Uzvedības Diagrammas Plakātu Veidnes

Uzvedības Diagrammas Plakāts Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

Uzvedības Skala Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

Uzvedības Diagramma Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

Domas Infografikas Veidne Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

Režģa Uzvedības Diagramma Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

Uzvedības Mērķa Progress Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

Uzvedība 2 Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

Uzvedība 1 Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

Ja jūs to piešķirat saviem studentiem, nokopējiet plakātu savā kontā un saglabājiet. Veidojot uzdevumu, vienkārši atlasiet to kā veidni!

Kāpēc uzvedības diagrammas?

Uzvedības diagrammas tiek izmantotas, lai parādītu skolēnu progresu noteiktā uzvedībā. Tos visbiežāk izmanto, lai palīdzētu bērniem ar īpašām vajadzībām identificēt un uzraudzīt uzvedību. Tie var būt unikāli studentam vai pietiekami vispārīgi, lai tos varētu izmantot visā klasē.

Uzvedības diagrammas parasti ietver mērķa noteikšanu, tāpēc tās patiešām var izmantot kā motivācijas rīku jebko, ko jūsu bērns cer sasniegt. Viņi parasti skaidri parāda mērķi, un pēc tam arī atstāj vietu atlīdzībai, atzīstot, kad mērķis ir veiksmīgi sasniegts. Viņi var arī palīdzēt identificēt problēmu uzvedību, kas jārisina, palīdzēt mācīt bērniem atbildību un citādi atbalstīt citas uzvedības pārvaldības metodes.

Uzvedības diagrammu veidi

Ir dažādas uzvedības diagrammas iespējas dizaina ziņā, kas var būt efektīvas, pamatojoties uz mērķiem, kurus izmantosit, lai izsekotu. Veidojot veidni vai dizainu, varat izlemt, kurš veids ir vispiemērotākais, kādiem mērķiem vēlaties izsekot. Uzvedības diagrammas ir labs veids, kā apbalvot bērnus par lietām, kas viņiem pastāvīgi jādara. Daži no dažādajiem veidiem ir iekļauti tālāk.

Uzlīmju diagramma

Uzlīmju diagrammas ir lieliski piemērotas, lai izveidotu atlīdzības struktūru par jūsu bērna pozitīvo uzvedību. Varat savākt dažādu veidu uzlīmes, kas viņiem patīk, piemēram, dzīvnieki vai viņu iecienītākie multfilmu varoņi. Kad viņi gūst panākumus vai kaut ko paveic, jūs diagrammā ievietojat uzlīmi vai arī varat ļaut viņiem izvēlēties, kuru uzlīmi viņi vēlas.

Zvaigžņu diagramma

Zvaigžņu diagrammas darbojas līdzīgi kā uzlīmju diagrammas, bet tā vietā balva ir zvaigzne. Šis diagrammas veids ir vispiemērotākais aktivitāšu veidam, kurā vēlaties izsekot, kā ģimenei, laiku, kurā jūsu bērns varēja kaut ko darīt.

Magnētiskā diagramma

Šis diagrammas veids ir mazāk piemērots jaunākiem bērniem, kas jaunāki par 4 gadiem. Vecākiem un skolotājiem tas jāņem vērā, jo īpaši tāpēc, ka magnēti ir aizrīšanās risks bērniem, kas jaunāki par 4 gadiem.

Krāsu diagramma

Krāsu diagrammas parasti ir orientētas vertikāli un ir piemērotas uzvedības izsekošanai. Piemēram, krāsu diagrammu var izveidot tā, ka, pārvietojot klipu diagrammā uz augšu, tas nozīmētu, ka tika parādīta vēlamā darbība, un, pārvietojot to diagrammā uz leju, tas parāda, ka tika parādīta nevēlama darbība. Šāda veida diagrammas ir ļoti pielāgojamas, jo jūs varat saistīt jebkuras krāsas ar jebkuru uzvedību, kuru vēlaties.

Rakstītas diagrammas

Rakstiskas diagrammas var būt noderīgas, jo īpaši tāpēc, ka bērniem būs fiziski jāpieraksta savi uzdevumi, kas viņiem palīdzēs atcerēties atmiņu un pastiprinās ne tikai uzdevuma izpildi, bet arī laicīgi. Šāda veida uzvedības diagrammas dizains var nebūt vislabākais lielās klasēs, taču tas joprojām ir noderīgs.

Lietotnes

Storyboard That ļauj izveidot un izmantot veidnes, taču jums ir iespēja izmantot uz lietotnēm balstītas uzvedības diagrammas. Šī opcija patiesībā varētu būt vispiemērotākā pusaudžiem un pusaudžiem. Var būt pat reālas lietotnes, ar kurām varat iepazīstināt savus bērnus vai klasi, lai viņi paši varētu izsekot savām aktivitātēm.

Ko drīkst un ko nedrīkst, veidojot uzvedības diagrammu

Darāmās lietas

• Iesaistiet savu bērnu šajā procesā neatkarīgi no tā, vai tas ir pašas diagrammas noformējums, tas var būt tikpat vienkārši kā diagrammas krāsas izvēle vai arī viņa ieguldījums par uzdevumiem, kas viņam jāveic katru dienu.
• Pārliecinieties, vai diagrammās norādītās aktivitātes ir skaidras. Mazākiem bērniem varat to nodrošināt, izmantojot aktivitāšu uzlīmes un ikonas, lai parādītu viņiem nepieciešamo darbību.
• Frāzes uzvedību pozitīvā gaismā, nevis negatīvā veidā. Piemēram, tā vietā, lai attēlotu darbības, kuras viņiem nevajadzētu darīt , izveidojiet diagrammu darbības, kuras viņiem vajadzētu darīt .
• Saglabājiet savu atlīdzības sistēmu un mehānismu radošu un pievilcīgu jūsu bērnam un viņa interesēm. Jūsu atlīdzībai ir jābūt taustāmai un jāuzlabo attiecības ar savu bērnu. Uzlīmes ir jautras, taču izdevīgi var būt arī izbraucieni un citas sociālās balvas.

Nedrīkst

• Neievietojiet diagrammā pārāk daudz uzvedības veidu vienlaikus. Trīs darbības vienā diagrammā ir labs ierobežojums, lai sasniegtu. Ja šajā konkrētajā laika posmā ir steidzami jāstrādā pie vairākām darbībām, ir pieņemama vairāk nekā viena diagramma, kas ir radoši izveidota ar vēl vairāk atalgojuma iespējām.
• Nepadariet sliktas uzvedības sekas par atlīdzības zaudēšanu par labu uzvedību. Tas nozīmē, ka, ja jūsu bērns ir nopelnījis zvaigznīti vai uzlīmi, neatņemiet to no viņa, ja viņam neizdodas sasniegt citu mērķi. Viņu nespēja sasniegt saskaņoto mērķtiecīgo uzvedību viņiem varētu būt pietiekams sods. Iespējamas atlīdzības nesaņemšana ir pietiekams sods, savukārt zaudēt kaut ko jau atalgotu būtu vienkārši negodīgi.
• Nepadariet mērķus nereālus vai nesasniedzamus, un ir svarīgi, lai tie būtu skaidri redzami, lai, ja jūsu bērns nevar veikt darbību, tas nav tāpēc, ka viņš nesaprata, ko darīt.
• Neizmantojiet diagrammu kā vienīgo bērna uzvedības pārvaldības metodi. Tas jāizmanto kopā ar pozitīvu pastiprināšanu un citām stratēģijām.
• Nesalīdziniet bērna progresu vai diagrammu ar citiem, jo katrs bērns ir unikāls un attīstās savā tempā.

Izveidojiet uzvedības diagrammas veidni

1. Veidojot rediģējamas uzvedības diagrammas tiešsaistē vai veidojot to, izmantojot plakātus, ņemiet vērā uzvedību, ko vēlaties izsekot un veicināt. Tie varētu būt ieradumi, piemēram, zobu tīrīšana, tualetes izmantošana, rotaļlietu nolikšana vai pat stāsta lasīšana pirms gulētiešanas.
2. Apkopojiet nepieciešamos materiālus, piemēram, plakātus, Storyboard That drukājamās veidnes, diagrammu papīru vai plakātu tāfeles, uzlīmes vai zīmogus, kā arī to darbību un paradumu sarakstu, kurām vēlaties izsekot.
3. Izlemiet, kādu laika periodu vēlaties iekļaut diagrammā, ja tas aptver nedēļu, mēnesi vai citu laika periodu, un attiecīgi izveidojiet tabulu.
4. Attiecīgi marķējiet un datējiet tabulu.
5. Tā kā tas ir vizuāls atgādinājums, labas uzvedības diagramma ir acīmredzami pievilcīga un izrotāta jautrā veidā, lai bērni to varētu uzskatīt par pievilcīgu.
6. Diagramma ir jāizstrādā tā, lai studentiem būtu skaidrs, kad viņi gūst panākumus un cik daudz viņi faktiski ir panākuši virsstundas, piemēram, darba grafiku. Izskaidrojiet studentam(-iem), kā diagramma darbojas, par kādu uzvedību viņi var tikt apbalvoti un kādas sekas var būt, ja netiek ievērota vēlamā uzvedība.

Vai uzvedības diagrammas darbojas?

Uzvedības diagrammas var palīdzēt motivēt bērnus attīstīt labu uzvedību, īpaši, ja tās ir saistītas ar atlīdzības sistēmu. Kritiķi norāda, ka šāda veida savienošana pārī var mazināt bērnu pielāgošanos noteiktai uzvedībai, ja vien viņi netiek pastāvīgi atalgoti. Uzvedības diagrammas koncentrējas uz ārējo motivāciju, tāpēc jums vajadzētu mēģināt nodrošināt, ka pastāv arī iekšēji motivējoši faktori.

Citi noderīgi padomi veiksmīgas uzvedības diagrammas izveidei

• Pārliecinieties, vai izvirzītie mērķi ir sasniedzami un atbilstoši vecumam.
• Sadaliet aktivitātes pa atskaites punktiem un padariet tās redzamas, lai pēc visa uzdevuma veikšanas būtu skaidra virzība uz priekšu.
• Novietojiet nopelnīto atlīdzību pilnā skatā, lai bērni varētu redzēt pavērsiena balvas, pēc kurām viņi strādā.
• Uzvedības diagrammas neaizstāj patiesas uzslavas jūsu bērnam, kad viņš veic priekšzīmīgu uzdevumu vai veic pozitīvu uzvedību.
• Uzvedības diagrammas mērķis ir veicināt uzvedību, kas jūsu bērnam kļūst tik ierasta, ka uzvedības izsekošanai diagramma vairs nav nepieciešama. Bērnam kļūstot vecākam, jūs varat izdomāt vēl piemērotākus, jautrākus un atalgojošākus veidus, kā uzturēt viņu motivētu un pildīt uzdevumu.
• Katras uzvedības diagrammas laika perioda beigās tā ir laba iespēja kopā ar savu bērnu pārskatīt uzvedību un noskaidrot, kuri uzdevumi viņam bija visgrūtāk izpildāmie un kā jūs varat palīdzēt viņam virzīties uz priekšu. Tā ir arī iespēja atalgot viņus par uzvedību un uzdevumiem, ko viņi varēja konsekventi uzturēt.

Vēl vairāk Storyboard That resursu un bezmaksas drukājamo materiālu

• Sociālo zinību darba lapas
• Nodarbību grafika plakāti
• Izglītības infografikas veidnes
• Plūsmas diagrammas infografikas veidnes
• Plakātu veidņu galerija
• Klases dekorācijas

Priecīgu radīšanu!

Bieži Uzdotie Jautājumi par Uzvedības Diagrammu Plakātiem

Vai uzvedības diagrammas ir efektīvas uzvedības uzlabošanā?

Uzvedības diagrammas ir efektīvas uzvedības uzlabošanā, taču tas tiešām ir atkarīgs no tā, kā tās tiek īstenotas, un no konkrētā bērna vajadzībām. Pētījumi liecina, ka uzvedības diagrammu izmantošana ir visnoderīgākā, ja tās tiek izmantotas kā pozitīvs pastiprināšanas līdzeklis, nevis kā sods vai negatīvas sekas. Turklāt ir svarīgi, lai diagramma būtu pielāgota bērna īpašajām vajadzībām un lai tā tiktu izmantota konsekventi un atbilstoši.

Vai uzvedības diagrammas ir piemērotas visiem bērniem?

Uzvedības diagrammas var nebūt piemērotas visiem bērniem, īpaši tiem, kuri ir ļoti jutīgi vai kuriem ir trauksme vai citi uzvedības vai attīstības traucējumi. Ir svarīgi ņemt vērā katra bērna individuālās vajadzības un izmantot uzvedības diagrammas kā vienu rīku plašākā uzvedības pārvaldības plānā.

Kādus uzvedības veidus var izsekot ikdienas uzvedības diagrammā?

Bērnu uzvedības diagramma var efektīvi izsekot dažādiem ieradumiem atkarībā no bērna un viņa īpašajām vajadzībām. Dažas izplatītas uzvedības, kuras var izsekot, ietver mājasdarbu vai mājas darbu izpildi, noteikumu ievērošanu, pozitīvas sociālās uzvedības izrādīšanu un atbilstošu emociju pārvaldību.

Cik bieži ir jāatjaunina bērna uzvedības diagramma?

Bērna uzvedības diagrammas atjaunināšanas biežums būs atkarīgs no bērna un konkrētās izsekojamās uzvedības. Var būt lietderīgi izveidot ikdienas vai iknedēļas uzvedības diagrammu, taču galvenā doma ir tāda, ka jūs konsekventi sekojat progresam un sniedzat atsauksmes.

Vai uzvedības diagrammās ir jāizmanto atlīdzības vai sekas?

Pareizi lietojot, atlīdzības var efektīvi motivēt pozitīvas uzvedības izmaiņas. Tomēr sekas un sodi var nebūt efektīvi ilgtermiņā un var izraisīt negatīvus rezultātus. Ir svarīgi koncentrēties uz pozitīvu pastiprināšanu un pielāgot atlīdzību bērna īpašajām vajadzībām un interesēm. Turklāt ir svarīgi nodrošināt, lai sekas būtu atbilstošas un proporcionālas risināmajai rīcībai.

Ko darīt vecākiem, ja viņu bērns pastāvīgi neatbilst uzvedības tabulā norādītajām prasībām?

Ja bērns pastāvīgi neatbilst uzvedības diagrammā norādītajām cerībām, vecākiem ir jāizvērtē mērķi un cerības, lai nodrošinātu, ka tie ir reāli un bērnam sasniedzami. Var būt noderīgi arī strādāt ar skolotāju vai uzvedības speciālistu, lai izstrādātu alternatīvas stratēģijas un iejaukšanās pasākumus.