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https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/es/lesson-plans/conozca-storyboard-that/línea-de-tiempo-sobre-mí
Descripción General de la Actividad
Instrucciones de Clase y Plantilla
Rúbrica

Resumen de la Actividad


¡Esta actividad les permite a los estudiantes explorar la plantilla de línea de tiempo en Storyboard Creator que generalmente se usa para proyectos de historia y aplicarla a su propia historia de vida! Los estudiantes contarán la historia de su vida desde el nacimiento hasta el presente utilizando el formato de línea de tiempo . Harán una lluvia de ideas sobre eventos importantes que ayudaron a dar forma a sus vidas, como el nacimiento de un hermano, una mudanza, una nueva mascota, un viaje especial, un logro dentro o fuera de la escuela, o una nueva actividad o empresa. Pueden encontrar personajes que se parezcan a ellos, familiares y amigos para crear escenas para cada evento. Los estudiantes pueden agregar descripciones al final de cada escena para explicar mejor lo que sucedió y su importancia para sus vidas. ¡Esta actividad es una forma divertida para que los estudiantes compartan sobre sí mismos con sus maestros y compañeros de clase mientras exploran Storyboard Creator en el proceso!


Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).



Fecha de vencimiento:

Objetivo:

Instrucciones para el estudiante:

  1. Haga clic en "Iniciar asignación".
  2. Piense en 5-10 eventos que han sido influyentes en su vida, como cuando nació, el nacimiento de un hermano, la adopción de una mascota, comenzar un nuevo pasatiempo, lograr un gran logro, aprender una nueva habilidad, viajar a un nuevo lugar. , la pandemia mundial, etc.
  3. En el diseño de la línea de tiempo, agregue las fechas de cada uno de los eventos de su vida.
  4. Agregue escenas, personajes y elementos que ilustren claramente cada evento.
  5. En los cuadros de descripción, agregue de 2 a 4 descripciones de oraciones para cada evento y por qué fue importante en su vida.
  6. ¡Ahorre a menudo!

Requisitos: 5-10 eventos con fechas, ilustraciones claras y descripciones de cada evento.

Referencia del Plan de Lección


Rúbrica

(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).


Cronograma
Crear una línea de tiempo de eventos importantes y personas, y explicar su significado. Asegúrese de que las fechas son correctas y las Photos for Class las Photos for Class son históricamente precisas o significativas.
Competente
33 Points
Emergente
25 Points
Comenzando
17 Points
Eventos y Fechas
Los eventos elegidos para la línea de tiempo son significativos e importantes para la comprensión general del período de tiempo. Las fechas son correctas.
La mayoría de los eventos elegidos para la línea de tiempo son importantes e importantes para la comprensión general del período de tiempo. La mayoría de las fechas son correctas.
Algunos de los eventos elegidos para la línea de tiempo son significativos. Puede haber eventos ausentes, o eventos que son irrelevantes. Demasiadas fechas pueden ser incorrectas.
Explicaciones / Descripciones
Las explicaciones o descripciones proporcionadas para cada evento son exactas y proporcionan una visión de la importancia de los eventos.
Las explicaciones o descripciones proporcionadas para cada evento son en su mayoría precisas y tratan de dar una idea de la importancia de los eventos.
Hay varias inexactitudes flagrantes en las explicaciones o descripciones de los eventos. Puede haber poca o ninguna idea sobre la importancia de los eventos, o la información proporcionada puede ser demasiado limitada o falta.
Convenciones Inglesas
Hay errores de 0-2 en ortografía, gramática y mecánica.
Hay 3-4 errores en la ortografía, la gramática y la mecánica.
Hay 5 o más errores en ortografía, gramática y mecánica.





Esta Actividad es Parte de Muchas Guías Para Maestros

Precios Para Escuelas y Distritos

Tiempo Limitado

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*(Esto comenzará una prueba gratis de 2 semanas - No se necesita tarjeta de crédito)
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