Panoramica Delle Attività
All'inizio dell'unità benessere, è necessario introdurre i 5 aspetti del benessere. In questa attività, gli studenti useranno una mappa del ragno per definire e illustrare un esempio di ogni area del benessere . Questo aiuterà gli studenti a visualizzare ogni aspetto e fornirà agli studenti una risorsa per guardare indietro alle attività future.
- Benessere : la capacità di una persona di essere libera dalla malattia e di raggiungere gli obiettivi.
- Benessere fisico - capacità di svolgere compiti ed evitare malattie.
- Benessere emotivo : capacità di riconoscere i sentimenti interni e affrontarli.
- Benessere sociale - capacità di costruire e mantenere relazioni interpersonali positive.
- Benessere intellettuale - capacità di comprendere le conoscenze desiderate.
- Benessere spirituale - capacità di comprendere lo scopo di azioni e decisioni.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea uno storyboard che descriva e descriva i cinque aspetti del benessere.
- Fai clic su "Avvia assegnazione".
- Titolo ogni cella con il nome di ogni aspetto del benessere. Definisci l'aspetto con parole tue.
- Illustrare un esempio di ciascun aspetto nella cella appropriata utilizzando una combinazione di scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Salva e invia il compito.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Structure | Five cells were used in a spider map with a title and description. Each title correctly identified the area of wellness. | Three to five cells were used in a spider map with a title and description. Most titles correctly identified the area of wellness. | There were fewer than three cells that correctly identified areas of wellness or the work was too minimal to assess. |
| Definition of Wellness Aspects | The description used exemplary text to describe the details of each area of wellness. The description had no grammatical errors. | The description used adequate text to describe the details of each area of wellness. The description had few grammatical errors. | The description used ineffective text to describe the details of each area of wellness. The description had some grammatical errors. |
| Visuals of Aspects | The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text in all cells to convey a visual of each wellness aspect. | The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text in most cells to convey a visual of each wellness aspect. | The cell used inappropriate scenes, characters, and text in at least one cell to convey a visual of each wellness aspect. |
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