Panoramica Delle Attività
Un altro ottimo modo per coinvolgere gli studenti è attraverso la creazione di storyboard che utilizzano il vocabolario da Grandi speranze. Ecco un elenco di alcuni vocaboli comunemente insegnato con il romanzo, e un esempio di una scheda di vocabolario visivo.
Esempio Grandi speranze Vocabolario
- fucina
- carcassa
- palude
- vorace
- allegro
- scagionare
- perspicuo
- ignominiosamente
- stupefatto
- sagace
- stipulare
- benefattore
- ostentato
La scheda vocabolario può essere modificato, consentendo agli studenti di venire con il proprio uso della scheda di vocabolario, trovano l'esempio specifico dal testo, o raffigurano senza parole.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Dimostrare la comprensione delle parole del vocabolario di Grandi speranze con la creazione di visualizzazioni.
- Scegli tre vocaboli dalla storia e digitarli nelle caselle titolo.
- Trova la definizione di una stampa o un dizionario on-line.
- Scrivi una frase che usa la parola del vocabolario.
- Illustrare il significato della parola nella cella utilizzando una combinazione di scene, personaggi e oggetti.
- In alternativa, utilizzare Photos for Class per mostrare il significato delle parole con la barra di ricerca.
- Salvare e inviare il tuo storyboard.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Parola 1 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 1 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
| Parola 2 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 3 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
| Parola 3 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 3 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
Panoramica Delle Attività
Un altro ottimo modo per coinvolgere gli studenti è attraverso la creazione di storyboard che utilizzano il vocabolario da Grandi speranze. Ecco un elenco di alcuni vocaboli comunemente insegnato con il romanzo, e un esempio di una scheda di vocabolario visivo.
Esempio Grandi speranze Vocabolario
- fucina
- carcassa
- palude
- vorace
- allegro
- scagionare
- perspicuo
- ignominiosamente
- stupefatto
- sagace
- stipulare
- benefattore
- ostentato
La scheda vocabolario può essere modificato, consentendo agli studenti di venire con il proprio uso della scheda di vocabolario, trovano l'esempio specifico dal testo, o raffigurano senza parole.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Dimostrare la comprensione delle parole del vocabolario di Grandi speranze con la creazione di visualizzazioni.
- Scegli tre vocaboli dalla storia e digitarli nelle caselle titolo.
- Trova la definizione di una stampa o un dizionario on-line.
- Scrivi una frase che usa la parola del vocabolario.
- Illustrare il significato della parola nella cella utilizzando una combinazione di scene, personaggi e oggetti.
- In alternativa, utilizzare Photos for Class per mostrare il significato delle parole con la barra di ricerca.
- Salvare e inviare il tuo storyboard.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Parola 1 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 1 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
| Parola 2 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 3 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
| Parola 3 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 3 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
Come Spiegare il Linguaggio Figurativo Agli Studenti ELA
Cominciamo Dalle Definizioni
Fornire una breve spiegazione del linguaggio metaforico per iniziare. Descrivi come si tratta di un approccio unico alla comunicazione di idee che vanno oltre il significato letterale delle parole. Di conseguenza, la scrittura acquisisce complessità, vividezza e immagini.
Spiegare le Distinzioni
La distinzione tra linguaggio letterale e metaforico dovrebbe essere chiarita. Mentre il linguaggio figurato fa uso di somiglianze e associazioni per favorire una migliore comprensione, il linguaggio letterale comunica il significato reale. Queste distinzioni possono essere spiegate con l’aiuto di esempi di vita reale.
Introdurre i Tipi Comuni
Introdurre e identificare le forme linguistiche figurative più diffuse, inclusi gli idiomi, la personificazione, le metafore, le similitudini e l'esagerazione. Ogni forma di scrittura ha un obiettivo e un impatto diverso. Esplora alcuni esempi di questi tipi comuni di linguaggio figurativo.
Discutere il Significato
Discutere lo scopo e l'impatto dell'uso del linguaggio metaforico da parte dell'autore. Rendendo il linguaggio più intrigante e memorabile, puoi migliorare le descrizioni, provocare sentimenti, creare immagini e coinvolgere i lettori.
Usa Illustrazioni Letterarie
Condividi passaggi di poesie, canzoni o libri popolari ricchi di linguaggio figurativo. Parla di come questi casi influenzano l'impatto complessivo del lavoro. Gli insegnanti possono anche utilizzare dipinti favolosi e chiedere agli studenti di condividere prospettive diverse in base a ciò che vedono.
Incoraggiare le Conversazioni
Le discussioni riguardanti gli effetti del linguaggio metaforico dovrebbero essere incoraggiate in classe. Informarsi su come influisce sulla lettura del testo e sulle potenziali motivazioni per il suo utilizzo da parte degli autori.
Domande Frequenti Sulla Definizione del Vocabolario in Grandi Aspettative
Quali termini o espressioni arcaici compaiono frequentemente nel libro?
Il romanzo utilizza termini antiquati come "disturbi polmonari", "fazzoletto da taschino", "maneggiato da una bara" e "abitudine pletorica". I lettori moderni potrebbero aver bisogno di ulteriori spiegazioni su queste parole. Gli studenti possono utilizzare i dizionari e cercare di comprendere il significato nascosto di questo vocabolario complesso comprendendo il contesto della storia.
Che ruolo ha nella comprensione il background storico e culturale del vocabolario?
Potrai comprendere meglio il linguaggio utilizzato in "Grandi Speranze" se sei a conoscenza del contesto storico e culturale del XIX secolo. Comprendere i costumi, le pratiche e le allusioni culturali dell'epoca ti aiuterà a comprendere la terminologia. Alcune parole e oggetti sono ormai obsoleti, soprattutto per gli studenti più giovani che non sono consapevoli o non hanno familiarità con questo vocabolario. È importante che gli insegnanti incoraggino gli studenti a esaminare il contesto storico di questo vocabolario.
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Grandi Aspettative
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- 1 Scuola
- 5 insegnanti per un anno
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