Aktivitetsoversigt
At starte en enhed eller lektion med det centrale ordforråd, som de studerende vil se i deres læsninger eller præsentationer, hjælper med den overordnede forståelse og fastholdelse. I denne aktivitet opretter eleverne et storyboard, der definerer og illustrerer nøgleordforråd relateret til studiet af det antikke Indien .
Studerende vil forhåndsvise termerne og definitionerne og bruge hele klasses eller diskussioner i lille gruppe for at demonstrere deres forståelse af hver betydning. Når elever definerer og illustrerer hvert semester, mestrer de anvendelsen af det og bevarer det som en del af deres leksikon.
Ordforråd for det gamle Indien
asketisk: En person, der opgiver verdslige fornøjelser.
Brahmanisme: En gammel indisk religion, hvor brahmanerne (præster og religiøse lærde) er den dominerende klasse.
Kastesystem: En social orden, der har bestemt ens plads i det gamle indiske samfund.
Dharma: Et nøglebegreb med flere betydninger i indiske religioner, såsom hinduisme, buddhisme, jainisme, sikhisme og andre. Det betyder ens åndelige pligter eller "rigtige måde at leve på" og "retfærdighedens vej". Det er symboliseret ved "Dharma Wheel".
edict: En befaling, der overholdes som en lov. Kong Ashoka fik sine udgaver hugget ind i mure, klipper og søjler for at fremme buddhistiske værdier, generel velfærd, retfærdighed og sikkerhed.
gletscher: En enorm ismasse, der langsomt glider over et landområde.
Harappa: Indiens første civilisation placeret langs Indus-floden.
Karma: Den virkning en persons handlinger har på deres sjæl og deres næste liv.
metallurgi: Kunsten og videnskaben om at arbejde med metaller (metalarbejde) såsom guld, kobber og jern, der blev grundlagt i det antikke Indien.
Meditation: Fokuser sindet på åndelige ideer.
Mohenjo-Daro: En af de første store bosættelser i det antikke Indien, der blev et centrum for civilisationen i Indus-dalen.
Moksha: Opnået, når man frigøres fra genfødselscyklussen.
kloster: Et hjem for munke.
monsun: En stærk vind, der bringer kraftig regn til det sydlige Asien om sommeren.
vægmaleri: Et vægmaleri.
nirvana: En ideel tilstand af lykke og fred.
pilgrimsfærd: En rejse til et helligt sted.
plateau: Et fladt landområde, der er hævet eller hævet over landet omkring det.
reinkarnation: Troen på, at en persons sjæl genfødes til en ny krop efter døden.
Sanskrit: Et gammelt sprog i Indien.
rul: En rulle materiale til skrivning som papir eller papyrus.
kloaksystem: Et netværk af rør, der bortskaffer spildevand eller spildevand. Blev udviklet i Mohenjo-Daro omkring 2000 fvt.
Subkontinent: En stor landmasse, der er mindre end et kontinent især; en stor underinddeling af et kontinent.
Vedaer: En samling af hinduistiske hellige skrifter.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Opret et storyboard, der definerer og illustrerer nøgleordforråd i forbindelse med det gamle Indien.
Elevinstruktioner:
- Klik på "Start tildeling".
- I titelfelterne skal du identificere de nøgleudtryk, du har valgt.
- Skriv definitionen af udtrykket i beskrivelsesfelterne.
- Opret en illustration for hvert udtryk ved hjælp af passende scener, karakterer og emner. For at finde billeder, der vedrører det antikke Indien, skal du skrive “Indien” i søgefeltet.
- Gem og indsend dit storyboard.
Krav: Skal have 3 udtryk, korrekte definitioner og passende illustrationer til hvert, der viser din forståelse af ordene.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 7 Points | Opstår 4 Points | Starten 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitioner | Ordforrådsordene er korrekt defineret. | Betydningen af ordforrådsordene kan forstås, men den er noget uklar. | Ordforrådsordet er ikke klart defineret |
| Illustrationer | Storyboard-illustrationerne skildrer tydeligt betydningen af ordforrådsordene. | Illustrationerne relaterer til betydningen af ordforrådsordene, men de er svære at forstå. | Illustrationerne relaterer ikke klart til betydningen af ordforrådsordene. |
| Bevis på Indsats | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats. |
Sådan Hjælper du Elever med at Analysere Indflydelsen af gamle Indiske Ordforråd på Andre Sprog
Diskuter Forskellige Sprog
Diskuter begrebet sprog generelt, og hvordan de har påvirket menneskeliv væsentligt. Gradvist kan lærerne tale om forskellige sprog, der blev talt i gamle indiske civilisationer, og hvordan hvert sprog adskilte sig fra det andet. For eksempel var sanskrit, pali og prakrit nogle almindelige gamle indiske sprog i tidsperioden.
Liste Almindelige ord
Lærere kan udarbejde en liste over låneord eller de ord, som andre sprog bruger fra de gamle indiske sprog. Denne liste vil hjælpe eleverne med at analysere, hvilke ord i hvilken sammenhæng der findes kendte, og hvilke andre sprog der bruger disse ord. Eleverne kan også spille et interaktivt spil, hvor de kan gætte, hvorfor et ord ligner hinanden på forskellige sprog.
Forbind med Geografi
Diskuter, hvordan geografi spiller en vigtig rolle i udvekslingen af kulturer og sprog. Bed eleverne om at analysere, hvordan lande, der ligger tæt på hinanden, har lignende kulturer, traditioner, fødevarer og endda lignende sprog. For eksempel har det moderne Indien, Pakistan og Bangladesh virkelig lignende sprog og kulturelle værdier.
Link med Kultur
Introducer ideer fra historie og kultur, der har formet sproget. For eksempel har udtryk som "Mahatma", "Guru" og "Bodhisattva" kulturel betydning, der overskrider sprogbarrierer. Lærere kan også forklare, hvordan forholdet mellem sprog og kulturer kan betragtes som cyklisk. For eksempel kan kulturer og påvirkninger sprog og sprog påvirke kulturer.
Fremme Kritisk Tænkning
Tilskynd til debatter om de historiske, teologiske og kulturelle kontekster, som disse lånte udtryk er omgivet af. Tilskynd eleverne til at overveje de måder, hvorpå sprog repræsenterer kulturel interaktion. Eleverne kan også afdække andre aspekter af denne indflydelse.
Ofte Stillede Spørgsmål om det Gamle Indiens Ordforråd
Hvordan vil det at lære ordforrådet på forhånd hjælpe eleverne med at forstå teksten på en meget bedre måde?
Når først eleverne er bevidste om betydningen og brugen af alle de komplekse termer, der findes i en tekst, vil deres forståelse forbedres, og de vil ikke blive forvirrede midt i lektionerne. Dette vil hjælpe eleverne og lærerne med at komme på samme side før forelæsninger og læsning, og det vil også gøre processen nemmere og smidigere sammenlignet med at være uvidende om ordforrådsbegreberne.
Er der ord fra nutidige sprog, som eleverne vil kunne finde, mens de læser om den gamle indiske civilisation?
Mange moderne sprog, især dem i områder, hvor indisk kultur og filosofi har haft en betydelig effekt, har adopteret gammel indisk terminologi, især fra sanskrit. Studerende kan også analysere, hvordan de kunne have hørt ord fra gamle indiske sprog som yoga, avatar og mange flere i deres daglige liv.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Det Gamle Indien
Priser for Skoler og Distrikter
Begrænset tid
Introduktionsskoletilbud
- 1 Skole
- 5 lærere i et år
- 1 times virtuel PD
30 dages pengene-tilbage-garanti • Kun nye kunder • Fuld pris efter introduktionstilbud • Adgang er i 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
