Pregled Aktivnosti
Pri tej dejavnosti bodo študentje ustvarili zemljevid pajkov, ki bo poudaril, kaj so se naučili o Inkah . Njihove zgodbe bodo vključevale lokacijo, okolje in naravne vire, ki so na voljo, ter kako so jih uporabljali kot hrano in za ustvarjanje orodij, oblačil in zgradb. Študenti lahko vključujejo tudi kakršne koli kulturne ali verske prakse Inkov, dosežke Inkov, vlado, družbeno strukturo ali katere koli druge zanimive informacije, ki so jih izvedeli. Študentje lahko uporabljajo predlagano predlogo, lahko pa tudi dodajajo ali brišejo celice in po potrebi spreminjajo naslove. Nato bodo študentje vključili opis in ilustracijo z ustreznimi prizori, liki in predmeti. To je lahko odlična dejavnost, ki jo lahko opravite kot predhodno ocenjevanje ali po zaključku enote, da vidite, kaj so se učenci naučili.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvari zemljevid pajka, ki opisuje življenje in tradicijo Inkov.
Navodila za študente:
- Kliknite »Začni dodelitev«.
- Napišite 1-3 stavčni opis vsake celice.
- Ustvarite ilustracijo, ki predstavlja vsako kategorijo, z uporabo ustreznih prizorov, likov in predmetov.
- Shranite in oddajte svojo snemalno knjigo.
Zahteve: Lokacija, okolje (fizične lastnosti in podnebje), naravni viri, uporabna orodja in predmeti iz naravnih virov, vključno z oblačili in zgradbami, dosežki in kulturnimi praksami.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Strokovno | Nastajajoče | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Dejstva | Besedilo in slike vključujejo jasno razlago 8 kategorij v predlogi. | Besedilo in slike vključujejo razlago kategorij, vendar razlaga morda ni jasna ali pa so nekatere netočnosti. | Besedilo in slike ne razlagajo pomembnih dejstev. Informacije večinoma manjkajo ali so netočne. |
| Slike in Prizadevanja za Zgodbo | Študent jasno pokaže prizadevanje za posredovanje dejstev z ustreznimi prizori, liki, predmeti, simboli ali infografiko. Ilustracije jasno kažejo, da so bili vloženi čas, skrb in trud. | Študent poskuša posredovati dejstva z uporabo grafike, vendar je upodobitev lahko zmedena, neurejena ali brez podrobnosti. | Študent ne izraža jasno dejstev in upodobitve so netočne ali neprimerne. |
| Pravopis in Slovnica | Študent uporablja zgledno črkovanje in slovnico. Ni napak. | Študent naredi eno ali dve manjši napaki pri črkovanju in slovnici. | Študent naredi več napak pri črkovanju in slovnici. |
Kako Ustvariti Pajkove Zemljevide z Uporabo Storyboard That
Razpravljajte o Spider Maps
Z učenci se pogovorite o konceptu pajkovih zemljevidov in jim povejte, zakaj se ti zemljevidi uporabljajo. Pojasnite jim, da so ti zemljevidi vizualni prikazi idej in informacij ter kako lahko te stvari povežemo skupaj.
Pokaži Nekaj Vzorcev
Preden lahko učenci začnejo delati na lastnih zemljevidih, jim pokažite nekaj vzorcev, ki jim bodo pomagali analizirati, kako izdelati te zemljevide in katere vrste informacij vključiti. Učitelji lahko pokažejo tudi nekaj animiranih videoposnetkov, ki pojasnjujejo, kako narediti pajkove zemljevide za določeno temo, na primer »Temni srednji vek« ali »Rimski imperij«.
Izberite Idejo in se Pogovorite o Njej
Ko je študentom jasen koncept, lahko izberejo katero koli idejo ali temo, ki se jim zdi zanimiva, da naredijo pajkov zemljevid. Ko učenci dokončno oblikujejo koncept, ki ga bodo uporabljali, se morajo pogovoriti o vrsti informacij, ki jih bodo vključili. Na primer, če študentje želijo izdelati pajkov zemljevid za civilizacijo Inkov, lahko vključijo informacije o kulturi, veri, jeziku, virih, oblačilih, fizičnem videzu itd.
Izberite Predlogo in Celice
Pomagajte učencem pri prijavi ali vpisu v Storyboard That. Učenci lahko iščejo in izberejo predlogo za zemljevide pajkov ter vključijo poljubno število celic. Na primer, če se želijo ukvarjati samo s kulturo, oblačili in nakitom, lahko dodajo tri pajkove celice in jih po dodajanju zahtevanih informacij povežejo s črtami.
Vključite Tako Ilustracije kot Besedilo
Spodbujajte svoje učence, da prilagodijo svoje pajkove zemljevide z besedilom in vizualnimi elementi. Slike lahko okrepijo razumevanje, saj služijo kot vizualni namigi. Ko učenci organizirajo informacije na svojih zemljevidih, jih lahko prenesejo ali dobijo digitalni tisk, ki ga obesijo v učilnici.
Frequently Asked Questions about Inca Culture
Katera so bila glavna mesta civilizacije Inkov?
Glavno mesto inkovskega imperija in njegovo najbolj znano mesto je bil Cusco. Druga pomembna mesta so bila Chan Chan (nahaja se v današnjem severnem Peruju), Machu Picchu, Ollantaytambo in Ollantaytambo, ki ga je prvotno ustanovila civilizacija Chim, a se je sčasoma vključil v cesarstvo Inkov.
Kateri so bili največji arhitekturni dosežki Inkov?
Zaradi natančnosti in uporabe velikih kamnov, ki so bili sestavljeni brez malte, je inkovska arhitektura znana. Machu Picchu, zapleten splet cest, in osupljive zgradbe, kot je Tempelj sonca v Cuscu, so primeri pomembnih dosežkov.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Maje, Inke in Azteške Civilizacije
Cene za Šole in Okrožja
Omejen čas
Uvodna Šolska Ponudba
- 1 Šola
- 5 učiteljev za eno leto
- 1 ura virtualne PD
30-dnevna garancija vračila denarja • Samo nove stranke • Polna cena po predstavitveni ponudbi • Dostop velja za 1 koledarsko leto
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
