Aktivitätsübersicht
Viele Schüler werden eine größere Zahl im Nenner sehen und denken, dass die größere Zahl einen größeren Wert bedeutet. Brüche sind auf diese Weise hinterhältig: Wenn der Nenner größer wird, bedeutet dies, dass dasselbe Ganze in immer mehr (kleinere) Teile geteilt wird. Eine einfache Möglichkeit, den Schülern zu helfen, dies zu verstehen, besteht darin, ihnen zu zeigen, wie ein Ganzes mit etwas geteilt wird, mit dem sie vertraut sind.
In dieser Aktivität erstellen die Schüler eine Bruchgeschichte, die zeigt, was passiert, wenn ein Ganzes in immer mehr Teile geteilt wird . Einige mögliche Punkte für die Geschichte könnten sein:
- pizza (wie im beispiel)
- Kekse
- Kuchen
- Brownies
- Wandfläche
- Papier
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie eine Bruchgeschichte, die zeigt, was passiert, wenn ein Ganzes in immer mehr Teile zerlegt wird. Einige mögliche Ganzheiten für die Geschichte könnten sein:
- Pizza (wie im Beispiel)
- Kekse
- Kuchen
- Brownies
- Wandfläche
- Papier
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Erstellen Sie in der oberen Reihe eine Illustration, die zeigt, dass etwas in Stücke zerbrochen wird.
- Beschreiben Sie in der unteren Reihe, wie das Stück in Bruchteile aufgeteilt wird.
- Verwenden Sie andere Grafiken oder Beschreibungen, um zu erklären, wie Ganzes in Stücke zerlegt werden.
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
Unterrichtsreferenz
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Begrenzte Zeit
Schnupperschulangebot
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- 5 Lehrer für ein Jahr
- 1 Stunde virtuelle PD
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