Resumen de la Actividad
Navegar por una nueva plataforma en línea requiere práctica tanto para los estudiantes como para los profesores. Esta es una forma atractiva para que los estudiantes aprendan más sobre Storyboard Creator mediante una búsqueda del tesoro interactiva. Los estudiantes siguen las instrucciones de los títulos y las descripciones para crear varias escenas. De esta manera, pueden familiarizarse con las diferentes categorías y el arte que tienen a su disposición para tareas futuras.
¡Los maestros pueden desear que los estudiantes colaboren en esta actividad, lo cual es posible con la función de colaboración en tiempo real de Storyboard That! Esto puede ayudar a reducir el tiempo que lleva completar todo el guión gráfico y, al mismo tiempo, ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades de comunicación, autogestión y liderazgo. Los profesores pueden habilitar la colaboración para la tarea y los estudiantes pueden elegir a su(s) compañero(s) o hacer que elijan uno para ellos.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: ¡Conozca todas las diferentes categorías y arte dentro del Storyboard That Creator!
Instrucciones para el estudiante
- Elija un socio con el que colaborar y marque la casilla junto a su nombre.
- En cada celda, siga primero las instrucciones del título.
- A continuación, siga las instrucciones en la descripción.
- ¡Cada celda le pedirá que busque a través de diferentes categorías de escenas y personajes para que pueda familiarizarse con todas las diferentes obras de arte Storyboard That tiene para ofrecer!
Requisitos: Cree una ilustración en cada celda que siga las instrucciones en el título y en la descripción.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
Competente | Emergentes | Comienzo | |
---|---|---|---|
Ilustraciones | La ilustración incluye todos los pasos de las instrucciones. | La ilustración incluye algunos de los pasos en las instrucciones. | La ilustración incluye pocos o ninguno de los pasos de las instrucciones. |
Convenciones | Todas las partes escritas tienen ortografía, gramática y puntuación correctas. | Algunas de las partes escritas tienen ortografía, gramática y puntuación correctas. | Hay poca evidencia de ortografía, gramática o puntuación correctas. |
Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien hecho y cuidadosamente pensado. Todas las celdas están completas. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. Muchas celdas están completas. | El trabajo muestra poca evidencia de algún esfuerzo y las celdas no están completas. |
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