Resumen de la Actividad
Una excelente manera de explorar Storyboard Creator y aprender unos de otros es que los estudiantes creen guiones gráficos que brinden instrucciones visuales sobre cómo realizar su habilidad o actividad favorita.
Los estudiantes a menudo usan el verano para aprender una nueva habilidad o disfrutar usando una vieja. Por ejemplo, durante el verano, a muchas personas les gusta cultivar un jardín, practicar un deporte, coser o hacer un proyecto de arte, pescar, ir de campamento, andar en patineta, jugar videojuegos, cocinar o ¡incluso comenzar un negocio!
En esta actividad, los estudiantes escribirán e ilustrarán instrucciones paso a paso sobre cómo realizar su actividad de verano favorita . Pueden compartir sus instrucciones una vez que las hayan completado, lo que convierte esta lección en una lección interesante que ayuda a que se conozcan entre sí y a construir una comunidad en el aula.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: enseñar tu habilidad favorita a tus compañeros de clase creando un guión gráfico paso a paso.
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Piense en una habilidad o actividad favorita que le guste hacer en verano y divídala en al menos 4 pasos.
- Para cada paso, escriba un título, una descripción breve e incluya una ilustración útil con escenas, personajes, elementos y / o símbolos.
- ¡Ahorre a menudo!
Requisitos: Al menos cuatro pasos que enseñan una habilidad o cómo realizar una actividad. Incluya: títulos, descripciones de 2 a 4 oraciones e ilustraciones para cada paso.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 5 Points | Emergentes 3 Points | Comienzo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicación | Las descripciones son claras y al menos dos frases. | Las descripciones se pueden entender, pero son algo confusas. | Las descripciones no son claras y no son al menos dos oraciones. |
| Ilustraciones | Las ilustraciones representan las descripciones utilizando escenas, personajes y elementos apropiados. | Las ilustraciones se relacionan con las descripciones, pero son difíciles de entender. | Las ilustraciones no se relacionan claramente con las descripciones. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de algún esfuerzo. |
| Convenciones | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son algo correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría incorrectas. |
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