobno kot Maji so pisali knjige, imenovane kodeksi. Veliko tega, kar vemo o azteški civilizaciji, izvira iz teh kodeksov. Podobno kot Maji so igrali igro z gumijasto kroglo in kamnitimi obročki z imenom tlachtli. Azteki so zelišča uporabljali kot zdravila in metode, kot so parne kopeli, za zdravljenje bolezni. Razvili so celo uporabo opornic za zlomljene kosti.

Azteki so prilagodili tudi koledar Majev in so bili podobno spretni v astronomiji in kartiranju zvezd. Imeli so verski koledar 260 dni in časovnik 365 dni. Vera je bila za Azteke zelo pomembna in verjeli so v žrtvovanje bogov v svojih templjih, vključno s človeškimi žrtvami, da bi ohranili mir in se izognili katastrofi. Verjeli so v številne bogove, ki so predstavljali različne vidike naravnega sveta, kot sta Huitzilopochtli, bog sonca in Quetzalcoatl, bog neba. Azteki so verjeli, da so se ti bogovi žrtvovali, da bi ustvarili človeštvo. Zato so verjeli, da bi morali žrtvovati ljudi za poplačilo dolga. Večina človeških žrtev so bili ujetniki.

Ko so leta 1519 prispeli Španci, je Aztekom vladal Montezuma II in bilo je veliko nemirov. Mnoga plemena so bila nezadovoljna s sistemom davkov (plačevanje davkov) in zahtevami po človeških žrtvah. Hernan Cortes je s svojimi 100 vojaki izkoristil te slabosti in sklenil zavezništvo z lokalnimi plemeni, da bi jim pomagali zrušiti Montezuma II. Cortés in njegovi možje so odkorakali v glavno mesto. Na poti so uničili azteško sveto mesto Cholula. Ko so prispeli v Tenochtitlan, jih je Montezuma II najprej sprejel z darili, ki so poskušali ohraniti mir. Vendar so izbruhnili boji in Montezuma II so ujeli in ubili. Po treh mesecih bojev so Cortés, njegovi možje in njegovi avtohtoni zavezniki prevzeli nadzor nad mestom in osvojili Azteško cesarstvo leta 1521. Sčasoma so avtohtone skupine umirale zaradi španskih bolezni, kot so črne koze, in so jih surovi osvajalci ubijali ali zasužnjili, dokler približno 80% avtohtonega prebivalstva je umrlo. Vendar obstajajo dokazi o Aztekih, kulturi in arhitekturi po vsej Mehiki. Danes se potomci Aztekov imenujejo Nahua, v Mehiki pa živi več kot milijon skupaj s 60 drugimi avtohtonimi skupinami.

Inka civilizacija

Za razliko od Majev in Aztekov civilizacija Inkov ni bila v Mezoameriki, temveč v Južni Ameriki. Inke so se razvile vzdolž dolgega pasu zahodne strani Južne Amerike vzdolž Tihega oceana. Vključeval je razgibane gore in visoke planote Andov, pa tudi obalne puščave in amazonsko džunglo. Na svoji višini se je cesarstvo Inkov raztezalo od meje Kolumbije do Santiaga v Čilu! Ta ogromen imperij je imel več kot deset milijonov ljudi in je vključeval današnji Peru, zahodni Ekvador, zahodno in južno osrednjo Bolivijo, severozahodno Argentino in severni Čile. Glavno mesto imperija je bilo v Cuzcu, ustanovljenem v 12. stoletju, in še vedno glavno (in lepo!) Mesto v Peruju.

Inki so razvili obsežno mrežo cest, da bi povezali vsa osvojena ljudstva v svojem imperiju. Gradili so ceste vzdolž obale in skozi gore. Bili so mojstri, ki so gradili viseče mostove za prečkanje globokih kanjonov in pečin. Inki so gradili tudi akvadukte, da bi ljudem prinašali vodo iz gora skozi hribe in doline. En vodovod je bil dolg 360 kilometrov! Tako kot Maji in Azteki tudi Inki gradijo velike palače, templje in utrdbe. Uporabili so tehniko "suhega kamna", ki je kamne tako popolnoma prilegala, da niso potrebovali malte. Mesto Machu Picchu, zgrajeno visoko na vrhu gore, je znan primer arhitekture Inkov, ki ostaja priljubljena turistična destinacija.

Inkovski jezik je kečua, ki ga še danes milijoni govorijo v Peruju. Vendar Inka ni imela sistema pisanja. Zapisovali so o dogodkih in transakcijah s pomočjo zapletenega sistema vozlanih in barvnih strun, imenovanih quipu . Inki so ustvarjali umetnost v obliki skulptur in reliefov. Kopali so baker, zlato in srebro, da bi ustvarili dodelane nakit, pokrivala in skulpture.

Inkom je vladal cesar Sapa Inka, ki mu je svetoval veliki duhovnik, običajno njegov brat. Religija je bila pomemben del kulture inkovskega življenja in vsakdanjega življenja. Verjeli so v številne bogove, kot so Maji in Azteki. Njihov primarni bog je bil Inti, bog sonca. Verjeli so, da je Sapa Inka potomka Intija, zato so ga tudi njega častili kot boga.

Inki so kljub svojemu velikanskemu imperiju pripadli Špancem, ko je leta 1532 prišel konkvistador Francisco Pizarro. Pizarro je imel nekaj sto vojakov skupaj s pištolami, meči in konji. Pobili so na tisoče Inkov in ujeli cesarja Atahualpo. Kljub španskemu osvajanju so potomci Inkov prisotni še danes. To so ljudje, ki govorijo kečujsko, med katerimi so mnogi tradicionalni kmetje in pastirji. Sestavljajo približno 45% prebivalstva Perua.


Z aktivnostmi v tem načrtu pouka bodo učenci pokazali, kaj so se naučili o civilizacijah in imperijih Majev, Aztekov in Ink . Spoznali bodo svoje okolje, vire, tehnologije, dosežke, tradicijo in kulturo.


Bistvena vprašanja za civilizacije Majev, Aztekov in Ink

  1. Kje so bile civilizacije Majev, Aztekov in Ink in kakšna so bila njihova okolja? Kateri naravni viri so bili na voljo?
  2. Kako je okolje vplivalo na razvoj kulture in tradicije civilizacij Majev, Aztekov in Ink?
  3. Katere tehnologije in dosežke so dosegle civilizacije Majev, Aztekov in Ink, da so se prilagodile svojemu okolju?
  4. Kaj menijo znanstveniki, da bi se lahko zgodilo z civilizacijo Majev?
  5. Kako so špansko osvajanje in kolonizacija vplivali na civilizacije Majev, Aztekov in Inkov?

Kako Organizirati Zanimivo Razpravo o Različnih Civilizacijah

1

Predstavite Civilizacije

Začnite razpravo z razlago učencem o civilizacijah skozi zgodovino ter o vzponu in padcu različnih civilizacij. Učencem priporočite, naj izberejo nekaj zanimivih civilizacij in začnejo zbirati podatke o teh civilizacijah za namene raziskovanja in razumevanja. Določite cilje in cilje te raziskave ter kaj se pričakuje od študentov.

2

Vključite več Metod Učenja

Učitelji lahko izberejo več različnih metod, da bi učencem pomagali pri zanimanju za različne vrste civilizacij. Učitelji lahko na primer učencem, ki radi berejo, priporočijo zanimive knjige o različnih civilizacijah. Učenci, ki se bolje učijo s pomočjo vizualnih elementov in pripovedovanja zgodb, lahko gledajo filme in slike ter analizirajo umetniška dela o civilizacijah, da bi bolje razumeli.

3

Organizirajte Seje Gostujočih Govornikov

Učitelji lahko povabijo različne zgodovinarje ali ljudi, ki imajo veliko znanja o različnih civilizacijah. Ti strokovnjaki so lahko drugi učitelji, spletni vplivneži ali, če so dostopni, priznani zgodovinarji. Seje lahko vključujejo predajo znanja in informacij, interaktivne razprave ter segmente vprašanj in odgovorov. Poskusite, da bo za učence čim bolj privlačna in zanimiva.

4

Spodbujajte Študente k Primerjavam in Kontrastom

Spodbujajte udeležence, da primerjajo druge civilizacije. Kakšne podobnosti ali nasprotja opažajo v svojih družbenih sistemih, filozofskih prepričanjih ali tehničnem razvoju? Učenci lahko izberejo civilizacije iz dveh različnih delov sveta in poskusijo narediti primerjavo na podlagi kulture, vere, izobraževanja in delovnih sistemov.

5

Spodbujajte Analitično Sklepanje

Spodbudite učence, da analizirajo različne civilizacije in podajo lastno kritično analizo vzpona in padca teh civilizacij. Vodite sejo skozi odprta vprašanja, kot je Ali menite, da bi lahko preprečili padec te civilizacije? Ali menite, da je poleg vidnih razlogov za vzpon te civilizacije še kakšen skriti razlog?

Pogosta Vprašanja o Civilizacijah Majev, Inkov in Aztekov

Na kratko razložite Inkovsko civilizacijo.

Južnoameriška civilizacija, znana kot Inki, je zgradila enega največjih predkolumbovskih ameriških imperijev, ki je vključeval današnji Peru, Ekvador, Bolivijo ter dele Čila in Argentine.

Kdaj je civilizacija Majev uspevala?

Starodavno mezoameriško ljudstvo, znano kot Maji, je živelo v današnjih delih Mehike, Gvatemale, Belizeja, Hondurasa in Salvadorja. Civilizacija Majev je uspevala med letoma 2000 pr. n. št. in 1500 n. š., približno 3000 let, dokler ni začela propadati in so jo napadli Španci.

Kakšne so bile nekatere kulturne prakse azteške civilizacije?

Podobno kot Maji so imeli Azteki globoko inteligenco in so bili napredni v poljedelstvu in namakanju. Imeli so tudi izdelan koledarski sistem in zapleten družbeni red. Azteško ljudstvo je bilo znano tudi po žrtvovanju ljudi.

Slika Pripisov
  • • isobelyf • Licenca Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
  • • Clker-Free-Vector-Images • Licenca Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
  • • OpenClipart-Vectors • Licenca Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
  • • OpenClipart-Vectors • Licenca Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
  • • OpenClipart-Vectors • Licenca Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
Poiščite več učnih načrtov in podobnih dejavnosti v naši kategoriji Družboslovje!
Oglejte si vse Učiteljske Vire

Cene za Šole in Okrožja

Omejen čas

Uvodna Šolska Ponudba
Vključuje:
  • 1 Šola
  • 5 učiteljev za eno leto
  • 1 ura virtualne PD

30-dnevna garancija vračila denarja • Samo nove stranke • Polna cena po predstavitveni ponudbi • Dostop velja za 1 koledarsko leto


*(To bo začelo 2 teden brezplačnega preizkusa - nobena kreditna kartica ni potrebna)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/sl/lesson-plans/maya-inca-in-aztec-civilizations
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA