Panoramica Delle Attività
Mentre leggi il classico romanzo Bildungsroman di Charles Dickens, Great Expectations chiede agli studenti di tenere traccia dei diversi elementi della letteratura Bildungsroman e di incorporarli in questo grafico.
Chiedete agli studenti non solo di rappresentare la scena, ma di spiegare in che modo mette in risalto la caratteristica della letteratura Bildungsroman. Gli insegnanti possono personalizzare il livello di dettaglio e il numero di celle richieste per i progetti in base all'orario di lezione disponibile, agli studenti differenziati e alle risorse.
Gli studenti si divertiranno a seguire il viaggio di Pip verso la maturità dai suoi umili inizi nella fucina e seguire i suoi progressi attraverso illustrazioni e descrizioni.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare uno storyboard grafico che traccia le diverse fasi della letteratura Bildungsroman.
Istruzioni per gli studenti:
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Per ciascuna delle quattro fasi di un romanzo di formazione ("La chiamata", "L'apprendistato", "Maturità", "Accettazione e rimedio") fornisci tre esempi o caratteristiche che si trovano nel romanzo.
- Nella casella della descrizione, scrivi un breve riassunto di ciascun esempio.
- Crea un'illustrazione che rappresenti ciascun esempio utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Romanzo di Formazione Novel Caratteristiche | Le 12 caratteristiche di un romanzo romanzo di formazione siano correttamente identificati e rappresentati dalla storia. Le citazioni e / o spiegazioni danno contesto alla scena, e siano precise e appropriate per l'essere caratteristica raffigurato. | 8-10 caratteristiche di un romanzo di romanzo di formazione siano correttamente identificati e rappresentati dalla storia, o alcune delle caratteristiche potrebbero non essere identificati correttamente. Le citazioni e / o spiegazioni danno contesto alla scena, ma possono essere minime, e sono per lo più accurati per l'essere caratteristica raffigurato. | Meno di 8 caratteristiche di un romanzo di romanzo di formazione siano correttamente identificati e rappresentati dalla storia, o la maggior parte delle caratteristiche sono raffigurati in modo impreciso. Le citazioni e / o spiegazioni sono troppo minimal, o mancante del tutto. |
| Rappresentazioni Artistiche | L'arte scelto per rappresentare le scene sono accurate al lavoro di letteratura. Il tempo e la cura è presa per assicurare che le scene sono ordinate, accattivante e creativa. | L'arte scelto per rappresentare le scene dovrebbero essere precisi, ma ci possono essere alcune libertà prese che distraggono dalla cessione. costruzioni di scena sono pulite, e soddisfare le aspettative di base. | L'arte scelto per rappresentare le scene non è appropriato. costruzioni di scena sono disordinati e possono creare qualche confusione, o possono essere troppo limitati. |
| Convenzioni Inglese | Le idee sono organizzati. Ci sono poche o nessuna, errori grammaticali meccanico, o di ortografia. | Le idee sono per lo più organizzati. Ci sono alcuni errori grammaticali, meccanico, o di ortografia. | Le idee possono essere disorganizzato o fuori luogo. La mancanza di controllo sulla grammatica, la meccanica, e ortografia riflettere una mancanza di correzione di bozze. |
Come Esplorare le Fasi del Romanzo di Formazione
Introdurre il Concetto
Inizia introducendo agli studenti il concetto di romanzo di formazione. Spiega loro come questi romanzi siano la forma più popolare di narrativa letteraria e siano anche conosciuti come storie di “raggiungimento della maggiore età”. Spiega alcuni esempi di romanzi di formazione famosi con cui gli studenti hanno già familiarità, come “Il buio oltre la siepe”, e spiega loro come questi romanzi sono associati al viaggio e alla crescita del personaggio.
Esplora le Fasi
Dopo l'introduzione, esplora in dettaglio le fasi del concetto. Spiega agli studenti come ogni fase è correlata a una parte specifica del romanzo e come possono identificare e differenziare queste fasi. A questo punto gli insegnanti possono anche utilizzare immagini per migliorare la loro comprensione.
Indagare sui Dispositivi Letterari
Presta molta attenzione alle tecniche letterarie che l'autore utilizza per illustrare le numerose fasi del Bildungsroman. Chiedi agli studenti di cercare espedienti narrativi come simbolismo, prefigurazione e ritmo che aumentino l'impatto della storia.
Eseguire L'analisi Comparativa
Confrontare le fasi e i temi del Bildungsroman che stai studiando con quelli di altre opere di Bildungsroman più antiche o più recenti può aiutarti a comprendere meglio il genere. L’analisi comparativa può evidenziare temi e variazioni ricorrenti.
Crea Storie di Self Bildungsroman
Chiedi agli studenti di creare una breve storia in cui rappresenteranno se stessi come personaggi principali e parleranno di qualsiasi aspetto specifico del loro viaggio di vita fino ad ora secondo le fasi del Bildungsroman. Gli studenti possono essere creativi e aggiungere alcuni elementi esagerati, ma il contesto dovrebbe essere basato sulla loro vita.
Domande Frequenti Sulle Fasi del Romanzo di Formazione in Grandi Aspettative
Spiegare la relazione tra “Grandi aspettative” e il genere Bildungsroman.
Poiché racconta la vita e la crescita del suo protagonista, Pip, dai suoi primi anni da orfano fino alla maturità, "Grandi aspettative" corrisponde al sottogenere del romanzo di formazione. La storia ripercorre lo sviluppo morale ed emotivo di Pip mentre acquisisce conoscenza di se stesso e di ciò che lo circonda. Pip affronta tutte le fasi che portano alla sua crescita e al suo sviluppo come qualsiasi altro personaggio di un romanzo di formazione.
Quali sono le principali fasi di sviluppo di Pip in "Great Expectations"?
Le fasi principali della crescita di Pip nel libro includono le sue umili origini, i suoi incontri con Estella e Miss Havisham, la sua inaspettata ascesa di rango sociale, la sua delusione e la sua finale autorealizzazione.
In che modo l'interazione di Pip con Miss Havisham ed Estella ha influenzato la sua crescita?
Pip apprende la dura realtà dell'alta borghesia e la brutalità di certe persone attraverso le sue interazioni con Estella e Miss Havisham. Il suo desiderio di comportarsi bene e di conquistare l'affetto di Estella è alimentato da questo incontro, che apre la strada al suo sviluppo morale ed emotivo.
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