Meklēt
  • Meklēt
  • Mani Scenāriji
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/lv/lesson-plans/iešūt-mūžīgu-pēc-natālija-babita/charcters
Darbības Pārskats
Veidnes un Klases Instrukcijas
Rubrika

Aktivitātes Pārskats


Rakstzīmju kartes ir noderīgs rīks, ko studenti var izmantot lasīšanas laikā, lai gan tās var izmantot arī pēc grāmatas pabeigšanas. Šajā nodarbībā studenti izveidos Tuck Everlasting varoņu rakstzīmju karti , īpašu uzmanību pievēršot gan galveno, gan mazo varoņu fiziskajiem īpašumiem un īpašībām. Studenti var arī sniegt detalizētu informāciju par izaicinājumiem, ar kuriem sastopas varonis, izaicinājumiem, kurus raksturs izvirza, un par rakstura nozīmi stāsta sižetā.


Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)



Gala termiņš:

Mērķis: izveidojiet rakstzīmju karti Tuck Everlasting galvenajiem varoņiem.

Studentu instrukcijas:

  1. Noklikšķiniet uz Sākt uzdevumu.
  2. Izvēlieties Storyboard That raksturo katru grāmatas varoni. Piezīme. Noteikti izvēlieties krāsas un pozu, kas atbilst stāsta un rakstura iezīmēm.
  3. Aizpildiet tekstu “Fiziskās / rakstura iezīmes”, “Kā šis varonis mainās visā romānā?” Un “Ar kādām problēmām šis varonis saskaras?”.
  4. Saglabājiet bieži!

Nodarbība Plāns Atsauces


Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)


Rakstzīmju Karte Template
Izveidot rakstzīmju karti rakstzīmes stāsts. Put personāža vārdu virsrakstā kastes un izvēlēties rakstzīmi un skatuves pārstāvēt katru vienu. Kā jūs lasīt, veikt piezīmes par varoņiem, atbildot uz jautājumiem.
Lietpratējs
33 Points
Jaunas
25 Points
Sākums
17 Points
Rakstzīmju Picture & Scene
Rakstzīmes un ainas ir gan piemērotas grāmatas varoņiem.
Daudzi no burtiem un ainas atbilst visus grāmatas rakstzīmes.
Vairāk nekā puse no burtiem un ainas nesakrīt rakstzīmes grāmatā.
Precizitāte Piezīmes
Lielākā daļa informācijas par piezīmēm, ir pareiza.
Daudzi no piezīmēm ir pareiza informācija, bet daži ir nepareizi vai nav.
Mazāk nekā puse no informācijas par piezīmes ir pareizs un atbilstošs.
Pūles
Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts.
Lielākā daļa no sadaļām rakstzīmju karti bija vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls.
Rakstzīmju karte ir nepabeigts un / vai neorganizēta.


Kā mācīt raksturu kartēšanu no “Tuck Everlasting” skolēniem ar īpašām vajadzībām

1

Ievads un Adaptētā Literatūra

Nodarbība sākas ar ievadu rakstzīmju kartes jēdzienā, izmantojot vizuālos palīglīdzekļus, lai uzlabotu izpratni. Šis solis ietver pielāgotu lasīšanas sesiju no "Tuck Everlasting", kurā teksts tiek pasniegts formātā, kas vislabāk atbilst studentu vajadzībām, piemēram, audiogrāmatās skolēniem ar redzes traucējumiem. Pēc lasīšanas notiek diskusija par ieviestajiem varoņiem, liekot uzsvaru uz galveno iezīmju un fizisko aprakstu identificēšanu, vajadzības gadījumā izmantojot vizuālus un dzirdes signālus.

2

Rakstzīmju Identifikācija un Apraksts

Šajā solī skolēni saņem rakstzīmju karšu veidnes un mākslas piederumus. Tie tiek vadīti, lai identificētu rakstzīmes no teksta, ietverot gan galvenās, gan mazākās figūras. Tiek sniegta palīdzība šo varoņu aprakstīšanā, koncentrējoties uz fiziskajām īpašībām un personības iezīmēm. Uzskates līdzekļi un uzvednes tiek izmantoti, lai atbalstītu skolēnus šajā procesā, nodrošinot, ka viņi var efektīvi paust savu izpratni par katru varoni.

3

Rakstzīmju kartēšana ar palīgrīkiem

Studenti tiek iepazīstināti ar digitālajiem rīkiem, piemēram, prāta kartēšanas programmatūru, kas var palīdzēt izveidot rakstzīmju kartes. Viņiem ir dota izvēle izmantot tradicionālās metodes (piemēram, zīmēšanu vai rakstīšanu) vai digitālos rīkus savām rakstzīmju kartēm atkarībā no viņu ērtībām un vajadzībām. Šajā solī tiek sniegts individuāls atbalsts, nodrošinot, ka katrs students var efektīvi formulēt savu izpratni un ieskatu par varoņiem.

4

Prezentācija un Refleksija

Nodarbība noslēdzas ar to, ka skolēni prezentē savas rakstzīmju kartes. To var izdarīt mutiski vai izmantojot digitālo displeju, atkarībā no skolēna vēlmēm un spējām. Šajā posmā ir iekļauta kolēģu atsauksmju sesija, kas veicina diskusiju par varoņiem un dažādām interpretācijām. Nodarbības noslēgumā notiek pārdomu sesija, kurā skolēni dalās tajā, ko viņi uzzināja par varoņiem un kā viņi ar viņiem sazinājās personīgā līmenī.

Bieži uzdotie jautājumi par varoņu kartēšanu programmā Tuck Everlasting

Kas ir filmas “Tuck Everlasting” galvenie varoņi un kādas ir viņu galvenās iezīmes?

Natālijas Babitas filmā "Tuck Everlasting" ir vairāki galvenie varoņi, katram no kuriem ir atšķirīgas iezīmes. Galvenā varone Vinnija Fostere ir zinātkāra un zināmā mērā aizsargāta desmit gadus veca meitene, kas alkst pēc piedzīvojumiem. Tuku ģimene, kurā ir Anguss (domīgais un filozofiskais tēvs), Mae (labsirdīgā māte), Mailss (klusais un introspektīvais dēls) un Džesija (jauneklīgais un rotaļīgais jaunākais dēls), ir stāsta centrālais elements. Viņiem piemīt rāma un noslēpumaina īpašība, pateicoties viņu nemirstībai, dzerot no burvju avota. Vēl viens galvenais varonis Cilvēks dzeltenajā uzvalkā ir mīklains, un to virza vēlme izmantot pavasari personīga labuma gūšanai. Viņa rīcība stāstījumā rada spriedzes un konflikta sajūtu.

Kā filmas “Tuck Everlasting” varoņi mainās visā stāsta laikā?

Visā "Tuck Everlasting" varoņi ievērojami attīstās. Vinnija Fostere, sākotnēji naiva un nemierīga, arvien vairāk saprot un brieda, cīnoties ar dzīves, nāves un morāles jēdzieniem. Viņas pieredze ar Tucks dziļi veido viņas skatījumu uz dzīvi un brīvību. Tuck ģimene, lai arī šķietami nemainīga savas nemirstības dēļ, piedzīvo arī emocionālu izaugsmi. Katrs no viņiem dažādos veidos risina mūžīgās dzīves sekas, un viņu mijiedarbība ar Vinniju noved pie pašsajūtas un viņu ilggadējās pārliecības pārvērtēšanas. Arī Cilvēks dzeltenajā uzvalkā piedzīvo pārvērtības, no noslēpumainas figūras kļūstot par skaidru antagonistu, kas katalizē stāsta kulmināciju un atrisinājumu.

Vai filmā “Tuck Everlasting” ir kādi sekundāri varoņi, kas būtiski ietekmē stāstu?

Kamēr "Tuck Everlasting" galvenokārt koncentrējas uz Vinniju un Tucks, vairākiem sekundāriem varoņiem ir nozīmīga loma stāsta virzības ietekmēšanā. Vinnijas vecmāmiņai un mātei ir liela nozīme, nosakot Vinnijas dzīves sākotnējo toni un viņas tieksmi pēc brīvības. Konstebls pārstāv likumu un sabiedrības normas, kam ir izšķiroša loma romāna kulminācijā un atrisināšanā. Šie sekundārie varoņi, lai gan tie nav sižeta centrālie, veicina romāna tādu tēmu izpēti kā brīvība, likumu un ētikas robežas, kā arī cilvēku vēlmju un seku sarežģītība. Viņu klātbūtne un darbības veido fonu, uz kura tiek izcelti galveno varoņu lēmumi un pārvērtības.




Cenu Noteikšana Skolām un Rajoniem

Ierobežots Laiks

Iepazans Skolas Piedvjums
Ietver:
  • 1 Skola
  • 5 skolotāji uz vienu gadu
  • 1 stunda virtuālās PD

30 dienu naudas atdošanas garantija • Tikai jauniem klientiem • Pilna cena pēc iepazīšanās piedāvājuma • Piekļuve ir 1 kalendārajam gadam


*(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/lv/lesson-plans/iešūt-mūžīgu-pēc-natālija-babita/charcters
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.