Toiminnan Yleiskatsaus
Tarinan yhteenveto kolmeen osaan on loistava tapa esitellä juonen rakennetta ja tarinan osia nuorempien luokkien oppilaille. Tässä toiminnassa oppilaat luovat kerrottavan kuvakäsikirjoituksen, joka tiivistää tarinan kolmeen osaan: alkuun, keskikohtaan ja loppuun . Niiden kuvakäsikirjoituksessa tulisi olla kolme solua. Alku , joka esittelee tarinan ja ongelman; keskellä , joka esittelee tärkeimmät tapahtumat ja huipentuma; ja loppu , joka havainnollistaa kuinka ongelma ratkaistaan, ja tarinan johtopäätös.
Tämän toiminnon rakentamiseksi tai räätälöimiseksi opettajat voivat lisätä kuvia tai kuvauksia ja pyytää oppilaita täyttämään kohdat. Muista päivittää opiskelijaohjeita tarvittaessa!
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo visuaalinen tarinan alku-, keski- ja loppukertomuskäsikirjoitus, joka tiivistää tarinan.
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Erottele tarina alkuun, keskikohtaan ja loppuun.
- Luo kuva, joka edustaa tärkeää hetkeä tai tapahtumasarjaa kullekin tarinan osalle käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita.
- Kirjoita lyhyt kuvaus jokaisesta juonikaavion esimerkistä.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava | Syntyy | Alku | |
|---|---|---|---|
| Juoni | Jokainen kolmesta solusta edustaa tarinan eri osaa. Solut ovat järjestyksessä alusta loppuun. Lauseet tiivistävät tarkasti jokaisen osan. | Yksi solu on epäkunnossa tai kuvakäsikirjoituksesta puuttuu tärkeitä tietoja. | Tärkeää tietoa puuttuu ja/tai kaksi tai kolme solua on epäkunnossa. |
| Kuvat | Solut sisältävät kuvia, jotka auttavat kertomaan tarinan eivätkä estä ymmärtämistä. | Jotkut kuvat auttavat kertomaan tarinaa. Kuvaukset eivät aina vastaa kuvia. | Kuvissa ei ole tarinassa järkeä. |
| Oikeinkirjoitus ja Kielioppi | Oikeinkirjoitus ja kielioppi ovat pääosin tarkkoja. Virheet eivät estä ymmärtämistä. | Oikeinkirjoitus on erittäin epätarkka ja estää täydellistä ymmärtämistä. | Tekstiä on vaikea ymmärtää. |
Kuinka Selittää Erilaisten Käsitteiden Kehitystä Koko Kertomuksen Aikana
Luo Tonttirakenne
Pyydä oppilaita valitsemaan yksi tarina ja analysoimaan sen juoni. Ottaen huomioon juonen monimutkaisuuden, auta oppilaita valitsemaan viitekehys (5-vaiheinen kehys, juonikaavio tai BME-yhteenveto), jotta he voivat korostaa juonen sisällä olevia rakenteen komponentteja ja tehdä niistä yhteenvedon, jotta he voivat käyttää se analysoitavaksi.
Seuraa Hahmojen Kehitystä
Kun juonirakenne on tiivistetty viitekehyksen avulla, opiskelijat voivat analysoida juonen eri puolilla olevien käsitteiden kehitystä. Yksi esimerkki on hahmon kehitys. Opiskelija osaa analysoida hahmojen käyttäytymismalleja, piirteitä ja motivaatioita kussakin vaiheessa sekä analysoida heidän edistymistään ja kehitystään.
Keskustele Teemoista ja Keskeisistä Ideoista
Toinen tärkeä elementti, jota opiskelijat voivat analysoida, on tarinan teemojen ja keskeisten ajatusten kehitys. Opiskelijat voivat keskustella siitä, miten nämä ideat auttavat kokonaiskerran kehittymisessä ja jopa yhdistämään sen hahmonkehitykseen.
Osallistu Luokkakeskusteluihin
Jotta opiskelijat voivat ilmaista mielipiteensä konseptin kehityksestä ja edistymisestä, edistä luokkakeskusteluja. Esitä avoimia kyselyitä, jotka kannustavat ajattelemaan ja itsetutkiskeluun. Keskustele erilaisista näkökulmista ja tulkinnoista. Opettajat voivat myös pyytää oppilaita osallistumaan keskusteluihin ja oppimaan perustelemaan näkemyksensä logiikalla ja faktoilla.
Yhdistä ja Suhtaudu
Yhdistä idea tapauksiin tai olosuhteisiin todellisesta elämästä. Auta oppilaita ymmärtämään käsitteen merkitys kerronnan ulkopuolella ja motivoi heitä soveltamaan sitä omaan elämäänsä. Opettajat voivat esitellä erilaisia kiinnostavia aktiviteetteja tätä prosessia varten.
Yhteenveto ja Yhteenveto
Tee yhteenveto tärkeimmistä ideoista, joista on keskusteltu konseptin kehittämisestä koko tarinan ajan. Korosta käsitteen vaikutusta tarinan yleiseen merkitykseen ja sanomaan. Kannusta oppilaita tekemään muistiinpanoja ja osallistumaan luokkaan.
Usein kysyttyjä kysymyksiä romaanien ja tarinoiden alku-, keski- ja loppurakenteen (BME) tunnistamisesta ja analysoinnista
Voiko BME-rakenne muuttua tarinan genren mukaan?
Kyllä, eri tarinankerrontyylilajeissa ja -tyyleissä voidaan käyttää eri versioita BME-kehyksestä. Monilla tarinoilla on lineaarinen BME-rakenne, mutta muilla genreillä, kuten kokeellisella fiktiolla tai epälineaarisilla tarinoilla, voi olla erilaisia järjestelyjä näissä osioissa. Opiskelijoiden ymmärrystasosta riippuen opettajat voivat esitellä nämä BME-rakenteen edistyneet tasot.
Kuinka oppilaat voivat tunnistaa ja analysoida tarinan keskikohdan?
Tarinan keskiosa tunnistetaan siitä, miten tarina etenee, toiminnan taso kasvaa ja vaikeuksia tai konflikteja tuodaan esiin. Pääkonflikti syvenee ja hahmot voivat kohdata vaikeuksia tarinan lähestyessä loppuaan.
Lisää Storyboard That
Romaani Tutkimus
Hinnoittelu Kouluille ja Alueille
Rajoitettu Aika
Koulujen Esittelytarjous
- 1 Koulu
- 5 opettajaa vuodeksi
- 1 tunti virtuaalista PD:tä
30 päivän rahat takaisin -takuu • Vain uudet asiakkaat • Täysi hinta tutustumistarjouksen jälkeen • Pääsy on 1 kalenterivuodeksi
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
