Tilpas Point of View-skabeloner
Hvis du tildeler dette til dine elever, skal du kopiere regnearket til din konto og gemme. Når du opretter en opgave, skal du bare vælge den som en skabelon!
Mestring af synspunkter i skrift
Point of view (POV) refererer til det perspektiv, hvorfra en historie fortælles. Det er et afgørende element i historiefortællingen, fordi det påvirker læserens oplevelse og forståelse af historien. Valget af fortælleperspektiv kan have en væsentlig indflydelse på, hvordan en historie bliver modtaget af læseren, hvilket gør det vigtigt at overveje, hvilket fortælleperspektiv der bedst tjener det tilsigtede budskab og tone.
Sådan skriver du flere synsvinkler
Når man underviser i synspunkter, er det vigtigt at hjælpe eleverne med at forstå de forskellige synsvinkler. De fire synsvinkler er første persons perspektiv, anden person, tredje person begrænset og tredje person alvidende. I et førstepersons synspunkt er fortælleren en karakter i historien og bruger "jeg" eller "vi" til at fortælle historien. Anden persons synspunkt bruger "dig" til at fortælle historien og er mindre almindeligt brugt i fiktion. Tredjepersons synspunkt kan enten være begrænset, hvor fortælleren kender én karakters tanker og følelser, eller alvidende, hvor fortælleren kender tankerne og følelserne hos alle karakterer i historien. Tredjepersonsord, såsom "han", "hun" og "de," bruges almindeligvis i tredjepersons synspunkter til at beskrive handlinger og tanker hos karakterer i en historie.
Når du skriver fra flere perspektiver, er det vigtigt at holde de forskellige perspektiver klare og konsekvente. Eleverne bør læse faktiske historier, der bruger flere visninger for at hjælpe dem med at forstå, hvordan man skifter mellem perspektiver effektivt. For at skrive på denne måde skal eleverne vælge en karakter at fokusere på for hvert afsnit af historien og skrive fra denne karakters synspunkt. Det kan være nyttigt at bruge et karakterdiagram eller et diagram til at holde styr på hver karakters perspektiv og sikre konsistens gennem hele historien. Når man skifter mellem perspektiver, er det vigtigt at bruge klare overgange og angive, hvilken karakter der fortæller historien. Ved at bruge flere synsvinkler kan eleverne få en dybere forståelse af historien og karaktererne og lære, hvordan forskellige perspektiver kan forme en fortælling.
Som underviser eller forfatter er undervisning og praktisering af perspektiv i sprogkunst essentiel. Det er her, point-of-view-arbejdsark kommer ind i billedet. I dette indlæg vil vi undersøge, hvad point-of-view-arbejdsark er, hvordan man bruger dem, og de forskellige typer synspunkt-aktiviteter, du kan indarbejde for at hjælpe eleverne med at mestre synspunkter skriftligt .
Hvad er et synspunkt-arbejdsark?
Synspunktsskabeloner stiller eleverne spørgsmål for at hjælpe dem med at forstå forskellen mellem første- og tredjepersonsfortællinger i litteratur. De kommer i forskellige formater, såsom printbare skabeloner, øvelser og aktiviteter, der er designet til at lære eleverne at identificere og bruge forskellige synspunkter i deres skrivning. Synspunkt-arbejdsark er afgørende for at lære eleverne det grundlæggende i historiefortælling, og de bruges almindeligvis i klasseværelser for at hjælpe eleverne med at forbedre deres kompositionsevner.
Hvorfor er de vigtige, og hvordan bruges de bedst?
Synspunkt-arbejdsark beder eleverne om at identificere nøgleordord for at hjælpe dem med at opdage, om synspunktet er første person, tredje person begrænset eller tredje person alvidende. Eleverne kan bruge disse skabeloner med enhver historie og endda sammenligne forskelle i fortællernes synspunkter.
Typer af synsvinkel-arbejdsark
Der er forskellige typer synsark til rådighed for undervisere og forfattere. Her er nogle af de mest almindelige:
POV skabeloner
En POV-skabelon er et udskrivbart arbejdsark, der guider eleverne gennem processen med at skrive en historie fra et bestemt synspunkt. Det indeholder normalt meddelelser og spørgsmål, der hjælper eleverne med at identificere hovedpersonen, fortælleren og synspunktet.
Eksempler på synspunkter
Disse arbejdsark giver eksempler på forskellige aspekter såsom første person, anden person, tredje person begrænset og tredje person alvidende. Eleverne skal læse og identificere det synspunkt, der bruges i hvert eksempel.
Læse dialog højt
Denne aktivitet går ud på, at eleverne læser en novelle højt og får eleverne til at identificere de forskellige synspunkter, der bruges i dialogen. Dette hjælper eleverne med at forstå, hvordan forskellige mennesker kan se den samme situation forskelligt.
Flere synsvinkler
Disse arbejdsark lærer eleverne, hvordan man skriver en historie fra forskellige synsvinkler. Eleverne opfordres til at skrive den samme historie fra forskellige karakterers synspunkt, hvilket hjælper dem med at forstå de forskellige perspektiver, der kan bruges.
Se praksis
Dette arbejdsark fokuserer på at identificere og øve; Det inkluderer øvelser, der kræver, at eleverne skriver sætninger eller afsnit fra forskellige synsvinkler.
Oprettelse af et synsvinkel-arbejdsark
- Bestem læringsmålene: Identificer, hvad du ønsker, at dine elever skal lære om synspunkter. Bestem, hvilket synspunkt du vil fokusere på, og hvilke færdigheder du ønsker, at dine elever skal udvikle.
- Vælg relevante tekster: Vælg en eller flere tekster, der eksemplificerer det synspunkt, du vil undervise i. Det kan være en novelle, romanuddrag eller et stykke faglitteratur.
- Opret spørgsmål: Udvikl spørgsmål, der hjælper eleverne med at identificere det synspunkt, der bruges i teksten, analysere, hvordan det former historien, og øve sig i at skrive fra forskellige perspektiver. Overvej at bruge grafiske arrangører, såsom en POV-skabelon, til at guide elevernes tænkning.
- Giv eksempler: Brug eksempler til at illustrere de forskellige typer synspunkter. Giv klare og præcise eksempler på hvert synspunkt, inklusive første person, anden person, tredje person begrænset og tredje person alvidende.
- Inkorporer skriftlige øvelser: Medtag disse øvelser, der kræver, at eleverne skriver fra forskellige perspektiver. Dette kan hjælpe dem til at forstå, hvordan forskellige synspunkter kan påvirke historien.
- Overvej gruppearbejde: Overvej gruppearbejde eller pararbejde for at hjælpe eleverne med at dele ideer og lære af hinanden.
- Knyt til Common Core State Standards: Bind dit POV-arbejdsark til Common Core State Standards, såsom dem, der er relateret til at analysere og fortolke litteratur, og brug det som et værktøj til at lære eleverne, hvordan forskellige mennesker ser på de samme begivenheder eller aktiviteter på forskellige måder.
Tips til brug af Point of View-arbejdsark
For effektivt at undervise i synspunkter skriftligt, er det vigtigt at inkorporere forskellige typer synsvinkler i din lektionsplan. Her er nogle tips til, hvordan du bruger dem effektivt:
- Start med det grundlæggende: Begynd med at introducere eleverne til de fire hovedtyper: første person, anden person, tredje person begrænset og tredje person alvidende.
- Tilskynd eleverne til at identificere synspunkter: Giv eleverne læsemateriale, der bruger forskellige perspektiver, og tilskynd dem til at identificere det synspunkt, der bruges i hvert stykke.
- Få eleverne til at skabe deres egne: Tilskynd eleverne til at skabe deres egne historier fra et bestemt synspunkt. Dette hjælper dem med at forstå, hvordan man fremsætter et synspunkt, og hvordan man skriver med forskellige stemmer.
- Anerkend forskelle i perspektiv: Tilskynd eleverne til at anerkende forskelle i perspektiv ved at diskutere, hvordan synspunktet hos den person, der fortæller historien, kan påvirke den faktiske historie.
- Inkorporer fælles kernestatsstandarder: Sørg for, at synsvinkelregnearkene stemmer overens med fælles kernestatsstandarder og inkluderer aktiviteter, der opfylder standarder på klassetrin.
Sådan Laver du et Synsvinkel-arbejdsark
Vælg en af de Færdiglavede Skabeloner
Vi har masser af skabeloner at vælge imellem. Tag et kig på vores eksempel for inspiration!
Klik på "Kopier skabelon"
Når du har gjort dette, vil du blive dirigeret til storyboard-skaberen.
Giv dit Regneark et Navn!
Sørg for at kalde det noget relateret til emnet, så du nemt kan finde det i fremtiden.
Rediger dit Regneark
Det er her, du vil inkludere anvisninger, specifikke spørgsmål og billeder og foretage de æstetiske ændringer, du ønsker. Mulighederne er uendelige!
Klik på "Gem og afslut"
Når du er færdig med dit regneark, skal du klikke på denne knap i nederste højre hjørne for at forlade dit storyboard.
Næste Skridt
Herfra kan du printe, downloade som PDF, vedhæfte det til en opgave og bruge det digitalt og meget mere!
Endnu flere Storyboard That ressourcer og gratis printables
- Opret diskussionsark
- Skabeloner til første skoledag
- Tom regneark skabelon
- Bell Ringer skabeloner
- Kreativt skrive arbejdsark
- Perspektiv vs synsvinkel
Glad skabelse!
Ofte Stillede Spørgsmål om Point of View-arbejdsark
Hvad er de 4 synsvinkler?
Er du i tvivl om, hvad de forskellige synspunkter er? De fire synsvinkler er første person, anden person, tredje person begrænset og tredje person alvidende.
Hvad er nogle almindelige fejl, elever begår, når de skriver fra forskellige synsvinkler?
Almindelige fejl, elever begår, omfatter brug af de forkerte pronominer, inkonsekvent brug af det valgte synspunkt og forvirring af læseren ved at skifte synspunkt midt i historien. Det er vigtigt at give eleverne klare retningslinjer og eksempler for at undgå disse fejl.
Hvordan kan jeg gøre arbejdsark med synspunkter engagerende for mine elever?
For at gøre arbejdsark med synspunkter engagerende, inkorporer interaktive aktiviteter såsom gruppediskussioner, partnerarbejde og højtlæsning. Du kan også bruge multimedieressourcer såsom videoer og billeder til at hjælpe eleverne med at visualisere forskellige synspunkter.
Hvordan kan jeg bruge synsvinkel-arbejdsark til at fremme kritisk tænkning og analysefærdigheder hos mine elever?
Brug af disse regneark er en effektiv måde at fremme kritisk tænkning og analysefærdigheder hos dine elever. Ved at opmuntre dem til at overveje, hvordan fortællerens eller hovedpersonens synspunkt påvirker historien, kan du hjælpe dem med at udvikle deres evne til at analysere og fortolke tekst. For eksempel kan du få dem til at analysere, hvordan historien kan være anderledes, hvis den fortælles fra et andet synspunkt, eller identificere spor i teksten, der tyder på, at fortælleren er upålidelig eller forudindtaget. Ved at analysere de forskellige perspektiver af karakterer i historien, kan eleverne få en dybere forståelse af, hvordan forskellige mennesker ser forskelligt på de samme begivenheder, og hvordan dette påvirker historien som helhed. Desuden kan brugen af prompter, der kræver, at eleverne analyserer forfatterens synspunkt hjælpe dem med at udvikle deres evne til at tænke kritisk over, hvordan forfatterens erfaringer eller overbevisninger kan afspejles i historien.
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 Skole
- 5 lærere i et år
- 1 times virtuel PD
30 dages pengene-tilbage-garanti • Kun nye kunder • Fuld pris efter introduktionstilbud • Adgang er i 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
