Pregled Aktivnosti
Dok učenici čitaju, ploča priča može poslužiti kao koristan zapisnik o referenci znakova. Ovaj zapisnik (koji se naziva i karta znakova ) omogućuje učenicima da se prisjete relevantnih informacija o važnim likovima. Kad čitaju roman, mali atributi i detalji često postaju važni kako radnja odmiče. Mapiranjem znakova studenti će zabilježiti te podatke, pomažući im da slijede i uhvate suptilnosti koje čitanje čine ugodnijim!
U ovoj će aktivnosti studenti izraditi mapu likova likova iz Ilije iz Buxtona . Pažljivo će paziti na fizičke atribute i osobine glavnih i sporednih likova. Studenti također mogu pružiti detaljne informacije o izazovima s kojima se lik suočava, izazovima koje lik nameće i važnosti lika za radnju priče.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti mapu likova za glavne likove u Eliji od Buxtona .
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Prepoznajte likove u Eliji od Buxtona i upišite njihova imena u različite naslovne okvire.
- Odaberite Storyboard That lik koji će predstavljati svakog od znakova knjige. Napomena: svakako odaberite boje i pozu koja odgovara priči i karakternim crtama.
- Ispunite tekstove za "Fizičke / karakterne osobine", "Kako se ovaj lik mijenja kroz roman?" I "S kojim se izazovima suočava ovaj lik?"
- Često štedite!
Zahtjevi:
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 25 Points | Početak 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Slike i Scena | Likovi i prizori su prikladni za znakove knjige. | Mnogi likovi i prizori odgovaraju znakovima knjige. | Više od polovice likova i prizora ne podudaraju se s likovima u knjizi. |
| Točnost Bilješki | Većina podataka bilješki je točna. | Mnoge bilješke imaju točne podatke, ali neke su netočne ili nedostaju. | Manje od polovice podataka bilješki je ispravno i relevantno. |
| Napor | Rad je dovršen, temeljit i uredan. | Većina odjeljaka karte karata bilo je barem pokušano i rad je prezentiran. | Karta karata je nedovršena i / ili neorganizirana. |
Pregled Aktivnosti
Dok učenici čitaju, ploča priča može poslužiti kao koristan zapisnik o referenci znakova. Ovaj zapisnik (koji se naziva i karta znakova ) omogućuje učenicima da se prisjete relevantnih informacija o važnim likovima. Kad čitaju roman, mali atributi i detalji često postaju važni kako radnja odmiče. Mapiranjem znakova studenti će zabilježiti te podatke, pomažući im da slijede i uhvate suptilnosti koje čitanje čine ugodnijim!
U ovoj će aktivnosti studenti izraditi mapu likova likova iz Ilije iz Buxtona . Pažljivo će paziti na fizičke atribute i osobine glavnih i sporednih likova. Studenti također mogu pružiti detaljne informacije o izazovima s kojima se lik suočava, izazovima koje lik nameće i važnosti lika za radnju priče.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti mapu likova za glavne likove u Eliji od Buxtona .
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Prepoznajte likove u Eliji od Buxtona i upišite njihova imena u različite naslovne okvire.
- Odaberite Storyboard That lik koji će predstavljati svakog od znakova knjige. Napomena: svakako odaberite boje i pozu koja odgovara priči i karakternim crtama.
- Ispunite tekstove za "Fizičke / karakterne osobine", "Kako se ovaj lik mijenja kroz roman?" I "S kojim se izazovima suočava ovaj lik?"
- Često štedite!
Zahtjevi:
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 25 Points | Početak 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Slike i Scena | Likovi i prizori su prikladni za znakove knjige. | Mnogi likovi i prizori odgovaraju znakovima knjige. | Više od polovice likova i prizora ne podudaraju se s likovima u knjizi. |
| Točnost Bilješki | Većina podataka bilješki je točna. | Mnoge bilješke imaju točne podatke, ali neke su netočne ili nedostaju. | Manje od polovice podataka bilješki je ispravno i relevantno. |
| Napor | Rad je dovršen, temeljit i uredan. | Većina odjeljaka karte karata bilo je barem pokušano i rad je prezentiran. | Karta karata je nedovršena i / ili neorganizirana. |
Kako analizirati interakciju među likovima u “Elijah of Buxton”
Odredite Važne Likove i Veze
Pomozite učenicima prepoznati glavne likove u knjizi. Potaknite učenike da obrate pozornost na likove koji napreduju u priči i imaju glavne uloge u njoj kako bi ispitali veze među likovima. Razmislite o prijateljskim, neprijateljskim i obiteljskim odnosima i promatrajte kako se te veze mijenjaju kako pripovijest napreduje.
Razgovarajte o Motivima Likova
Zamolite učenike da analiziraju i rasprave o motivima i glavnim ulogama svakog lika u knjizi. To će im pomoći razumjeti zašto se neki likovi ponašaju na određeni način ili međusobno komuniciraju na određeni način. Učenici mogu sagledati priču iz holističke perspektive kako bi razumjeli i analizirali te motivacije.
Ispitajte Teme
Teme igraju važnu ulogu u prikazivanju načina na koji će likovi komunicirati jedni s drugima i formirati međusobne odnose. Učenici mogu ispitati različite teme prisutne u priči i istražiti zašto su baš te teme odabrane da budu prisutne u priči i kako one oblikuju likove, njihov razvoj i interakcije.
Analizirajte Razvoj
Razvoj likova glavni je dio priče koji također može pomoći učenicima u analizi razvoja tema i obrnuto. Učenici također mogu analizirati kako razvoj likova mijenja način na koji određeni likovi međusobno djeluju.
Raspravljajte i Promišljajte
Potaknite učenike da se osvrnu na sve rasprave i analize koje su se do sada odvijale i zamolite ih da sažmu glavne točke i ključne nalaze prema vlastitim perspektivama. Učenici također mogu potkrijepiti svoju analizu uz pomoć teksta iz knjige i svoje stavove potkrijepiti logikom.
Često postavljana pitanja o likovima u filmu “Elijah from Buxon”
Kako su Elijahovo djetinjstvo i odrastanje u Buxtonu utjecali na njegove karakterne osobine i motivaciju?
Elijah je odgojen u Buxtonovom slobodnom društvu koje mu je dalo snažan osjećaj za pravdu i slobodu. Njegovo odrastanje oblikovalo je njegovu sposobnost da bude empatičan i suosjeća s ljudima. Iako ostatak društva na Elijaha gleda kao na krhko dijete, on je odlučan dokazati im da nisu u pravu suočavajući se s raznim izazovima i preprekama kroz priču.
Na koje poteškoće ili sukobe Ilija nailazi tijekom pripovijesti?
Neke od poteškoća s kojima se Elijah susreće su gledanje novca koji je ukrao propovjednik, trčanje preko odbjeglih robova i prevladavanje osobnih izazova u vezi sa svojim identitetom.
Tko su neki drugi važni likovi koji dodaju više dubine priči?
Gospodin Leroy, mama i tata i drugi sporedni likovi pružaju Elijahu različita gledišta, prepreke i izvore ohrabrenja, što povećava dubinu pripovijesti.
Više Storyboard That Aktivnosti
Ilija iz Buxtona
Cijene za Škole i Okruge
- 1 Škola
- 5 učitelja za jednu godinu
- 1 sat virtualne PD
30-dnevno jamstvo povrata novca • Samo novi kupci • Puna cijena nakon uvodne ponude • Pristup je za 1 kalendarsku godinu
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
