Pregled Aktivnosti
Postoji toliko mnogo primjera figurativnog jezika prisutnih u filmu Long Way Down Jasona Reynolda, koji doprinosi njegovoj snažnoj poeziji. U ovoj aktivnosti učenici će prepoznati figurativni jezik kao što su usporedbe, metafore, personifikacije, slike, hiperbole, onomatopeje itd. te ilustrirati primjere iz teksta. Učitelji ih mogu zamoliti da identificiraju jednu vrstu figurativnog jezika i pronađu više primjera ili da odaberu jedan primjer za različite vrste. Kako bi razlikovao ili skele, učitelj može dati učenicima popis tipova figurativnog jezika na koje treba obratiti pažnju ili ih učenici mogu sami identificirati!
Primjeri figurativnog jezika u Long Way Down
- "Apsolutno najgori dio, / je stalno klizanje / vašeg jezika / u novi prazan prostor, / gdje znate / zub bi trebao biti / ali ga više nema."
- “Ne znam je li ovo bilo / čak i približno kako oni / jesu, ali zemlja / definitivno se osjećala kao da se / otvorila / i pojela me.”
- "Pokušava / jesti / sve nas / kao / da smo / govedina."
- “Teže nego / očekivao sam, / kao da držim / novorođenče”
- "Moja majka je govorila: / Znam da si mlad, / moram to izvući, / ali samo zapamti, kada / hodaš noću, / pobrini se da noć / ne uđe u tebe."
- A moja mama tiho stenje... / visi nad bratovim tijelom poput prigušenog svjetla.
- Molio se da nas bum, praćen zujanjem metka, ne dočeka.
- "Buck se smijao, i / smijeh, / kad je glasan / i težak / i uperen / u tebe, / mislim da se / može osjećati jednako / loše kao / metak / prasak."
- “Kad se dogode loše stvari / obično možemo pogledati gore i vidjeti / mjesec, velik i svijetao, / kako sija nad nama. / Zbog toga sam se uvijek osjećao bolje. / Kao da ima nešto gore / sija dolje na nas u mraku.”
- “Osjećao sam se kao da plačem / što sam osjećao kao / druga osoba / zarobljena iza mog lica / sitne šake koje me udaraju / po leđima / nogama koje me udaraju / grlo na mjestu / gdje lastavica / počinje. / Ostani na mjestu, šapnula sam mu, / Ostani jaka, šapnula sam mi. / Zato što je plakanje / protiv / Pravila.”
- "Pretvarao se kao žuta traka / bio je neka vrsta / zastava susjedstva / kojom nitko ne maše / ali uvijek vijori / na vjetru."
- “Slomljeno srce / ubio mog tatu. Zato je moja majka uvijek govorila. I kao dijete uvijek sam mislio da je njegovo srce stvarno / slomljeno poput ruke ili igračke ili srednje ladice.”
- Upalio je šibicu koja je zvučala poput pucketanja prstom.
- Stajao sam tamo, dovoljno čvrsto stisnutih usta da zube smrskam u prašinu.
- Shawn je bio zakopčan u vrećicu / i otkotrljao se, a njegova krv je dodana / u galaksiju pločnika / zvijezda žvakaće gume. Traka / uokvirena kao da je umjetnost. I sljedeći/dan, djeca bi se s njim igrala mamom.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti ploču priča koja identificira figurativni jezik kao što su usporedbe, metafore, personifikacija itd. koji se nalazi u Long Way Down . Ilustrirajte svaki i napišite kratki opis ispod svake ćelije.
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- Identificirajte figurativni jezik iz Long Way Down koji želite uključiti i upišite ih u okvir naslova na vrhu.
- Napravite sliku za primjere koji predstavljaju svaki simbol koristeći odgovarajuće scene, likove i stavke.
- Napišite opis svakog od primjera u crnom tekstualnom okviru.
- Spremite i izađite kada završite.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Primjeri Figurativnog Jezika | Postoje tri primjera figurativnog jezika. | Postoje dva ispravna primjera figurativnog jezika. | Samo je jedan od primjera figurativnog jezika točan. |
| Vrste Figurativnog Jezika | Sva tri primjera ispravno su identificirana kao usporedba, metafora ili personifikacija (ili drugo) u naslovnom okviru. | Dva primjera figurativnog jezika ispravno su identificirana kao poređenje, metafora ili personifikacija (ili nešto drugo). | Samo se jedan primjer figurativnog jezika ispravno identificira kao poređenje, metafora ili personifikacija (ili nešto drugo). |
| Ilustracije | Ilustracije prikazuju primjer figurativnog jezika iz priče s jasnim vizualnim prikazima odgovarajućih scena, likova, predmeta itd. | Ilustracije prikazuju primjer figurativnog jezika iz priče, ali su nejasne ili nepotpune. | Ilustracije nemaju smisla uz odabrane primjere. |
| Opisi | Postoje opisi za sva tri primjera figurativnog jezika koji ispravno objašnjavaju što figurativni jezik znači u kontekstu priče. | Jedan od opisa nedostaje ili opisi ne objašnjavaju u potpunosti što figurativni jezik znači u kontekstu priče. | Dva ili više opisa nedostaju ili ne objašnjavaju što figurativni jezik znači. |
Kako poticati kreativnost i izražavanje kod mlađih učenika korištenjem figurativnog jezika
Uvedite Figurativni Jezik
Predstavite mlađim učenicima pojam figurativnog jezika objašnjavajući kako kreativna interpretacija riječi pridonosi ukupnom značenju rečenice. Učitelji također mogu govoriti o različitim vrstama figurativnog jezika kao što su poređenje i metafora. Nakon što učenici bolje razumiju lakše ideje, učitelji mogu uvesti složenije tipove kao što su personifikacija ili hiperbola.
Objasnite Pokazivanjem
Mlađi učenici mogu bolje shvatiti složene i apstraktne ideje korištenjem primjera i vizualnih elemenata. Nastavnici mogu zaokupiti učenike uz pomoć primjera koji se mogu usporediti, kao što su (ime učenika) je hrabar kao lav ili (ime učenika) je lav. Učitelji također mogu koristiti zanimljive animirane videozapise u nastavi kako bi poboljšali vizualno učenje.
Pregledajte Razne Radove
Predstavite pjesme i pjesme koje koriste metaforički jezik. Proučite zajedno tekstove pjesama, razgovarajući o metaforama i usporedbama koje se koriste. Poticati učenike na skladanje izvornih pjesama ili pjesama uz pomoć figurativnog jezika. Učenici također mogu preporučiti bilo koju pjesmu ili pjesmu koja im se najviše sviđa i istraživati figurativni jezik uz pomoć učitelja i kolega iz razreda.
Dajte Pismene Zadatke
Dajte učenicima redovite pismene zadatke kako bi mogli istraživati metaforički jezik na svoje jedinstvene načine. Osigurajte sigurno okruženje u kojem će biti nadahnuti da budu kreativni i riskiraju. Učitelji također mogu dati upute učenicima za pisanje kako bi potaknuli kreativnost i kritičko razmišljanje.
Dajte Izbor i Fleksibilnost
Neka učenici odaberu teme o kojima žele pisati i podržite ih u pronalaženju načina da se izraze koji su relevantni za njihove hobije. Omogućavanje slobode potiče kreativnost i osjećaj vlasništva.
Često postavljana pitanja o figurativnom jeziku u “Long Way Down”
Kako upotreba figurativnog jezika pomaže učenicima u tumačenju priče na različite načine?
Stvaranjem snažnih poveznica i slika, figurativni jezik emocionalno uključuje učenike. Izaziva čitatelje da razmotre dublja značenja koja se nalaze u podlozi metafora i simbola, što poboljšava njihovo razumijevanje priče. Učenici mogu razmotriti korištenje figurativnog jezika u priči i podijeliti svoja tumačenja s ostatkom razreda kako bi potaknuli raspravu.
Kako učenici mogu povezati razvoj teme i figurativni jezik u priči?
Dublje tematske komponente mogu se komunicirati uz pomoć figurativnog jezika. Na primjer, alegorije koje se odnose na "Pravila" pomažu u ispitivanju tema poput žalosti, odmazde i posljedica agresije. Učenici mogu odabrati nekoliko tema prisutnih u pripovijesti i analizirati kako su one prenesene korištenjem figurativnog jezika i kako to mijenja perspektivu čitatelja.
Više Storyboard That Aktivnosti
Dug put Dolje
Cijene za Škole i Okruge
Ograničeno Vrijeme
Ponuda za Uvodnu Školu
- 1 Škola
- 5 učitelja za jednu godinu
- 1 sat virtualne PD
30-dnevno jamstvo povrata novca • Samo novi kupci • Puna cijena nakon uvodne ponude • Pristup je za 1 kalendarsku godinu
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
