تخصيص قالب إجراء الاتصالات
إذا كنت تقوم بتعيين هذا لطلابك ، فقم بنسخ ورقة العمل إلى حسابك وحفظها. عند إنشاء مهمة ، ما عليك سوى تحديدها كقالب!
إستكشاف أوراق عمل التوصيلات
يعد الفهم القرائي مهارة حيوية تعزز الفهم العميق للنصوص. إحدى الإستراتيجيات الفعالة لتحسين الفهم هي إقامة روابط شخصية. من خلال تشجيع الطلاب على ربط ما يقرؤونه بتجاربهم الخاصة ، والنصوص الأخرى ، والعالم من حولهم ، يمكنهم تطوير تقدير أكثر عمقًا للأدب. في منشور المدونة هذا ، سوف نستكشف مفهوم إجراء الاتصالات ونوفر مجموعة متنوعة من أوراق العمل والموارد القابلة للطباعة المجانية لدعم المعلمين في تنفيذ أنشطة الفصل الدراسي الجذابة.
ما هو إجراء الاتصال؟
إجراء الاتصالات هو عملية ربط ما يقرأه الطلاب بتجاربهم الشخصية والنصوص الأخرى والعالم. يتضمن تنشيط المعرفة السابقة ورسم أوجه التشابه لتعزيز الفهم. من خلال ربط النص بحياتهم الخاصة والسياق الأوسع ، يمكن للطلاب إجراء روابط أعمق واشتقاق المزيد من المعنى مما يقرؤون. يمكن تصنيف إجراء الاتصالات إلى ثلاثة أنواع رئيسية: اتصالات نص إلى ذاتي ، ونص إلى نص ، واتصالات نص إلى عالم.
نص إلى الذات
يتضمن هذا النوع من الاتصال ربط النص بالتجارب الشخصية أو المشاعر أو المعتقدات. يساعد تشجيع الطلاب على التفكير في حياتهم الخاصة وإجراء الاتصالات على التفاعل مع النص على مستوى شخصي أكثر.
نص إلى نص
تتضمن اتصالات نص إلى نص رسم مقارنات أو تباين بين النص الحالي والنصوص الأخرى التي قرأها الطلاب. تشجع هذه الاستراتيجية الأطفال على تحديد الموضوعات المشتركة أو سمات الشخصية أو الهياكل السردية عبر الأعمال المختلفة ، مما يثري فهمهم وتحليلهم.
نص إلى العالم
تحث اتصالات النص إلى العالم الطلاب على ربط النص بالأحداث أو المشكلات أو الظواهر في العالم من حولهم. يوسع هذا الارتباط منظورهم ويشجع التفكير النقدي عندما يبدأون في النظر في أهمية النص وآثاره في سياق أوسع.
أوراق عمل وأنشطة التوصيلات
يمكنك دمج أنشطة إجراء الاتصالات في خطط الدروس الخاصة بك ، وذلك باستخدام مجموعة متنوعة من أوراق عمل الروابط المجانية القابلة للطباعة المتاحة عبر الإنترنت. يوفر موردنا الرقمي للمتعلمين فرصًا لممارسة فهمهم وتطوير مهارات فهم أقوى.
تتضمن بعض الميزات الرئيسية لهذا المورد ما يلي:
- منظمو الرسوم: استخدم إنشاء اتصالات المخططات الرسومية لمساعدة الطلاب على رسم خرائط بصريًا وكتابة اتصالاتهم بالكلمات. يمكن أن يتضمن هؤلاء المنظمون أقسامًا لاتصالات النص إلى الذات ، والنص إلى العالم ، واتصالات النص إلى النص ، مما يمكّن الطلاب من تنظيم أفكارهم وأفكارهم بشكل فعال.
- مفاتيح الإجابة: توفر ورقة عمل الاتصالات مع الإجابات المضمنة بالفعل إرشادات للأطفال في جميع الصفوف ، كما تعزز التعلم المستقل. تسمح مفاتيح الإجابات هذه للطلاب بمقارنة إجاباتهم والتقييم الذاتي لفهمهم ، وتعزيز فهمهم للنص وتعزيز الشعور بالملكية في عملية التعلم الخاصة بهم.
دمج إجراء الاتصالات في خطط الدروس
لضمان التكامل الفعال لإجراء الاتصالات في أنشطة الفصل الدراسي ، يمكن للمدرسين التفكير في الاستراتيجيات التالية:
- خطط الدروس حول إجراء الاتصالات: قم بتضمين خطط الدروس المخصصة لإجراء الاتصالات ، والتي تشمل الأنشطة والمناقشات التي تركز على تطوير قدرة الطلاب على تكوين روابط أثناء القراءة. توفر خطط الدروس هذه إرشادات منظمة لتدريس المفهوم بشكل فعال.
- تكوين روابط في أنشطة القراءة: إشراك الطلاب في أنشطة القراءة المختلفة التي تشجعهم على تكوين علاقاتهم وشرحها. تصميم أنشطة حيث يقوم الطلاب بتحليل وملاحظة ومناقشة الروابط التي يقومون بها بين النص وتجاربهم الخاصة أو النصوص الأخرى أو العالم. يعزز هذا النهج العملي أهمية إنشاء روابط للفهم.
- إجراء اتصالات في أوراق عمل القراءة: زود الطلاب بأوراق عمل محددة تحثهم على إجراء اتصالات نشطة أثناء القراءة. يمكن أن تتضمن أوراق العمل هذه أسئلة أو مطالبات توجه الطلاب للتفكير في النص وإجراء اتصالات باستخدام أنواع اتصال مختلفة (شخصية ، نص إلى نص ، نص إلى عالم). تساعد هذه الممارسة المستهدفة الطلاب على تطوير مهارات تكوين الاتصال لديهم.
نصائح لممارسة الاتصالات
- حدد نوع الاتصال (على سبيل المثال ، شخصي ، نص إلى نص ، نص إلى عالم).
- تصميم مطالبات واضحة تتماشى مع هدف التعلم.
- قم بتضمين مفاتيح الإجابة للإرشاد والتقييم الذاتي.
- استخدم منظم رسومي لتمثيل الاتصالات بشكل مرئي.
- ادمج ورقة العمل في خطط الدروس وأنشطة القراءة.
- تكييف التعقيد مع مستويات الطلاب المختلفة.
- شجع التفكير النقدي من خلال الأسئلة المفتوحة.
- تقديم مجموعة متنوعة في أوراق العمل لاستيعاب أنماط التعلم المختلفة.
- توفير موارد إضافية ودعمًا لفهم الطلاب ونجاحهم.
كيفية عمل ورقة عمل اتصال
اختر أحد قوالب Premade
لدينا الكثير من القوالب للاختيار من بينها. الق نظرة على مثالنا للإلهام!
انقر فوق "نسخ النموذج"
بمجرد القيام بذلك ، سيتم توجيهك إلى منشئ القصة المصورة.
امنح ورقة العمل الخاصة بك اسمًا!
تأكد من تسميته شيئًا متعلقًا بالموضوع حتى تتمكن من العثور عليه بسهولة في المستقبل.
قم بتحرير ورقة العمل الخاصة بك
هذا هو المكان الذي ستقوم فيه بتضمين الاتجاهات والصور المحددة وإجراء أي تغييرات جمالية تريدها. الخيارات لا حصر لها!
انقر فوق "حفظ وخروج"
عند الانتهاء ، انقر فوق هذا الزر في الزاوية اليمنى السفلية للخروج من لوحة العمل.
الخطوات التالية
من هنا يمكنك الطباعة والتنزيل كملف PDF وإرفاقه بمهمة واستخدامه رقميًا والمزيد!
المزيد من Storyboard That الموارد والطابعات المجانية
خلق سعيد!
الأسئلة المتداولة حول إجراء الاتصالات
هل يمكن تطبيق الربط على مواضيع مختلفة إلى جانب القراءة؟
نعم ، يمكن تطبيق إجراء الاتصالات على مواضيع مختلفة بخلاف القراءة. إنها مهارة معرفية يمكن استخدامها في العلوم والدراسات الاجتماعية والرياضيات والتخصصات الأخرى. يمكن للطلاب ربط المفاهيم والنظريات والأفكار عبر مجالات مواضيع مختلفة لتعزيز فهمهم وجعل التعلم أكثر فائدة.
كيف يمكن للطلاب تطوير قدرتهم على تكوين روابط أثناء القراءة؟
يمكن للطلاب تطوير قدرتهم على إجراء اتصالات أثناء القراءة من خلال الممارسة والتوجيه. يمكن للمدرسين تقديم إرشادات واضحة ، وتقديم فرص للمناقشة والتفكير ، ووضع نموذج لعملية تكوين الاتصال ، وتوفير بيئة داعمة تشجع الاستكشاف والتفكير النقدي.
كيف يمكن أن يفيد إجراء الاتصالات متعلمي اللغة الإنجليزية (ELLs)؟
يمكن أن يفيد إجراء الاتصالات متعلمي اللغة الإنجليزية من خلال توفير فرص لممارسة اللغة وبناء الجسور بين معرفتهم السابقة واللغة الجديدة. يمكن أن يساعد إجراء الاتصالات الشخصية والتواصل مع سياقات العالم الحقيقي متعلمي اللغة الإنجليزية على تطوير مهاراتهم اللغوية مع زيادة فهمهم للنص.
التسعير للمدارس والمناطق
وقت محدود
عرض المدرسة التمهيدية
- 1 مدرسة
- 5 معلمين لمدة سنة واحدة
- ساعة واحدة من التطوير المهني الافتراضي
ضمان استرداد الأموال خلال 30 يومًا • للعملاء الجدد فقط • السعر الكامل بعد العرض التمهيدي • الدخول لمدة عام تقويمي واحد
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
