Experimentelles Design zu lehren und die Studierenden ihre eigenen Fragen und Hypothesen entwickeln zu lassen, braucht Zeit. Diese Materialien wurden erstellt, um den Prozess zu strukturieren und zu strukturieren, damit sich die Lehrer auf die Verbesserung der Schlüsselideen im experimentellen Design konzentrieren können.
Entscheidungsfindung ist eine wichtige Lebenskompetenz, die Schüler in einer sicheren Umgebung entwickeln und üben können. Schwierige Entscheidungen zu treffen kann eine angstauslösende Übung sein, und es ist hilfreich, den Prozess für Schüler zugänglicher zu machen. Die folgenden Aktivitäten sollen den Schülern Möglichkeiten bieten, Szenarien zu visualisieren und positive Entscheidungsträger zu entwickeln.
Angemessene Entscheidungen und Schnappentscheidungen
Storyboard-Text
KEINE ENTSCHEIDUNG
Ich möchte, dass du aufstehst. Die ersten 4 Innings.
Wohin sollst du heute Trainer spielen?
VERNÜNFTIGE ENTSCHEIDUNG
Soll ich einen schnellen Ball oder einen Kurvenball werfen?
SCHNAPPSCHUSSENTSCHEIDUNG
Fastball! Schaukeln jetzt!
Keine Entscheidung ist, wenn jemand die Entscheidung für Sie macht. Mein Trainer hat mir die Entscheidung getroffen, mich ins Spiel zu bringen.
EINVernünftigEntscheidung ist, wenn jemand die Optionen wiegt und die bestmögliche Wahl trifft. Ich wog die Optionen aus und wusste, dass ich eine bessere Chance hatte, den Teig mit einem schnellen Ball zu schlagen.
Eine Schnappentscheidung ist, wenn es eine Entscheidung ohne Abwägung der Optionen getroffen wird. Der Teig hatte keine Zeit, die Konsequenzen zu wiegen und nur geschwungen.