Pregled Aktivnosti
U svakoj učionici vokabular je ključna komponenta za širenje znanja učenika. Savršen način za učenike da uvježbaju vještine vokabulara je stvaranje scenarija koji prikazuju upotrebu riječi u kontekstu stvarnog života ili vizualno prikazuju značenje riječi. Kada učenici definiraju riječ i koriste je u kontekstu, bolje je da je zadrže kao dio vlastitog vokabulara.
Riječi iz rječnika iz "Gavran"
- razmisliti
- sumoran
- kovan
- repanje
- moleći
- znak
- davno
- mien
- Pallas
- nezgrapno
- prikladno
- tužbalice
- zavaravajući
- proricanje
- kadionica
- perjanica
- blijed
- prestati
Napomena za učitelje: Postoje dva načina na koje možete koristiti Poeov vokabular za podučavanje svog razreda. Možete dati učenicima da osmisle originalnu rečenicu koja koristi tu riječ ili mogu pronaći riječ u tekstu i opisati što ta riječ znači.
Vizualno prikazana značenja riječi iz "Gavran":
- Jednom u ponoć turobno, dok sam razmišljao, slab i umoran...
- Ah, jasno se sjećam da je bilo u tmurnom prosincu...
- I svaki pojedinačni umirući žar iskovao je svoj duh na podu...
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Pokažite svoje razumijevanje riječnih riječi u "The Raven" stvaranjem vizualizacije.
- Odaberite tri riječi iz priče i upišite ih u naslovne okvire.
- Pronađite definiciju u tiskanom ili online rječniku.
- Napišite rečenicu koja koristi riječ rječnika.
- Ilustrirajte značenje riječi u ćeliji pomoću kombinacije prizora, znakova i stavki.
- Umjesto toga, upotrijebite Fotografije Photos for Class da biste pomoću trake za pretraživanje prikazali značenje riječi.
- Spremite i pošaljite svoj storyboard.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
Vješt | u Nastajanju | Početak | |
---|---|---|---|
Riječ 1 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
Riječ 1 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
Riječ 2 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
Riječ 2 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
Riječ 3 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
Riječ 3 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
Kako Pomoći Učenicima da Analiziraju Upotrebu Jezika za Stvaranje Drame Edgara Allana Poea
Analizirajte Tekst
Započnite odabirom teksta Edgara Allana Poea i zamolite učenike da općenito analiziraju tekst i izraze kako se osjećaju nakon čitanja teksta. Učenici mogu raspravljati o različitim aspektima teksta kao što su struktura, smjer radnje, sukob i rješenje kako bi se upoznali sa stilom pisanja autora.
Razgovarajte o Atmosferi i Raspoloženju
Nakon što se učenici bolje upoznaju s tekstom, zamolite ih da analiziraju raspoloženje i atmosferu koju čitatelji mogu osjetiti tijekom čitanja. Na primjer, nakon čitanja "Gavrana", čitatelji mogu osjetiti misterij iza pojave Gavrana, ali i suosjećati s pripovjedačem i njegovim osjećajima izgubljenosti i ludila. Još jedan osjećaj koji doživljavaju čitatelji je jeziva zbog ključnih tema.
Ispitajte Vokabular i Strukturu Rečenice
Pomozite učenicima odabrati određeni rječnik koji im se čini kompliciranim ili zanimljivim. Zamolite učenike da istaknu riječi koje stvaraju raspoloženje i atmosferu. Raspravite o značaju strukture rečenice u kontroli atmosfere i tona teksta. Učenici također mogu eksperimentirati s vokabularom i strukturom rečenice za svoju aktivnost kreativnog pisanja.
Istaknite Književne Elemente
Književni elementi također igraju značajnu ulogu u određivanju tona i raspoloženja teksta. Učenici mogu istaknuti književne elemente i identificirati ih, na primjer, poređenja, metafore, personifikaciju, itd. Raspravljajte o tome kako svaki od ovih elemenata doprinosi cjelokupnom žanru teksta i kako doprinosi misteriji i neizvjesnosti.
Razgovarajte i Promišljajte
Potaknite učenike da raspravljaju o svojim nalazima u razredu. Pozovite ih da rasprave o tome kako Poeove jezične odluke utječu na ukupni dramski učinak priče i da ponude svoja tumačenja i razmišljanja.
Često postavljana pitanja o rječniku Edgara Allana Poea za “Gavran”
Koje je riječi Poe odabrao da pojača neizvjesnost i tajanstvenost u svojoj pjesmi?
Poeov jezični izbor u "Gavranu" doprinosi mračnom i depresivnom tonu pjesme. Jezivi i zagonetni ton pjesme pojačan je razrađenim i zastarjelim rječnikom, što također doprinosi njezinoj bezvremenskoj kvaliteti. Učenici mogu analizirati neke od ovih složenih pojmova i obogatiti svoj vokabular, kao i koristiti te pojmove u svojim tekstovima.
Kako imena igraju značajnu ulogu u “Gavranu”?
Govornikova davno izgubljena ljubav zove se "Lenore". To je simbol porijekla njegove tuge i želje. Njezino se ime pojavljuje nekoliko puta u pjesmi, naglašavajući njegovu intenzivnu tugu i nespremnost da se oslobodi njezinih sjećanja. Ime također znači "svjetlo" što ukazuje na to da je Lenore bila svjetlo njegovog života pa je sada bez Lenore njegov život ispunjen tugom i tamom.
Više Storyboard That Aktivnosti
Gavran
Cijene za Škole i Okruge
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a