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Pensare Alla Conseguenza

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Pensare Alla Conseguenza
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È possibile trovare questo storyboard nei seguenti articoli e risorse:
Prendere Decisioni Piani di Lezione

Capacità Decisionali: Attività e Strategie Complete per gli Educatori

Piani di Lezione di Patrick Healey

Il processo decisionale è un'abilità vitale importante per gli studenti da sviluppare e praticare in un ambiente sicuro. Prendere decisioni difficili può essere un esercizio che provoca ansia ed è utile rendere il processo più accessibile per gli studenti. Le seguenti attività sono progettate per fornire agli studenti modi per visualizzare scenari e aiutare a sviluppare decisori positivi.


Abilità di Pensiero Critico per gli Studenti

Sviluppare Capacità di Pensiero Critico

di Lauren Ayube

Il pensiero critico è il processo attivo di raccolta e analisi delle informazioni al fine di formare un'opinione o un giudizio . Non si limita a una determinata area disciplinare o livello scolastico, ma piuttosto alla capacità generale di pensare in modo chiaro e razionale.




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Competenze Decisionali

Storyboard Descrizione

Pensare con conseguenza - Pensate alle conseguenze

Testo Storyboard

  • PRESSIONE DEL PEER 1
  • DECISIONE
  • Nina, salta e salta la scuola con me oggi!
  • CONSEGUENZE NEGATIVE
  • La scuola mi ha chiamato e mi ha detto che siete stati contrassegnati assenti. Dove sei stato ?!
  • SCELTA POSITIVA
  • non si può! Mi bloccerò sicuramente. Ti vedo dopo la scuola!
  • Nina deve decidere rapidamente di andare a scuola o no.
  • Evan prova questo, avrai un'esplosione.
  • Se Nina salta, lei può avere problemi.
  • Evan, stai bene ?!
  • Dopo aver pensato alle conseguenze, decide di andare a scuola.
  • No, ho un buon tempo senza di essa. Grazie comunque.
  • PRESSIONE 2
  • Evan ha bisogno di decidere se deve dare una pressione pari o no.
  • Evan non sa cosa sono questi farmaci o cosa faranno a lui.
  • Dopo aver pensato alle conseguenze, decide di non dire alla pressione dei pari.
  • PRESSIONE 3
  • Dovresti totalmente rubare alcune di quelle caramelle.
  • Non rubare. Potrei solo comprarli.
  • Alana ha bisognodecidereSe dovesse ascoltare la sua amica.
  • Se Alana viene catturato, ci saranno conseguenze legali.
  • Dopo aver pensato alle conseguenze, decide di pagare invece la caramella.
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