Aktivitetsoversigt
Utopiske / dystopisk litteratur er en hastigt voksende sub-genre af populær fiktion. Forfattere bruger ofte utopier til at formidle et budskab om den verden, vi lever i dag.
Dystopier er ekstremt mangelfulde samfund. I denne genre, indstillingen er ofte en falden samfund, som regel opstår efter en storstilet krig eller andre rædselsvækkende begivenhed, der forårsagede kaos i det tidligere verden. I mange historier dette kaos giver anledning til en totalitær regering, der påtager sig absolut kontrol. Fejlene i denne form for et dystopi er centreret omkring undertrykkelse og begrænsninger i den frie centrale myndigheder. Lord of the Flies har nogle af disse egenskaber, men de skræmmende aspekter er lige så meget i opdeling af samfundet, som den overvældende magt en central myndighed.
For mere information og elementer af denne genre se vores artikel: ” Undervisning Dystopia ”.
Eksempel på Fluernes Herre som Dystopi
Ingen selvstændig tænkning eller Tale
I første omgang blev konkylie brugt til at holde orden, vedligeholde udbrud på møder, og tillade hver person en chance for at tale. Som Jack bliver mere magtfulde, bruger han den til at lukke munden på andre og forstærke sine tanker og ideer.
Shadow regering
I historien, blev Ralph oprindeligt valgt at være leder. Men fra begyndelsen var det Jack, der virkelig havde kontrol gennem hans diktatoriske brug af frygt. Han tillod Ralph at antage en vis magt, fordi de yngre drenge lyttede til ham. Men ved udgangen, Jack korrumperet alle drengene.
Mangel på fri vilje
Jack er hensynsløse med nogen, der er uenig med ham. Han straffer ulydighed hårdt, og selv torturerer to unge drenge, indtil de underkaster sig hans autoritet. Denne brutalitet er, hvad der gør det muligt for Roger at dræbe Piggy.
Overensstemmelse
Som Jack krævet mere kontrol, ville han fejre de tvinges drenge, der tiltrådte kriger lejr ved at male deres ansigter som vilde, ligesom hans!
Perfekt Society
I begyndelsen af romanen, Piggy og Ralph svømme i en krystal blå lagune, som synes at være en arketypisk Edens. Der er ingen voksne, ingen regler, en tilsyneladende perfekt sted for unge drenge. Som historien skrider frem, er den skønhed af øen overskygget af ondskab og kaos, der overvinder drengene og orden er tabt permanent.
Borgere regeret med Frygt og løgne
Jack regler med frygt. Tanken om, at drengene tror, at de bliver forfulgt af en ø monster hjælper ham opretholde denne kontrol. Deres frygt forårsager mere kaos som Jack sværger at dræbe dyret, en taktik, som han bruger vinde mere magt ved at yde beskyttelse.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instruktioner
Opret et storyboard der viser de seks elementer i en dystopi i Lord of the Flies.
- Klik på "Brug denne skabelon" fra opgaven.
- Identificer begivenheder eller karakteristika af historien, der passer ind i de elementer i en dystopi
- Illustrerer eksempler for hver begivenhed eller egenskab.
- Skrive en kort beskrivelse under hver celle, der specifikt angår Fluernes Herre som en dystopi.
- Gem og indsende opgaven.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 25 Points | Starten 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Dystopisk Elements | De seks fælles dystopiske litteratur elementer er identificeret og portrætteret fra historien korrekt. Citaterne og / eller forklaringer giver sammenhæng til den scene, og er præcise og relevante til element bliver afbildet. | 4-5 dystopiske litteratur elementer er identificeret korrekt og portrætteret fra historien, eller nogle af de elementer kan ikke identificeres korrekt. Citaterne og / eller forklaringer giver sammenhæng til den scene, men kan være minimal, og er for det meste korrekt for element bliver afbildet. | 1-3 dystopiske litteratur elementer identificeres korrekt og skildret fra historien, eller de fleste af elementerne unøjagtigt afbildet. Citaterne og / eller forklaringer er for minimal, eller mangler helt. |
| Kunstneriske Skildringer | Den valgte at skildre scener kunst er nøjagtige til arbejdet i litteratur. Tid og omhu for at sikre, at scenerne er pæne, iøjnefaldende, og kreativ. | Den valgte at skildre scener kunst skal være nøjagtige, men der kan være nogle friheder taget, der distraherer fra opgaven. Scene konstruktioner er pæne, og opfylde grundlæggende forventninger. | Den valgte at skildre scener kunst er uhensigtsmæssig. Scene konstruktioner er rodet og kan skabe en vis forvirring, eller kan være for begrænset. |
| Engelske Konventioner | Idéer er organiseret. Der er få eller ingen grammatiske, mekanisk, eller stavefejl. | Idéer er for det meste organiseret. Der er nogle grammatiske, mekanisk, eller stavefejl. | Ideer kan være uorganiseret eller malplaceret. Manglende kontrol med grammatik, mekanik, og stavning afspejler en mangel på korrekturlæsning. |
Hvordan man Faciliterer en Diskussion om Elementer af Dystopi i Klassen
Diskuter Dystopi
Begynd med at forklare begrebet dystopi for eleverne. Vurder deres forhåndsviden og opbyg foredraget ud fra den information. Engager eleverne ved at bruge et interessant ordforråd og fang deres interesse ved at nævne nogle populære dystopiske bøger og film.
Engagere ved Eksempler
Lærere kan arrangere en filmsession, hvor eleverne kan vælge én dystopisk film, som de vil se og analysere i klassen. Da dystopiske og utopiske verdener normalt er fiktive, kan eleverne bruge deres fantasi og præsentere kreative analyser.
Analyser Elementer af Dystopi
Diskuter hvert element, hvorigennem dystopiske verdener er angivet i detaljer. Eleverne kan først diskutere elementerne og se filmen senere for en bedre og mere omfattende side om side analyse. Tilskynd eleverne til at tage noter, mens de ser filmen, og match begivenheder med elementer til diskussion senere.
Opret Forbindelse til den Virkelige Verden
Relater aspekter af det dystopiske samfund til aktuelle anliggender eller tidligere tilfælde af undertrykkende regeringer. Dette sætter eleverne i stand til at se værdien og betydningen af at forstå dystopiske begreber. De kan også analysere målene og de moralske lektioner bag at studere dystopisk fiktion.
Skriv en Historie
Bed eleverne om at skrive en fiktiv historie, der inkorporerer elementerne i en dystopisk verden. Hvis eleverne kan bruge disse elementer til at skrive en effektiv historie, ville det forbedre deres anvendelses- og kreative skrivefærdigheder. Lærere kan også lave det om til en lille konkurrence og give et incitament til eleverne med den bedste historie og inkorporering af elementer.
Ofte Stillede Spørgsmål om Dystopi i Fluernes Herre
Hvilken slags dystopisk samfund er afbildet i "Fluernes Herre"?
Gennem det progressive sammenbrud af lov og orden, fremkomsten af brutalitet og vold og tabet af civilisation blandt en gruppe drenge, der er forladt på en øde ø, skildrer "Fluernes Herre" et dystopisk samfund. De drenge, der skal klare sig selv uden nogen regler, er underlagt denne verden for at overleve.
Hvilke særlige aspekter af dystopi er der i bogen?
Fraværet af voksenkontrol, drengenes dyk ud i barbariet, overvægten af frygt og vold, kampen om magt og lov og opløsningen af samfundsorden og moral er kun nogle få af de særlige dystopiske karakteristika i "Fluernes Herre". "Det gør det til en dystopi. Studerende kan analysere den interessante analogi af "Survival of the Fittest" i sammenhæng med dystopiske verdener.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Lord of the Flies
Priser for Skoler og Distrikter
Begrænset tid
Introduktionsskoletilbud
- 1 Skole
- 5 lærere i et år
- 1 times virtuel PD
30 dages pengene-tilbage-garanti • Kun nye kunder • Fuld pris efter introduktionstilbud • Adgang er i 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
