Beroende: Aktiviteter för Medvetenhet om Missbruk

Följande aktiviteter och storyboards är utmärkta verktyg för din enhet för beroende. Det är mycket möjligt att skapa bilder utan att förespråka eller popularisera droganvändning. Vissa av dina elever kanske antingen kämpar med ett missbruk själva eller har en familjemedlem eller vän som kämpar. Att närma sig denna enhet med delikatess, känslighet och professionalism är viktigt.

Ordförråd

Visa Aktivitet

Typer av Läkemedel

Visa Aktivitet

Cycle of Addiction

Visa Aktivitet

Alkoholförgiftning Hjälp

Visa Aktivitet

Dopaminnivåer

Visa Aktivitet

Medvetenhet PSA

Visa Aktivitet

Lärarbakgrund om drogberoende

Även om många ser narkotikamissbruk som ett destruktivt beteende, är beroendet en hjärtsjukdom. Beroende ändrar hur hjärnan fungerar. Läkemedel använder hjärnans kommunikations- och belöningssystem, vilket leder till upprepande beroendeframkallande beteenden. Det förbrukar alla aspekter av en missbrukares liv, tar över en persons tidigare intressen och ersätter dem med behovet av att skaffa och använda ämnen. Narkotikamissbruk är en missbrukares sinne hela tiden, och de flesta av personens ekonomi kommer att förvärva det. Ett läkemedel är ett behov för någon som är beroende och de kommer att göra vad som krävs för att uppfylla detta behov.

Oavsett om du känner till och bryr dig om någon som har ett narkotikamissbruk eller om du betalar skatter för rehabiliteringsprogram påverkar det alla. Opioidepidemin började i slutet av 2000-talet. Under denna tidsram har det förekommit en stor topp i recept och missbruk av opioider utan recept. Överdoseringsgraden för heroin stickade från 2010 till 2015; antalet gick från 2 000 per år till över 13 000. Enbart i 2015 fanns det över 34 000 dödsfall relaterade till droger i USA.

Vårt belöningssystem är en överlevnadstaktik för hjärnan för att stärka positivt beteende, och det är därför det är roligt att äta mat. Läkemedel får tillgång till detta belöningssystem och översvämmar frontalben med dopamin, vilket gör läkemedel attraktiva för potentiella användare. Hjärnan känner igen denna överbelastning av dopamin och stoppar sin egen produktion av den. När det höga av läkemedlet försvinner producerar hjärnan inte sin egen dopamin naturligt, vilket får personen att uppleva en deprimerande låg. För att undvika detta eller snabbt komma ur detta låga, kan individer använda droger igen. Detta startar beroende och kan vara svårt att stoppa. Dessutom blir tidigare roliga aktiviteter tråkiga, eftersom dopaminfrisättningen i läkemedel som metamfetamin är större än "naturliga höjder". Ju högre utsläpp, desto hårdare desto lägre.

Om någon har en sjukdom som orsakar så mycket skada som beroende gör, kommer människor att räcka ut för att hjälpa. De skulle stödja den som lider såväl som sin familj. Tyvärr när det gäller narkotikamissbruk är detta inte fallet, även om stigmatiseringen av narkotikamissbruk har kommit långt. Bilden av en narkoman i dag är inte den stereotypa undernärda personen med öppna sår i ansiktet. Tack vare opioidepidemin har vem som helst potential att vara beroende. Detta utbrott av narkotikamissbruk har stor inverkan på otaliga samhällen. Receptmedicin har aldrig varit så lättillgänglig för vår ungdom. Att utbilda dem är en förebyggande metod för droganvändning och följaktligen drogberoende.

Väsentliga frågor för missbruk

1. Vad är missbruk?
2. Vilka är de tre huvudsakliga läkemedelskategorierna?
3. Vad är cykeln för missbruk?

Ytterligare lektionsplaner för missbruk och aktivitetsidéer

1. Avslagskompetens
2. Konsekvenser - negativa konsekvensscenarier när man beslutar att göra ett läkemedel
3. Medvetenhetsaffischer - affischer mot drog / hjälp och resurser