Faaliyete Genel Bakış
Bu aktivitede öğrenciler İnka hakkında öğrendiklerini vurgulayan bir örümcek haritası oluşturacaklar . Görsel senaryo taslakları, mevcut konumu, ortamı ve doğal kaynakları ve bunların yiyecek olarak nasıl kullanıldığını ve araçlar, giysiler ve binalar oluşturmak için kullanılacağını içerecektir. Öğrenciler ayrıca herhangi bir İnka kültürel veya dini uygulamalarını, İnka başarılarını, hükümeti, sosyal yapıyı veya öğrendikleri diğer ilginç bilgileri de içerebilir. Öğrenciler sağlanan şablonu kullanabilir, ancak hücre ekleyebilir veya silebilir ve gerektiğinde başlıkları değiştirebilir. Öğrenciler daha sonra bir açıklama ve uygun sahneler, karakterler ve öğeler içeren bir illüstrasyon ekleyeceklerdir. Bu, öğrencilerin neler öğrendiklerini görmek için bir ön değerlendirme olarak veya üniteden sonra yapılacak harika bir etkinlik olabilir.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: İnka'nın yaşamlarını ve geleneklerini anlatan bir örümcek haritası oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
- "Ödevi Başlat" ı tıklayın.
- Her hücre için 1-3 cümlelik bir açıklama yazın.
- Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak her kategoriyi temsil eden bir illüstrasyon oluşturun.
- Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.
Gereksinimler: Yer, çevre (fiziksel özellikler ve iklim), doğal kaynaklar, giysiler ve binalar, başarılar ve kültürel uygulamalar dahil olmak üzere doğal kaynaklardan yapılan faydalı araçlar ve öğeler.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Ortaya Çıkan | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Gerçekler | Metin ve resimler, şablonda sağlanan 8 kategorinin net bir açıklamasını içerir. | Metin ve resimler, kategorilerin açıklamasını içerir, ancak açıklama netlikten yoksun olabilir veya bazı yanlışlıklar olabilir. | Metin ve görseller önemli gerçekleri açıklamamaktadır. Bilgiler çoğunlukla eksik veya yanlış. |
| Storyboard Görselleri ve Çaba | Öğrenci, uygun sahneler, karakterler, öğeler, semboller veya infografikler aracılığıyla gerçekleri aktarmaya yönelik çabayı açıkça gösterir. Resimler, zaman, özen ve emek verildiğini açıkça göstermektedir. | Öğrenci, grafikleri kullanarak gerçekleri aktarmaya çalışır, ancak tasvir kafa karıştırıcı, düzensiz veya bazı ayrıntılardan yoksun olabilir. | Öğrenci gerçekleri açık bir şekilde aktarmıyor ve tasvirler hatalı veya uygunsuz. |
| Yazım ve Dilbilgisi | Öğrenci örnek yazım ve dil bilgisi kullanır. Hata yok. | Öğrenci imla ve dilbilgisinde bir veya iki küçük hata yapar. | Öğrenci, yazım ve dilbilgisi konusunda birden fazla hata yapar. |
Storyboard That Kullanarak Örümcek Haritaları Nasıl Oluşturulur
Örümcek Haritalarını Tartışın
Örümcek haritaları kavramını öğrencilerle tartışın ve onlara bu haritaların neden kullanıldığını anlatın. Onlara bu haritaların fikirlerin ve bilgilerin görsel temsilleri olduğunu ve bunları nasıl birbirine bağlayabileceğimizi açıklayın.
Bazı Örnekleri Göster
Öğrenciler kendi haritaları üzerinde çalışmaya başlamadan önce, onlara bu haritaların nasıl yapılacağını ve ne tür bilgilerin dahil edileceğini analiz etmelerine yardımcı olacak birkaç örnek gösterin. Öğretmenler ayrıca “Karanlık Çağlar” veya “Roma İmparatorluğu” gibi belirli bir konu için örümcek haritalarının nasıl yapılacağını açıklayan animasyonlu videolar da gösterebilir.
Bir Fikri Seçin ve Tartışın
Öğrenciler kavram konusunda netleştikten sonra ilginç buldukları herhangi bir fikir veya konuyu seçerek bir örümcek haritası oluşturabilirler. Öğrenciler kullanacakları kavramı nihai hale getirdikten sonra, dahil edecekleri bilgi türünü tartışmalıdırlar. Örneğin öğrenciler İnka Uygarlığı için bir örümcek haritası yapmak isterlerse kültür, din, dil, kaynaklar, kıyafetler, fiziksel görünüm vb. bilgileri dahil edebilirler.
Şablonu ve Hücreleri Seçin
Öğrencilerin Storyboard That giriş yapmasına veya kaydolmasına yardımcı olun. Öğrenciler örümcek haritaları için bir şablon arayıp seçebilir ve istedikleri kadar hücreyi dahil edebilirler. Örneğin sadece kültür, kıyafet ve takı üzerine çalışmak istiyorlarsa, gerekli bilgileri ekledikten sonra üç örümcek hücresi ekleyip bunları çizgilerle birbirine bağlayabilirler.
Hem Çizimleri hem de Metni Dahil Et
Öğrencilerinizi örümcek haritalarını hem metin hem de görsellerle özelleştirmeye teşvik edin. Görseller, görsel ipuçları olarak hizmet ederek anlamayı güçlendirebilir. Öğrenciler haritalarındaki bilgileri düzenlemeyi tamamladıktan sonra, bunu indirebilir veya sınıfta asmak için dijital bir baskı alabilirler.
Frequently Asked Questions about Inca Culture
İnka Medeniyeti'nin başlıca şehirleri hangileriydi?
İnka İmparatorluğu'nun başkenti ve en bilinen şehri Cusco'ydu. Diğer önemli kasabalar Chan Chan (günümüz kuzey Peru'sunda bulunur), Machu Picchu, Ollantaytambo ve başlangıçta Chim uygarlığı tarafından kurulan ancak sonunda İnka İmparatorluğu'na entegre olan Ollantaytambo idi.
İnkaların en büyük mimari başarıları nelerdi?
Harç kullanılmadan bir araya getirilen büyük taşların doğruluğu ve kullanımı İnka mimarisini ünlü kılmaktadır. Karmaşık bir yol ağı olan Machu Picchu ve Cusco'nun Güneş Tapınağı gibi çarpıcı binalar dikkate değer başarıların örnekleridir.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Maya, İnka ve Aztek Medeniyetleri
Okullar ve İlçeler İçin Fiyatlandırma
Sınırlı Zaman
Giriş Okulu Teklifi
- 1 Okul
- Bir Yıl İçin 5 Öğretmen
- 1 Saat Sanal PD
30 Günlük Para İade Garantisi • Yalnızca Yeni Müşteriler • Tanıtım Teklifinden Sonra Tam Fiyat • Erişim 1 Takvim Yılı İçindir
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
