Keresés
  • Keresés
  • Saját Storyboards
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/hu/lesson-plans/esl-tevékenységek/egyszerű-igeidők
KEZDJEN EL A 14 NAPOS INGYENES PRÓBAIDŐT MOST!
KEZDJEN EL A 14 NAPOS INGYENES PRÓBAIDŐT MOST!

Tetszik ez az óraterv? másold ki most!

másolja ezt a tevékenységet
Tevékenység Áttekintése
Sablon- és Osztályutasítások
Rubrika

Tevékenység Áttekintése


A tanulók gyakorolhatják a múlt, jelen és jövő időket úgy, hogy diagramot készítenek az életük különböző szakaszaiban elért eredményeikről ! Ez az egyszerű táblázat lehetővé teszi a tanulók számára, hogy gyakorolják angol nyelvtani készségeiket, miközben megosztják önmagukat, valamint a jövővel kapcsolatos reményeiket és álmaikat. Mivel ez a tevékenység három cellából áll, tökéletes bevezetés a Storyboard Creatorba vagy a különböző igeidők használatába. A diákok imádni fogják, hogy olyan karaktereket és jeleneteket találjanak, amelyekkel fiatal korukban, ahogy most, és a jövőben felnőttként is bemutathatják magukat!


Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)



Határidő:

Cél: Hozzon létre egy storyboardot, amely bemutatja a múltat, a jelent és a jövőt. Írja le, mit csinál mindegyikben a múlt, jelen és jövő megfelelő igeidőivel.

Tanulói utasítások:

  1. Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
  2. A mellékelt sablon segítségével írja be a nevét a diagram bal oldalára.
  3. Adjon hozzá egy illusztrációt és leírást önről a múltban. Írja le, mit csinált, és mit élvezett babaként vagy kisgyerekként.
  4. Adj hozzá egy illusztrációt és leírást magadról a jelenben. Írja le, mit csinál most, és mit élvez.
  5. A jövőben adjon hozzá illusztrációt és leírást magáról. Írja le, mit remél a jövőben. mi leszel? Mit fogsz élvezni?

Óravázlat Referencia


Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)


Múlt, Jelen, Jövő idő
A diákok egy storyboardot készítenek, amely illusztrációkkal és leírásokkal mutatja be magukat a múltban, a jelenben és a jövőben. Leírásaik a megfelelő igeidőre összpontosítanak, hogy bemutassák a múlt, jelen és jövőbeli igeidő megértését.
Jártas
5 Points
Feltörekvő
3 Points
Kezdet
1 Points
Írás és nyelvtan használat
Minden leírás részletes és teljes. A helyes igeidőket használva írják őket múltban, jelenben és jövőben.
A legtöbb leírás részletes és teljes. A helyes igeidőket használják múltban, jelenben és jövőben, csak néhány nyelvtani hibával.
Csak néhány leírás teljes. Ott nem a megfelelő igeidőket használja.
Illusztrációk
Az összes illusztráció világosan ábrázolja az írott leírásokat megfelelő karakterek, jelenetek és elemek használatával.
Az illusztrációk többsége megfelelő karakterek, jelenetek és tételek felhasználásával ábrázolja az írott leírásokat. Néhányan nem világosak vagy befejezetlenek.
Az illusztrációk közül csak néhány ábrázolja az írott leírásokat megfelelő karakterek, jelenetek és elemek felhasználásával. A legtöbb nem világos vagy befejezetlen.
Erőfeszítés
Minden munka teljes, alapos és ügyes. Nyilvánvaló, hogy a tanuló sok erőfeszítést tett.
A munka nagy része teljes, alapos és ügyes. Nyilvánvaló, hogy a tanuló csak némi erőfeszítést tesz.
Csak a munka egy része teljes, alapos és ügyes. Nyilvánvaló, hogy a tanuló nem tett megfelelő erőfeszítést.


Hogyan Tanítsunk Múlt, Jelen és Jövő Időket Életidő-diagramok Segítségével

1

Bevezetés az Igeidőkbe és az Idővonal Fogalmába

Kezdje a leckét a múlt, jelen és jövő idők bemutatásával vagy áttekintésével. Használjon egyszerű mondatokat az egyes igeidő illusztrálására, hangsúlyozva az egyes igeidőt. Ezután mutassa be az idővonal-diagram fogalmát, és magyarázza el, hogyan ábrázolhatja az élet különböző szakaszait.

2

Személyes Mérföldkövek Ötletbörze

Kérje meg a tanulókat, hogy gondolják át életük jelentős eseményeit. Bátorítsa őket, hogy gondoljanak a múltbeli eredményekre (pl. kerékpározni tanulni), a jelenlegi tevékenységekre (pl. angol nyelvtanulás) és a jövőbeni célokra vagy törekvésekre (pl. főiskolára járni). Ez a lépés segít a tanulóknak tartalmat gyűjteni az idővonal-diagramjukhoz.

3

Életidő-diagramok Létrehozása

Biztosítson a tanulóknak anyagokat az idővonal-diagramjuk elkészítéséhez. A tanulók az idővonal mentén ábrázolják múltbeli, jelenbeli és jövőbeli eseményeiket. Ösztönözze őket arra, hogy minden eseményhez megfelelő idejű mondatokat használjanak. Ez a tevékenység lehetővé teszi a tanulóknak, hogy személyes és kreatív módon alkalmazzák az igeidők megértését.

4

Idővonalak Bemutatása és Megbeszélése

Engedje meg a tanulóknak, hogy bemutassák idővonal-diagramjaikat az osztálynak vagy kis csoportokban. Bátorítsd őket, hogy magyarázzák el idővonalaikat a megfelelő idők használatával, amikor az egyes eseményekről beszélnek. Ez az előadás nemcsak az igeidők megértését erősíti, hanem fejleszti a beszéd- és hallási készségeiket is.

Gyakran ismételt kérdések a múltról, jelenről és jövőről

Hogyan Válasszam ki a Megfelelő Időt a Különböző Helyzetekben?

A helyes igeidő kiválasztása különböző helyzetekben elsősorban a leírt cselekvés vagy esemény időkeretétől függ. Múltbeli eseményekhez használja a múlt időt; a jelenben előforduló cselekvésekhez használja a jelen időt; a jövőbeli eseményekhez pedig a jövő időt használjuk. A szövegkörnyezet gyakran diktálja az időt: használja a múlt időt a befejezett cselekvésekre vagy eseményekre, amelyek a múlt egy adott időpontjában történtek, a jelen időt a jelenlegi cselekvésekre, a szokásos rutinokra vagy az általános igazságokra, és a jövő időt az olyan cselekvésekre vagy eseményekre, amelyek tervezett vagy várhatóan bekövetkezik. A komplexitás fokozódik a tökéletes és folyamatos szempontokkal, amelyek jelentésrétegeket adnak a cselekvések befejezését vagy időtartamát illetően. Például használja a tökéletes jelenet a múltban elkezdett és a jelenbe tartó cselekvésekhez, a folyamatos jövőt pedig olyan cselekvésekhez, amelyek egy adott időpontban a jövőben fognak zajlani.

Hogyan Befolyásolják a Szabálytalan Igék a Feszült Használatot?

A szabálytalan igék jelentősen befolyásolják az időhasználatot, mert nem követik a szokásos ragozási mintákat, különösen a múlt és a múlt igenévi alakokban. Például a „go” múlt ideje „ment”, nem „ment”. Ez a szabálytalanság memorizálást és gyakorlást igényel, mivel a helytelen űrlap használata félreértésekhez vezethet. Tökéletes igeidők esetén döntő fontosságú a múlt igenév alakjának ismerete, mivel a segédigékkel együtt használják ezeket az igeidőket (pl. "láttam", nem "láttam"). A szabálytalan igék gyakori hibaforrások az angoltanulók számára, ami fokozott figyelmet és gyakorlást igényel.

Hogyan működnek az időkifejezések különböző igeiddel?

Az időkifejezések kulcsfontosságú mutatók, amelyek segítenek meghatározni a megfelelő időt. Az olyan kifejezések, mint a „tegnap”, „múlt héten” vagy „2010-ben” jellemzően a múlt időt jelzik, míg a „most”, „jelenleg” vagy „jelen időben” a jelen időt. A jövőre vonatkozóan olyan kifejezéseket használnak, mint a „holnap”, „jövőre” vagy „a jövőben”. Az időkifejezések különösen hasznosak lehetnek összetett igeidőkben; Például a „for” és a „scent” kifejezéseket gyakran a jelen tökéletestel együtt használják a múlttól a jelenig terjedő időtartam jelzésére. Annak megértése, hogy ezek a kifejezések hogyan illeszkednek a különböző időkhöz, elengedhetetlen a pontos és világos angol nyelvű kommunikációhoz.




Ez a Tevékenység Számos Tanári Útmutató Részét Képezi

Árak Iskolák és Kerületek Számára

Korlátozott idő

Bevezető Iskolai Ajánlat
Tartalmazza:
  • 1 Iskola
  • 5 tanár egy évre
  • 1 óra virtuális PD

30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól


*(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/hu/lesson-plans/esl-tevékenységek/egyszerű-igeidők
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában