Tegevuste Ülevaade
Konflikt on see, kui inimene või rühm kogeb vastupanu soovitud tulemuse suhtes. Eri konfliktstsenaariumide visualiseerimine, mis mõjutavad ühte inimest, võib olla tõhus viis õppimiseks. Õpilased võivad neid mõisteid juba oma kirjandusklassist tuttavaks saada, kuid ei pea teadma, et need laienevad reaalsele elule! Sissejuhatava tegevusena paluge õpilastel luua ämblikkaart, mis määratleb ja illustreerib igat tüüpi konflikte , millega keegi võib kokku puutuda. Võite neile esitada allpool oleva nimekirja või lasta neil neid iseseisvalt tuvastada.
Konfliktide määratlused ja tüübid
Isik vs mina (inimestevaheline)
Indiviidil on sisemine võitlus.
Isik vs inimene (sisemine)
Üksikisikul või rühmal on teise inimese, rühma või inimeste vastuseis või vastuseis.
Isik vs ühiskond (sotsiaalne konflikt)
Üksikisik või grupp seisab vastu traditsioonidele, kultuurinormidele või seadustele.
Inimene vs loodus
Üksikisik või grupp seisab silmitsi loodusjõudude vastuseisuga.
Isik vs tehnoloogia
Tehnoloogiast tulenev individuaalne või rühma nägu.
Huvide konflikt
Ühe indiviidi tegevus või kavatsused on vastuolus suhte kavandatud tulemustega.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge süžeeskeem, mis kirjeldab ja illustreerib igat tüüpi konflikte.
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Tuvastage igas tiitliribas konflikti tüüp.
- Kirjeldage lahtri tähendust ja selgitage, kuidas see pealkirjaga sobib.
- Looge lahtrist iga konflikti pilt, kasutades sobivate stseenide, märkide ja üksuste kombinatsiooni.
- Salvestage ja saatke tööülesanne.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Konflikt | Lahtris kasutati eeskujulikult koolile sobivaid stseene, tegelasi ja teksti, et edastada kedagi, kes kogeb igat tüüpi konflikte. Konflikti tüüp on vaatajale selge. Lahter ei vaja konfliktisõnumi edastamiseks kirjeldust. | Lahtris kasutati koolile sobivaid stseene, tegelasi ja teksti, et edastada kedagi, kes kogeb igat tüüpi konflikte. Konflikti tüüp on vaatajale selge. | Lahter kasutas sobimatuid stseene, tegelasi ja teksti, et edastada kedagi, kes kogeb igat tüüpi konflikte. Konflikti tüüp on vaatajale ebaselge. Kirjeldust on vaja arusaamise tugevdamiseks. |
| Kirjeldus | Kirjeldus ja pealkiri selgitavad tõhusalt lahtris esitatud õiget konflikti. Kirjeldus määratleb konflikti ka õpilase enda sõnadega. | Kirjeldus ja pealkiri selgitavad lahtris esitatud õiget konflikti. Kirjeldus ei defineeri konflikti õpilase enda sõnadega. | Pealkiri puudub ja kirjeldus või kirjeldus ei ühti lahtris loodud pildiga. |
| Struktuur ja Grammatika | Loos kasutati kuut lahtrit, sealhulgas pealkirju ja kirjeldusi. Grammatika- või õigekirjavigu on vähe või üldse mitte. | Loos kasutati kuut lahtrit, sealhulgas pealkirju ja kirjeldusi. Mõningaid grammatika- või õigekirjavigu esineb, kuid sisust arusaamine on selge. | Liiga palju on grammatika- või kirjavigu, mis loovad ebaselge arusaama sisust. |
Tegevuste Ülevaade
Konflikt on see, kui inimene või rühm kogeb vastupanu soovitud tulemuse suhtes. Eri konfliktstsenaariumide visualiseerimine, mis mõjutavad ühte inimest, võib olla tõhus viis õppimiseks. Õpilased võivad neid mõisteid juba oma kirjandusklassist tuttavaks saada, kuid ei pea teadma, et need laienevad reaalsele elule! Sissejuhatava tegevusena paluge õpilastel luua ämblikkaart, mis määratleb ja illustreerib igat tüüpi konflikte , millega keegi võib kokku puutuda. Võite neile esitada allpool oleva nimekirja või lasta neil neid iseseisvalt tuvastada.
Konfliktide määratlused ja tüübid
Isik vs mina (inimestevaheline)
Indiviidil on sisemine võitlus.
Isik vs inimene (sisemine)
Üksikisikul või rühmal on teise inimese, rühma või inimeste vastuseis või vastuseis.
Isik vs ühiskond (sotsiaalne konflikt)
Üksikisik või grupp seisab vastu traditsioonidele, kultuurinormidele või seadustele.
Inimene vs loodus
Üksikisik või grupp seisab silmitsi loodusjõudude vastuseisuga.
Isik vs tehnoloogia
Tehnoloogiast tulenev individuaalne või rühma nägu.
Huvide konflikt
Ühe indiviidi tegevus või kavatsused on vastuolus suhte kavandatud tulemustega.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge süžeeskeem, mis kirjeldab ja illustreerib igat tüüpi konflikte.
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Tuvastage igas tiitliribas konflikti tüüp.
- Kirjeldage lahtri tähendust ja selgitage, kuidas see pealkirjaga sobib.
- Looge lahtrist iga konflikti pilt, kasutades sobivate stseenide, märkide ja üksuste kombinatsiooni.
- Salvestage ja saatke tööülesanne.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Konflikt | Lahtris kasutati eeskujulikult koolile sobivaid stseene, tegelasi ja teksti, et edastada kedagi, kes kogeb igat tüüpi konflikte. Konflikti tüüp on vaatajale selge. Lahter ei vaja konfliktisõnumi edastamiseks kirjeldust. | Lahtris kasutati koolile sobivaid stseene, tegelasi ja teksti, et edastada kedagi, kes kogeb igat tüüpi konflikte. Konflikti tüüp on vaatajale selge. | Lahter kasutas sobimatuid stseene, tegelasi ja teksti, et edastada kedagi, kes kogeb igat tüüpi konflikte. Konflikti tüüp on vaatajale ebaselge. Kirjeldust on vaja arusaamise tugevdamiseks. |
| Kirjeldus | Kirjeldus ja pealkiri selgitavad tõhusalt lahtris esitatud õiget konflikti. Kirjeldus määratleb konflikti ka õpilase enda sõnadega. | Kirjeldus ja pealkiri selgitavad lahtris esitatud õiget konflikti. Kirjeldus ei defineeri konflikti õpilase enda sõnadega. | Pealkiri puudub ja kirjeldus või kirjeldus ei ühti lahtris loodud pildiga. |
| Struktuur ja Grammatika | Loos kasutati kuut lahtrit, sealhulgas pealkirju ja kirjeldusi. Grammatika- või õigekirjavigu on vähe või üldse mitte. | Loos kasutati kuut lahtrit, sealhulgas pealkirju ja kirjeldusi. Mõningaid grammatika- või õigekirjavigu esineb, kuid sisust arusaamine on selge. | Liiga palju on grammatika- või kirjavigu, mis loovad ebaselge arusaama sisust. |
Rohkem Storyboard That Tegevust
Konfliktide Juhtimine ja Lahendamine
Koolide ja Piirkondade Hinnakujundus
- 1 Kool
- 5 õpetajat üheks aastaks
- 1 tund virtuaalset PD-d
30-päevane raha tagasi garantii • Ainult uutele klientidele • Täishind pärast tutvustuspakkumist • Juurdepääs on 1 kalendriaasta
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
