Faaliyete Genel Bakış
Hayatımı Kurtaran Savaş romanı boyunca birçok tema, sembol ve motif var. Öğrenciler, birkaç tanesini belirleyerek ve metinden örnekleri tasvir eden resimler ve başlıklar oluşturarak bunları keşfedebilirler. Öğretmenler, öğrencilerin onları bireysel olarak tanımlamasını sağlayabilir veya onlara okumaları boyunca takip etmeleri için bir veya daha fazla verilecek bir "zarf etkinliği" atayabilir. Ardından, öğrenciler romandaki tema, sembol ve motif örneklerini gösteren bir hikaye panosu oluşturacaklar.
Hayatımı Kurtaran Savaşta Tema, Sembol ve Motif Örnekleri
- Savaş
- Travma
- Zihinsel ve Fiziksel İstismar
- Travma Sonrası Stres Bozukluğu (TSSB)
- Özgürlük
- Çağın Gelmesi
- Benlik Saygısı
- Zalimlik
- İyilik
- Yer değiştirme
- Okuryazarlık
- Ata binme
- Dostluk
- Aile
- Sakatlık
- Bağnazlık
- Topluluk
- Kurban
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Hayatımı Kurtaran Savaş'ta bulunan tekrar eden temaları, sembolleri veya motifleri tanımlayan bir storyboard oluşturun. Her sembolü gösterin ve her hücrenin altına kısa bir açıklama yazın.
Öğrenci Talimatları:
- "Ödevi Başlat" ı tıklayın.
- Hayatımı Kurtaran Savaş'tan dahil etmek istediğiniz temaları, sembolleri veya motifleri belirleyin ve bunları üstteki başlık kutusuna yazın.
- Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak her sembolü temsil eden örnekler için bir görüntü oluşturun.
- Siyah metin kutusuna örneklerin her birinin bir açıklamasını yazın.
- Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Sembol(ler)i Tanımlayın | Tüm semboller, hikayede daha yüksek bir seviyede başka bir şeyi temsil eden nesneler olarak doğru bir şekilde tanımlanır. | Sembollerin çoğu doğru şekilde tanımlanmış, ancak bazı nesneler eksik veya yanlış bir şekilde önemli semboller olarak tanımlanmış. | Hiçbir sembol doğru şekilde tanımlanmadı. |
| Örnekler | Tüm örnekler tanımlanan sembolleri destekler. Açıklamalar, örneklerin neden önemli olduğunu açıkça söylüyor. | Örneklerin çoğu tanımlanan sembollere uyar. Açıklamalar, örneklerin neden önemli olduğunu söyler. | Örneklerin çoğu tanımlanan sembollere uymaz. Açıklamalar net değil. |
| Tasvir | Storyboard hücreleri, sembollerle bağlantıyı açıkça gösterir ve anlamaya yardımcı olur. | Film şeridi hücrelerinin çoğu sembollerin gösterilmesine yardımcı olur, ancak bazı film şeridi hücrelerinin anlaşılması zordur. | Film şeridi hücreleri, sembollerin anlaşılmasına yardımcı olmaz. |
Sınıfta “İstismar” Konulu Tartışma Nasıl Kolaylaştırılır?
Bazı Kuralları Belirtin
Sivil ve kapsayıcı bir diyalog için net yönergeler oluşturun. Empatinin, aktif dinlemenin ve yargılamaktan kaçınmanın değerini vurgulayın. Öğrencileri genellemelerden kaçınmaya ve kendi deneyim ve görüşlerinden yola çıkarak konuşmaya teşvik edin. Öğrencilere saygılı bir dil kullanmalarını ve farklı bakış açılarını ve görüşleri anlamaya çalışmalarını söyleyin.
Temel Genel Bakış Verin
İstismarla bağlantılı temel kavramları (fiziksel istismar, duygusal istismar, sözlü istismar ve ihmal gibi) başlangıçta tartışın ve tanımlayın. Herkesin konunun farkında olduğundan emin olun. Öğretmenler ayrıca farklı istismar türleri ve bunların ne kadar belirgin olmadığı ve fark edilmesinin zor olduğu konusunda da tartışabilirler.
Ada'nın Perspektifini Tartışın
Öğretmenler öncelikle Ada ve Jamie'nin annelerinden kaynaklanan istismar türü hakkında konuşabilir ve bunun hayatlarını nasıl etkilediğine dair bir tartışma düzenleyebilirler. Mesela Ada'da istismarın ardından özgüven ve güven sorunları gelişti. Öğretmenler kitapta anlatıldığı gibi istismarın etkilerini ve mağdurların hayatlarını nasıl değiştirebileceğini tartışabilirler.
Yardım ve Destek Hakkında Konuşun
İstismara maruz kalanların erişebileceği yerel kuruluşlar, yardım hatları ve danışmanlık hizmetleri hakkında ayrıntılı bilgi verin. İletişim bilgilerini özel olarak açıklayın. Öğrencileri başkalarının durumlarını anlamaya teşvik edin ve kendileri ya da tanıdıkları biri herhangi bir tür istismar yaşıyorsa her zaman yardım istemeye teşvik edin.
Hayatımı Kurtaran Savaştaki Temalar, Semboller ve Motifler Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Ada'nın çarpık ayağı hikayenin temalarında nasıl bir rol oynuyor?
Ada'nın çarpık ayağı, kimliğinin önemli bir bileşeni ve duygusal ve fiziksel düzeyde yaşadığı travmanın somut bir temsilidir. Yürümeyi öğrenerek ve kendini kabul etmeye çalışarak bağımsızlığa ve kendine değer vermeye giden daha büyük yolunu temsil ediyor. Engelliliğin temsili ve Ada'nın özgüven sorunları anlatıyı oluşturuyor ve karakterinin büyümesine ve gelişmesine yardımcı oluyor.
Özgürlük teması anlatıda nasıl kendini gösteriyor?
Özellikle Ada'da özgürlük teması hakimdir. Romanın başında fiziksel ve duygusal olarak hapsedilmiştir. Susan'ın sevgisi ve desteğinin ona yardım etmesiyle duygusal özgürlüğe ulaşıyor ve yürümeyi öğrenirken fiziksel özgürlüğünü kazanıyor. Öğrenciler bu temayı ve Ada'nın özgürlüğe bakış açısını anlamak için anlatıya bütünsel olarak bakabilirler.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Hayatımı Kurtaran Savaş
Okullar ve İlçeler İçin Fiyatlandırma
Sınırlı Zaman
Giriş Okulu Teklifi
- 1 Okul
- Bir Yıl İçin 5 Öğretmen
- 1 Saat Sanal PD
30 Günlük Para İade Garantisi • Yalnızca Yeni Müşteriler • Tanıtım Teklifinden Sonra Tam Fiyat • Erişim 1 Takvim Yılı İçindir
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
