गतिविधि अवलोकन
मुख्य शब्दावली के साथ एक इकाई या पाठ शुरू करना जो छात्र अपने पठन या प्रस्तुतीकरण में देखेंगे, समग्र समझ और प्रतिधारण में सहायता करता है। इस गतिविधि में, छात्र एक स्टोरीबोर्ड बनाएंगे जो इको मिली प्रमुख शब्दावली को परिभाषित और दिखाता है । जब छात्र प्रत्येक शब्द को परिभाषित और चित्रित करते हैं, तो वे इसके अनुप्रयोग में महारत हासिल करते हैं और इसे अपने शब्दकोष के हिस्से के रूप में बनाए रखते हैं। प्रत्येक सेल में एक शब्द या संकेत, उसकी परिभाषा या विवरण और एक उपयुक्त चित्रण होगा। शिक्षक इस गतिविधि का उपयोग तब कर सकते हैं जब छात्र पढ़ते हैं ताकि वे नए और अपरिचित शब्दों के दृश्य शब्दावली मकड़ी के नक्शे बना सकें, जब वे उनका सामना करते हैं।
पाम मुनोज रयान द्वारा इको से शब्दावली के उदाहरण
- शुभ: अनुकूल परिस्थितियों और सौभाग्य का संकेत
- देना: उपहार के रूप में देना
- बहादुरी: साहस का अदभुत प्रदर्शन
- बंगला: एक ही कहानी वाला छोटा सा घर
- प्रसन्नचित्त: जीवंतता और हल्केपन की विशेषता
- कोलाहल: एक जोरदार, कठोर, या तीखा शोर
- जब्त करना: कानूनी प्राधिकरण द्वारा एक सुरक्षा का अस्थायी कब्जा लेना
- अर्धचंद्राकार: जोर से धीरे-धीरे वृद्धि
- हिरासत में लेना: स्वतंत्रता से वंचित करना; कारावास में लेना
- जीर्ण-शीर्ण: सड़ने, बरबाद होने या बिगड़ने की स्थिति में
- असंगत: सामंजस्यपूर्ण रूप से अनसुलझे
- कठिन परिश्रम: कठिन, नीरस, नियमित कार्य
- आबनूस: सख्त गहरे रंग की लकड़ी का इस्तेमाल फर्नीचर बनाने के लिए किया जाता है
- ईथर: स्वर्ग या आत्मा का
- उत्साहपूर्ण: भलाई या अभिलाषा की भावना की विशेषता
- भूखा: अत्यधिक भूखा
- आकस्मिक: भाग्यशाली; सुखद संयोग से घटित होना
- तुच्छ: सामग्री, रवैया या व्यवहार में गंभीर नहीं
- फर्लो: अनुपस्थिति की एक अस्थायी छुट्टी, विशेष रूप से सैन्य कर्तव्य से
- गुप्त: शांत और सावधानी और गोपनीयता द्वारा चिह्नित
- अविश्वसनीय: निपटारा या विश्वास करने को तैयार नहीं; नास्तिक
- पीलापन: रंग में कमी शारीरिक या भावनात्मक परेशानी का संकेत देती है
- परोपकार: मानव कल्याण को बढ़ावा देने के लिए धन या समय दान करने की क्रिया
- प्राइम: प्रभावित रूप से सुंदर या परिष्कृत
- नि: स्वार्थ: बिना मुआवजे के जनता की भलाई के लिए किया गया
- कौतुक: एक असामान्य रूप से प्रतिभाशाली या बुद्धिमान व्यक्ति
- दीप्तिमान: निकलने वाला या मानो प्रकाश उत्सर्जित कर रहा हो
- टूटा हुआ: खराब या टूटी-फूटी स्थिति में
- रैप्ट: बहुत खुशी और रुचि महसूस कर रहा है
- छल: एक भ्रामक पैंतरेबाज़ी, विशेष रूप से कब्जा से बचने के लिए
- उदास: चरित्र में गंभीर या उदास भी
- कलंक: अपमान या बदनामी का प्रतीक
- तावीज़: एक ट्रिंकेट जिसे बुराई के खिलाफ जादुई सुरक्षा माना जाता है
- ट्रिल: ऊपर या नीचे आधे नोट के साथ बारी-बारी से गाएं या बजाएं
- आवारा: एक पथिक जिसका कोई स्थापित निवास या समर्थन का साधन नहीं है
- वाइफ: एक बेघर बच्चा विशेष रूप से एक छोड़ दिया या अनाथ;
- वारबल: ट्रिल के साथ गाएं या खेलें
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: एक मकड़ी का नक्शा बनाएं जो इको से प्रमुख शब्दावली को परिभाषित और दिखाता है।
छात्र निर्देश:
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- शीर्षक बक्से में, आपके द्वारा चुने गए शब्दावली शब्दों की पहचान करें।
- विवरण बॉक्स में, शब्द की परिभाषा या विवरण लिखें।
- उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके प्रत्येक शब्द के लिए एक उदाहरण बनाएं।
आवश्यकताएँ: शब्दों की आपकी समझ को प्रदर्शित करने वाले प्रत्येक के लिए 3 शब्दावली शब्द, सही परिभाषाएँ या विवरण और उपयुक्त चित्र होने चाहिए।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
प्रवीण | उभरते | शुरुआत | |
---|---|---|---|
परिभाषा | परिभाषा सही है। | परिभाषा आंशिक रूप से सही है। | परिभाषा गलत है। |
दृश्यावलोकन | स्टोरीबोर्ड कक्ष स्पष्ट रूप से शब्दावली शब्दों के अर्थ को स्पष्ट करते हैं। | स्टोरीबोर्ड सेल शब्दावली शब्दों के अर्थ से संबंधित हैं, लेकिन समझने में मुश्किल हैं। | स्टोरीबोर्ड सेल शब्दावली शब्दों के अर्थ से स्पष्ट रूप से संबंधित नहीं हैं। |
गतिविधि अवलोकन
मुख्य शब्दावली के साथ एक इकाई या पाठ शुरू करना जो छात्र अपने पठन या प्रस्तुतीकरण में देखेंगे, समग्र समझ और प्रतिधारण में सहायता करता है। इस गतिविधि में, छात्र एक स्टोरीबोर्ड बनाएंगे जो इको मिली प्रमुख शब्दावली को परिभाषित और दिखाता है । जब छात्र प्रत्येक शब्द को परिभाषित और चित्रित करते हैं, तो वे इसके अनुप्रयोग में महारत हासिल करते हैं और इसे अपने शब्दकोष के हिस्से के रूप में बनाए रखते हैं। प्रत्येक सेल में एक शब्द या संकेत, उसकी परिभाषा या विवरण और एक उपयुक्त चित्रण होगा। शिक्षक इस गतिविधि का उपयोग तब कर सकते हैं जब छात्र पढ़ते हैं ताकि वे नए और अपरिचित शब्दों के दृश्य शब्दावली मकड़ी के नक्शे बना सकें, जब वे उनका सामना करते हैं।
पाम मुनोज रयान द्वारा इको से शब्दावली के उदाहरण
- शुभ: अनुकूल परिस्थितियों और सौभाग्य का संकेत
- देना: उपहार के रूप में देना
- बहादुरी: साहस का अदभुत प्रदर्शन
- बंगला: एक ही कहानी वाला छोटा सा घर
- प्रसन्नचित्त: जीवंतता और हल्केपन की विशेषता
- कोलाहल: एक जोरदार, कठोर, या तीखा शोर
- जब्त करना: कानूनी प्राधिकरण द्वारा एक सुरक्षा का अस्थायी कब्जा लेना
- अर्धचंद्राकार: जोर से धीरे-धीरे वृद्धि
- हिरासत में लेना: स्वतंत्रता से वंचित करना; कारावास में लेना
- जीर्ण-शीर्ण: सड़ने, बरबाद होने या बिगड़ने की स्थिति में
- असंगत: सामंजस्यपूर्ण रूप से अनसुलझे
- कठिन परिश्रम: कठिन, नीरस, नियमित कार्य
- आबनूस: सख्त गहरे रंग की लकड़ी का इस्तेमाल फर्नीचर बनाने के लिए किया जाता है
- ईथर: स्वर्ग या आत्मा का
- उत्साहपूर्ण: भलाई या अभिलाषा की भावना की विशेषता
- भूखा: अत्यधिक भूखा
- आकस्मिक: भाग्यशाली; सुखद संयोग से घटित होना
- तुच्छ: सामग्री, रवैया या व्यवहार में गंभीर नहीं
- फर्लो: अनुपस्थिति की एक अस्थायी छुट्टी, विशेष रूप से सैन्य कर्तव्य से
- गुप्त: शांत और सावधानी और गोपनीयता द्वारा चिह्नित
- अविश्वसनीय: निपटारा या विश्वास करने को तैयार नहीं; नास्तिक
- पीलापन: रंग में कमी शारीरिक या भावनात्मक परेशानी का संकेत देती है
- परोपकार: मानव कल्याण को बढ़ावा देने के लिए धन या समय दान करने की क्रिया
- प्राइम: प्रभावित रूप से सुंदर या परिष्कृत
- नि: स्वार्थ: बिना मुआवजे के जनता की भलाई के लिए किया गया
- कौतुक: एक असामान्य रूप से प्रतिभाशाली या बुद्धिमान व्यक्ति
- दीप्तिमान: निकलने वाला या मानो प्रकाश उत्सर्जित कर रहा हो
- टूटा हुआ: खराब या टूटी-फूटी स्थिति में
- रैप्ट: बहुत खुशी और रुचि महसूस कर रहा है
- छल: एक भ्रामक पैंतरेबाज़ी, विशेष रूप से कब्जा से बचने के लिए
- उदास: चरित्र में गंभीर या उदास भी
- कलंक: अपमान या बदनामी का प्रतीक
- तावीज़: एक ट्रिंकेट जिसे बुराई के खिलाफ जादुई सुरक्षा माना जाता है
- ट्रिल: ऊपर या नीचे आधे नोट के साथ बारी-बारी से गाएं या बजाएं
- आवारा: एक पथिक जिसका कोई स्थापित निवास या समर्थन का साधन नहीं है
- वाइफ: एक बेघर बच्चा विशेष रूप से एक छोड़ दिया या अनाथ;
- वारबल: ट्रिल के साथ गाएं या खेलें
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: एक मकड़ी का नक्शा बनाएं जो इको से प्रमुख शब्दावली को परिभाषित और दिखाता है।
छात्र निर्देश:
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- शीर्षक बक्से में, आपके द्वारा चुने गए शब्दावली शब्दों की पहचान करें।
- विवरण बॉक्स में, शब्द की परिभाषा या विवरण लिखें।
- उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके प्रत्येक शब्द के लिए एक उदाहरण बनाएं।
आवश्यकताएँ: शब्दों की आपकी समझ को प्रदर्शित करने वाले प्रत्येक के लिए 3 शब्दावली शब्द, सही परिभाषाएँ या विवरण और उपयुक्त चित्र होने चाहिए।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
प्रवीण | उभरते | शुरुआत | |
---|---|---|---|
परिभाषा | परिभाषा सही है। | परिभाषा आंशिक रूप से सही है। | परिभाषा गलत है। |
दृश्यावलोकन | स्टोरीबोर्ड कक्ष स्पष्ट रूप से शब्दावली शब्दों के अर्थ को स्पष्ट करते हैं। | स्टोरीबोर्ड सेल शब्दावली शब्दों के अर्थ से संबंधित हैं, लेकिन समझने में मुश्किल हैं। | स्टोरीबोर्ड सेल शब्दावली शब्दों के अर्थ से स्पष्ट रूप से संबंधित नहीं हैं। |
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