Klases Konstitūcijas Plakātu Veidnes

Klases Konstitūcija 1 Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

Klases Konstitūcija 2 Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

Klases Konstitūcija 3 Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

Klases Konstitūcija 4 Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

Klases Konstitūcija 5 Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

Klases Konstitūcija 6 Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

Klases Konstitūcija 7 Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

Klases Konstitūcija 8 Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

Ja jūs to piešķirat saviem studentiem, nokopējiet plakātu savā kontā un saglabājiet. Veidojot uzdevumu, vienkārši atlasiet to kā veidni!

Kas ir klases konstitūcija?

Tā ir rakstiska vienošanās vai līgums starp skolotāju un viņu skolēniem, kurā ir izklāstītas kopīgās vērtības, cerības un pienākumi klasē. Tas kalpo kā ietvars pozitīvas un cieņpilnas mācību vides radīšanai un palīdz veidot kopības sajūtu un kopīgu līdzdalību klasē. Vairumā gadījumu studentiem tika uzdots izstrādāt savas konstitūcijas, lai izveidotu noteikumus un vadlīnijas klasē; konstitūciju var saglabāt arī kā Word dokumenta failu rediģēšanai pirms konstitūcijas galīgās versijas.

Klases konstitūcija parasti ietver noteikumu kopumu un prasības attiecībā uz uzvedību klasē, piemēram, cieņu pret citiem, ierašanos laikā, pārliecību, ka pret visiem izturas godīgi, un dalību diskusijās. Tas var arī ieskicēt šo noteikumu neievērošanas sekas. Konstitūciju var izveidot mazās grupās vai sadarbībā starp skolotāju un skolēniem, izmantojot visu klases dalībnieku ieguldījumu.

Kāpēc klases konstitūcijas plakāti?

Tos parasti veido skolotāji un bērni kopā, un tie kalpo kā atgādinājums visiem par kopīgām vērtībām un saistībām. Šos plakātus var izkārt labi pamanāmā vietā, piemēram, pie ziņojumu dēļa vai sienas, lai tie būtu redzami un viegli uz tiem atrodami visa mācību gada garumā. Izveidojot šos plakātus, skolotāji un skolēni strādā kopā, lai izveidotu pozitīvu un cieņpilnu klases kultūru, kas atbalsta mācīšanos un izaugsmi. Izmantojot tukšu konstitūcijas veidni, varat izveidot savu klases konstitūciju.

Klases konstitūcijas parasti izmanto, veidojot noteikumus mācību gada sākumā vai jauna semestra sākumā. Tie kalpo kā veids, kā veidot kopienas sajūtu un dalītu atbildību starp skolēniem, kā arī mudināt studentus uzņemties atbildību par savu mācīšanos un uzvedību, ļaujot studenta balsij tikt sadzirdētai. Plakātos var būt ietverti noteikumi un cerības attiecībā uz uzvedību klasē, piemēram, cieņa pret citiem, savlaicīga ierašanās un dalība klases diskusijās. Viņi var arī norādīt uz šo noteikumu neievērošanas sekām, piemēram, privilēģiju zaudēšanu vai disciplinārsodu.

Skaidras un konsekventas rutīnas, procedūru un cerību noteikšana attiecībā uz studentu darbu un uzvedību ir pamats tādas klases vides izveidei, kas dod iespēju skolēniem un palīdz viņiem pēc iespējas labāk mācīties! Izveidojot to kopā un aktīvi iesaistot bērnus, viņi iegūs īpašumtiesību un lepnuma sajūtu par savu mācīšanos un savas klases kopienu pilsoniskās izglītības stundās vai citur. Skaidra klases konstitūcijas apspriešana un parādīšana palīdz bērniem saprast, kas tiek gaidīts, un rada drošības un struktūras sajūtu. Šie krāsainie plakāti ir pilnībā pielāgojami, un tos var izdrukāt, laminēt un pakārt klasē vai izlikt digitāli pakalpojumā Google prezentācijas vai kaut kas līdzīgs.

Kā uzrakstīt konstitūciju

Konstitūcijas rakstīšana var šķist biedējošs uzdevums, taču, rūpīgi plānojot un pievēršot uzmanību detaļām, tas var būt pārvaldāms process. Šeit ir dažas vispārīgas darbības, kuras varat veikt:

1. Nosakiet mērķi: pirms sākat rakstīt, padomājiet par konstitūcijas mērķi. Kādas vērtības un principus vēlaties popularizēt? Kādus noteikumus un cerības vēlaties izveidot? Skaidra izpratne par savu mērķi palīdzēs jums rakstīt.
2. Pētījumi: izpētiet esošās konstitūcijas, kas ir līdzīgas tam, ko mēģināt izveidot. Meklējiet savas idejas un valodu, ko izmantojat rakstīšanas vadīšanai.
3. Izveidojiet kontūru: izstrādājiet un izklāstiet, kas ietver galvenās sadaļas. Tas palīdzēs sakārtot domas un nodrošināt, ka aptverat visas nepieciešamās tēmas.
4. Uzrakstiet preambulu: preambulas formāts nosaka toni un mērķi.
5. Noteikumu/instrukciju projekts: tas aptver galveno tēmu un noteikumus, ko noteiks konstitūcija.
6. Pārskatīt un rediģēt: kad esat sagatavojis konstitūciju, rūpīgi pārskatiet un rediģējiet to. Pārliecinieties, vai valoda ir skaidra un kodolīga, un tajā nav pretrunu vai neskaidrību.

Klases statūtu plakātu izgatavošana

Parasti process sākas ar šādām darbībām:

1. Pārskatiet savas klases uzbūvi: pirmais solis ir to pārskatīt, lai pārliecinātos, ka jums ir skaidra izpratne par tās saturu. Studentiem patīk būt daļai no šī soļa.
2. Nosakiet galvenos punktus: norādiet galvenos punktus, klases tiesības vai konstitūcijas noteikumus, kurus vēlaties uzsvērt plakātos. Iespējams, vēlēsities koncentrēties uz vissvarīgākajiem noteikumiem vai vērtībām, kuras vēlaties popularizēt klasē.
3. Izvēlieties dizainu: izvēlieties dizainu, kas ir vizuāli pievilcīgs un viegli lasāms. Lai izveidotu plakātu, varat izmantot platformu, piemēram, Storyboard That, vai arī varat to izveidot, izmantojot marķierus, krāsainus zīmuļus vai citus materiālus.
4. Izveidojiet plakātus: izmantojiet savu izvēlēto dizainu, lai izveidotu plakātus, iekļaujot galvenos punktus. Pārliecinieties, vai teksts ir pietiekami liels, lai to varētu lasīt no attāluma, un izmantojiet krāsas un attēlus, lai plakāts būtu pievilcīgs. Visai klasei jāparakstās uz plakāta, parādot, ka viņi saprot tā mērķa nozīmi.
5. Pakārt plakātu: kad plakāti ir pabeigti, pakariet tos labi redzamā vietā, kur tos var viegli redzēt. Varat tos pakārt istabas priekšpusē vai citā labi pamanāmā vietā.
6. Regulāri pārskatiet: regulāri pārskatiet konstitūciju kopā ar savu klasi, lai atgādinātu viņiem par noteikumiem un vērtībām. Jūs varat atsaukties uz tiem klases diskusijās vai risinot uzvedības problēmas.

Klases uzbūves piemēri

Šeit ir klases uzbūves piemērs, ko var pielāgot konkrētas klases vajadzībām:

Mūsu pašu klases konstitūcija

Mēs, šīs kopienas dalībnieki, piekrītam sekojošajam:

• Cieņa: mēs vienmēr izturēsimies viens pret otru ar cieņu, izmantojot labus vārdus un rīcību.
• Atbildība: Mēs uzņemsimies atbildību par savu mācīšanos un uzvedību, ierodoties uz nodarbību sagatavoti un gatavi piedalīties.
• Drošība: mēs par prioritāti piešķirsim drošību klasē, turot rokas un kājas pie sevis un ievērojot visus klases noteikumus.
• Godīgums: būsim godīgi un patiesi viens pret otru un pret savu skolotāju, uzņemoties atbildību par savām kļūdām un mācoties no tām.
• Iekļaušana: mēs iekļausim ikvienu mūsu klases kopienā, atzīmējot mūsu atšķirības un atbalstot viens otru mācībās.

Skolotāja paraksts

Studentu paraksti

Saistītās idejas un resursi

• Konstitucionālās konvencijas vārdnīcas darbība : Konstitucionālo konvenciju vārdnīcas darbība ir izglītojošs uzdevums, kas paredzēts, lai palīdzētu bērniem apgūt galvenos terminus un jēdzienus, kas saistīti ar ASV konstitūcijas likumiem un tās grozīšanas procesu. Pasākumā studenti tiks iepazīstināti ar tādiem terminiem kā "divpalātu", "federālisms", "grozījumi" un "tiesību likumprojekts", kā arī lūgs viņus definēt un sniegt piemērus katram terminam. Studentiem var arī lūgt pārrunāt šo terminu nozīmi Konstitucionālās konvencijas un ASV konstitūcijas izveides kontekstā. Šāda veida aktivitātes palīdz izglītojamajiem veidot zināšanas un izpratni par konstitūcijā izmantoto valodu un jēdzieniem, kā arī mudina kritiski domāt par dokumentu un tā vēsturisko un mūsdienu nozīmi.
• Konstitūcijas struktūras analīze : Konstitūcijas struktūras analīze attiecas uz izglītojošu darbību, kas paredzēta, lai palīdzētu izprast ASV konstitūcijas struktūru un ietvaru. Šī darbība var ietvert studentu nodrošināšanu ar Konstitūcijas eksemplāru un vadību, analizējot tās galvenās sastāvdaļas, piemēram, preambulu, pantus un grozījumus. Studentiem var lūgt noteikt un izskaidrot katra komponenta mērķi, kā arī to savstarpējo saistību, lai izveidotu saskaņotu valdības formu. Izmantojot šāda veida aktivitātes, studenti var iegūt dziļāku izpratni par konstitūcijas struktūru un nozīmi, kā arī to, kā tā ir veidojusi Amerikas Savienoto Valstu vēsturi un valdību.
• Lielais 1787. gada kompromiss : 1787. gada lielais kompromiss attiecas uz notikumu Amerikas Savienoto Valstu vēsturē, kas parasti tiek aplūkots nodarbībās par ASV konstitūcijas izstrādi. Lielais kompromiss, kas pazīstams arī kā Konektikutas kompromiss, bija vienošanās starp lielajiem un mazajiem štatiem Konstitucionālās konvencijas laikā, kas izveidoja divpalātu likumdevēju. Tā māca politisko un vēsturisko kontekstu, kas noveda pie Lielā kompromisa, kā arī lielu un mazu valstu argumentus. Izpētot 1787. gada Lielo kompromisu, studenti var iegūt dziļāku izpratni par Amerikas Savienoto Valstu konstitūciju un valdības spēkiem, kas to veidojuši.

Priecīgu radīšanu!

Bieži Uzdotie Jautājumi par Klases Konstitūcijas Plakātiem

Kas ir klases konstitūcija?

Tas ir dokuments, kurā izklāstīti noteikumi, vērtības un prasības attiecībā uz uzvedību klases sabiedrībā.

Kādi ir klases konstitūcijas piemēri?

Šeit ir klases konstitūcijas piemērs:

• Cieniet citus un viņu mantas.
• Esiet laipni un izpalīdzīgi pret saviem klasesbiedriem.
• Izpildiet norādījumus un iesniedziet uzdevumus laikā.
• Nāc uz nodarbību sagatavots un gatavs mācīties.
• Uzņemieties atbildību par savām darbībām un to sekām.

Kā jūs varat izveidot savu konstitūciju?

Lai izveidotu savu klases konstitūciju, apkopojiet klases informāciju par vērtībām un noteikumiem, kas, viņuprāt, ir svarīgi. Apspriediet un precizējiet sarakstu un pēc tam noformējiet to rakstiskā dokumentā. Pārskatiet un pēc vajadzības pārskatiet, lai nodrošinātu, ka tā joprojām ir atbilstoša un efektīva.

Kāpēc man vajadzētu izveidot klases konstitūciju?

Klases konstitūcijas izveide palīdz izveidot pozitīvu un cieņpilnu mācību vidi, sniedzot skaidras prasības attiecībā uz uzvedību un veicinot atbildību un atbildību.