Resumen de la Actividad
Las lecturas en voz alta son herramientas excelentes para los profesores tanto en el aula como virtualmente. Cuando están vinculados a un tema específico, como la esclavitud , ayudan a los estudiantes a iniciar discusiones sobre temas difíciles, compartir sus puntos de vista y aprender vocabulario nuevo.
Henry's Freedom Box es un libro ilustrado basado en una historia real. Henry era un hombre esclavizado que decidió escapar de la manera más valiente cuando su esposa y sus tres hijos fueron vendidos. Su historia es de verdadero valor y determinación. Para esta actividad, los maestros pueden leer el libro en voz alta para toda la clase, debatir mientras leen, o asignar el libro en grupos pequeños o de forma independiente para los niños mayores. A continuación, los estudiantes elegirán tres desafíos que enfrenta Henry y crearán un mapa de araña que ilustre y describa esos desafíos.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un mapa de araña de 3 celdas que ilustre los desafíos que enfrenta Henry.
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Identifique 3 desafíos y escríbalos en los títulos.
- Escriba una breve descripción en los cuadros de descripción.
- Cree una imagen para cada uno, utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
- ¡Ahorre a menudo!
Requisitos:
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Explicación | Las descripciones del desafío son claras y tienen al menos dos oraciones. | Las descripciones de los desafíos se pueden entender, pero no están claras. | Las descripciones del desafío no son claras y no son al menos dos oraciones. |
| Ilustraciones | Las ilustraciones representan los desafíos utilizando escenas, personajes y elementos apropiados. | Las ilustraciones se relacionan con los desafíos, pero son difíciles de entender. | Las ilustraciones no se relacionan claramente con los desafíos. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de algún esfuerzo. |
| Convenciones | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son algo correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría incorrectas. |
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