Faaliyete Genel Bakış
Romanlarda genellikle öğrencilerin tanımlayıp analiz edebileceği çeşitli temalar, semboller ve motifler bulunur. Edebiyatta tema , yazarın bir roman, kısa öykü veya başka bir edebi eser boyunca araştırdığı ana fikri veya altta yatan anlamı ifade eder. Bir hikayedeki sembolizm , bir nesnenin veya durumun yüzeyde göründüğünden daha fazla olduğu zamandır. Yazar bunu daha derin ve anlamlı bir şeyi temsil etmek için kullanıyor. Örneğin, kırmızı renk olan bir nesneye bağlı olarak daha derin bir tutku, aşk veya bağlılık anlamı olabilir. Motifler , yazarın kullandığı ve belirli bir unsuru hikaye boyunca birden fazla kez tekrarladıkları bir tekniktir. Bu öğenin sembolik bir anlamı vardır ve okuyucunun dikkatini çekmek ve tekrarlandıkça hikayeye daha derin bir anlam kazandırmak içindir.
Bu edebi unsurların tümü, karakterler, ortam, diyalog, olay örgüsü veya bir kombinasyon yoluyla iletilebilir. Öğrenciler temaları, sembolleri ve motifleri bu öğeleri kendileri tanımlayarak veya okumaları boyunca izlemeleri için bir veya daha fazlasının verildiği bir "zarf etkinliği"nde keşfedebilirler. Bir veya daha fazla tema, sembol veya motif belirledikten sonra, öğrenciler bulduklarını etiketledikleri, tanımladıkları ve resimledikleri bir örümcek haritası oluşturacaklar!
Bu aktiviteyi desteklemek veya uyarlamak için öğretmenler öğrencilere bir tema, sembol ve motif listesi sunmayı seçebilir veya öğrencilerin ne düşündüklerini belirlemek için bir sınıf olarak bir araya gelebilirler! Öğretmenler ayrıca öğrencilerden temalar, semboller veya motifler gibi yalnızca bir öğeye odaklanmalarını ve 3 ila 10 hücre arasında herhangi bir yerde bir storyboard tamamlamalarını isteyebilir. Öğrenci talimatlarını gerektiği gibi güncellediğinizden emin olun!
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Hikayede bulunan yinelenen temaları, sembolleri veya motifleri tanımlayan bir storyboard oluşturun. Her birini örneklendirin ve her hücrenin altına kısa bir açıklama yazın.
Öğrenci Talimatları:
- "Atamayı Başlat" ı tıklayın.
- Hikayeden eklemek istediğiniz temaları, sembolleri veya motifleri belirleyin ve bunları en üstteki başlık kutusuna yazın.
- Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak her bir sembolü temsil eden örnekler için bir görüntü oluşturun.
- Siyah metin kutusuna örneklerin her birinin açıklamasını yazın.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Sembol(ler)i Tanımlayın | Tüm semboller, hikayede daha yüksek bir seviyede başka bir şeyi temsil eden nesneler olarak doğru bir şekilde tanımlanır. | Sembollerin çoğu doğru şekilde tanımlanmış, ancak bazı nesneler eksik veya yanlış bir şekilde önemli semboller olarak tanımlanmış. | Hiçbir sembol doğru şekilde tanımlanmadı. |
| Örnekler | Tüm örnekler tanımlanan sembolleri destekler. Açıklamalar, örneklerin neden önemli olduğunu açıkça söylüyor. | Örneklerin çoğu tanımlanan sembollere uyar. Açıklamalar, örneklerin neden önemli olduğunu söyler. | Örneklerin çoğu tanımlanan sembollere uymaz. Açıklamalar net değil. |
| Tasvir | Storyboard hücreleri, sembollerle bağlantıyı açıkça gösterir ve anlamaya yardımcı olur. | Film şeridi hücrelerinin çoğu sembollerin gösterilmesine yardımcı olur, ancak bazı film şeridi hücrelerinin anlaşılması zordur. | Film şeridi hücreleri, sembollerin anlaşılmasına yardımcı olmaz. |
Faaliyete Genel Bakış
Romanlarda genellikle öğrencilerin tanımlayıp analiz edebileceği çeşitli temalar, semboller ve motifler bulunur. Edebiyatta tema , yazarın bir roman, kısa öykü veya başka bir edebi eser boyunca araştırdığı ana fikri veya altta yatan anlamı ifade eder. Bir hikayedeki sembolizm , bir nesnenin veya durumun yüzeyde göründüğünden daha fazla olduğu zamandır. Yazar bunu daha derin ve anlamlı bir şeyi temsil etmek için kullanıyor. Örneğin, kırmızı renk olan bir nesneye bağlı olarak daha derin bir tutku, aşk veya bağlılık anlamı olabilir. Motifler , yazarın kullandığı ve belirli bir unsuru hikaye boyunca birden fazla kez tekrarladıkları bir tekniktir. Bu öğenin sembolik bir anlamı vardır ve okuyucunun dikkatini çekmek ve tekrarlandıkça hikayeye daha derin bir anlam kazandırmak içindir.
Bu edebi unsurların tümü, karakterler, ortam, diyalog, olay örgüsü veya bir kombinasyon yoluyla iletilebilir. Öğrenciler temaları, sembolleri ve motifleri bu öğeleri kendileri tanımlayarak veya okumaları boyunca izlemeleri için bir veya daha fazlasının verildiği bir "zarf etkinliği"nde keşfedebilirler. Bir veya daha fazla tema, sembol veya motif belirledikten sonra, öğrenciler bulduklarını etiketledikleri, tanımladıkları ve resimledikleri bir örümcek haritası oluşturacaklar!
Bu aktiviteyi desteklemek veya uyarlamak için öğretmenler öğrencilere bir tema, sembol ve motif listesi sunmayı seçebilir veya öğrencilerin ne düşündüklerini belirlemek için bir sınıf olarak bir araya gelebilirler! Öğretmenler ayrıca öğrencilerden temalar, semboller veya motifler gibi yalnızca bir öğeye odaklanmalarını ve 3 ila 10 hücre arasında herhangi bir yerde bir storyboard tamamlamalarını isteyebilir. Öğrenci talimatlarını gerektiği gibi güncellediğinizden emin olun!
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Hikayede bulunan yinelenen temaları, sembolleri veya motifleri tanımlayan bir storyboard oluşturun. Her birini örneklendirin ve her hücrenin altına kısa bir açıklama yazın.
Öğrenci Talimatları:
- "Atamayı Başlat" ı tıklayın.
- Hikayeden eklemek istediğiniz temaları, sembolleri veya motifleri belirleyin ve bunları en üstteki başlık kutusuna yazın.
- Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak her bir sembolü temsil eden örnekler için bir görüntü oluşturun.
- Siyah metin kutusuna örneklerin her birinin açıklamasını yazın.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Sembol(ler)i Tanımlayın | Tüm semboller, hikayede daha yüksek bir seviyede başka bir şeyi temsil eden nesneler olarak doğru bir şekilde tanımlanır. | Sembollerin çoğu doğru şekilde tanımlanmış, ancak bazı nesneler eksik veya yanlış bir şekilde önemli semboller olarak tanımlanmış. | Hiçbir sembol doğru şekilde tanımlanmadı. |
| Örnekler | Tüm örnekler tanımlanan sembolleri destekler. Açıklamalar, örneklerin neden önemli olduğunu açıkça söylüyor. | Örneklerin çoğu tanımlanan sembollere uyar. Açıklamalar, örneklerin neden önemli olduğunu söyler. | Örneklerin çoğu tanımlanan sembollere uymaz. Açıklamalar net değil. |
| Tasvir | Storyboard hücreleri, sembollerle bağlantıyı açıkça gösterir ve anlamaya yardımcı olur. | Film şeridi hücrelerinin çoğu sembollerin gösterilmesine yardımcı olur, ancak bazı film şeridi hücrelerinin anlaşılması zordur. | Film şeridi hücreleri, sembollerin anlaşılmasına yardımcı olmaz. |
Öğrencilerin Hikâyenin Anlaşılmasını Artırmak İçin Temaları, Sembolleri ve Motifleri Analiz Etmelerine Nasıl Yardımcı Olabiliriz?
Kavramları Tanımlayın
Temalara, sembollere ve motiflere kesin tanımlar vererek başlayın. Analize zemin hazırlamak için aralarındaki farklar hakkında konuşun. Öğretmenler öncelikle kavramları açıklamak ve öğrencilerin kavramlar arasında ayrım yapmasına yardımcı olmak için basit örnekler kullanabilir ve daha sonra örnekle kavramı eşleştirmek gibi alıştırmalar kullanabilir.
Edebi Teknikleri Analiz Edin
Metnin temalarının ve sembollerinin gelişimini ilerletmek için edebi araçların nasıl kullanıldığını inceleyin. Yazarın daha derin anlamlar ima etmek için dili kullanma yolları hakkında konuşun. Öğretmenler, anlatı boyunca temaların, sembollerin ve motiflerin geliştirilmesine yardımcı olmak için çeşitli metinlerde kullanılabilecek temel edebi araçları açıklayabilir.
Yaratıcılığın İfadesini Teşvik Edin
Öğrencilere seçtikleri konu ve sembolleri yansıtan ödevler veya görsel araçlar vererek kendilerini yaratıcı bir şekilde ifade etmelerini teşvik edin. Bu şiir, görsel sanatlar veya multimedya konuşmalarını içerebilir. Öğrenciler ayrıca belirli bir hikayede mevcut olan temaları, sembolleri ve motifleri, o hikayenin modern bir uyarlamasını oluşturmak veya kendi hikaye yazma projelerine ilham kaynağı olarak kullanabilirler.
Yansıtın ve Analiz Edin
Öğrencilerden şu ana kadar öğrendikleri kavram ve fikirler ile sürece ilişkin düşünce ve görüşleri üzerinde düşünmelerini isteyin. Öğrencilerden bu kavramları diğer kavramlarla ilişkili olarak bütünsel olarak görmelerini isteyin ve bağlantının önemini ve etkilerini analiz etmeye çalışın.
Alıştırma ve İnceleme
Öğrenciler temalar, semboller ve motiflerle ilgili fikir ve kavramlara daha aşina hale geldikten sonra öğretmenler, süreci anlamalarına yardımcı olmak için onlara çeşitli metinler verebilir. Bu aktivite aynı zamanda öğrencilerin beyinlerini çalıştırmalarına ve eleştirel düşünme ve analizi geliştirmelerine yardımcı olacaktır. Öğretmenler atanan uygulamayı haftalık olarak gözden geçirebilir ve öğrencilere gelişmelerine yardımcı olmak için sürekli geri bildirim sağlayabilir.
Bir Romanda Mevcut Tema, Sembol ve Motifleri Belirleme ve Analiz Etme Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Bir sembol ve tema birbirinden nasıl farklıdır?
Hem semboller hem de motifler hikayelerde tekrar ortaya çıkar, ancak bir sembol genellikle belirli bir fikir veya kavramı aktarır, oysa motif olay örgüsünü ilerleten daha genel, yinelenen bir unsur veya konudur. Öğrenciler hikâyede yer alan bu unsurların her ikisini de kolayca tanıyabilmeleri için örnekler yardımıyla pratik yapabilirler.
Hikaye boyunca temaların, sembollerin ve motiflerin değişmesi veya gelişmesi mümkün mü?
Evet kesinlikle. Temalar, semboller ve motifler, anlatının odağındaki, karakter gelişimindeki veya olay örgüsünün dinamiklerindeki değişiklikleri vurgulamak için yazarlar tarafından bilinçli olarak geliştirilebilir ve değiştirilebilir. Olay örgüsünün en önemli bileşenlerinden biridir ve bu gelişimi anlamak, öğrencilerin olay örgüsünde bulunan diğer edebi öğelerle bağlantı kurmasına yardımcı olabilir.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Roman Çalışması
Okullar ve İlçeler İçin Fiyatlandırma
- 1 Okul
- Bir Yıl İçin 5 Öğretmen
- 1 Saat Sanal PD
30 Günlük Para İade Garantisi • Yalnızca Yeni Müşteriler • Tanıtım Teklifinden Sonra Tam Fiyat • Erişim 1 Takvim Yılı İçindir
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
