Overzicht van Activiteiten
Een belangrijk onderdeel van elk verhaal zijn de oorzaak-gevolgrelaties die de plot bepalen. Studenten kunnen het voorspellen en oplossen van problemen verbeteren door hun begrip van kettingreacties in de roman aan te tonen. Door een T-grafiek te maken die de oorzaak en het gevolg van gebeurtenissen laat zien, zal hun begrip van deze relaties toenemen.
Maak voor deze activiteit een storyboard-sjabloon met de ‘oorzaken’ van gebeurtenissen die al zijn ingevuld, en vraag de leerlingen om het ‘effect’ weer te geven. U kunt de leerlingen ook oorzaak en gevolg laten invullen voor een bepaalde gebeurtenis of reeks gebeurtenissen. Wanneer u op "Gebruik deze toewijzing" klikt, worden zowel het bovenstaande voorbeeld als een blanco sjabloon naar uw account gekopieerd, zodat u deze naar wens kunt aanpassen!
Voorbeeldgebeurtenissen:
- Stanley wordt geraakt door een paar schoenen
- Stanley wordt gearresteerd
- Stanley vindt de lippenstiftcontainer van Kissing Kate
- Stanley en Zero beklimmen de berg
- Stanley en Zero eten de uien
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Maak een storyboard dat oorzaak en gevolg relaties in Holes toont. Elke oorzaak en gevolg pair wordt in dezelfde rij.
- Aan de linkerkant van de T-Chart, illustreren gebeurtenissen die reden (waarom) te laten zien.
- Aan de rechterkant van de T-Chart illustreren gebeurtenissen effect van elke oorzaak (direct resultaat) tonen.
- Geef een beschrijving onder elke oorzaak.
- In de beschrijving onder elk effect, laten zien hoe de oorzaak en gevolg zijn gerelateerd.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Oorzaak | Alle gebeurtenissen op de linkerkant van de T-Chart worden correct geïdentificeerd als oorzaken. Deze gebeurtenissen zijn waarom iets anders gebeurd. | De meeste evenementen aan de linkerkant van de T-Chart worden correct geïdentificeerd als oorzaken of waarom iets anders gebeurd. | Weinig of geen agendapunten op de linkerkant van de T-Chart worden correct geïdentificeerd als oorzaken of waarom iets anders gebeurd. |
| Effect | Alle evenementen op de rechterkant van de T-Chart worden correct geïdentificeerd als effecten. Deze gebeurtenissen zijn direct resultaat van iets anders. | De meeste evenementen aan de rechterkant van het T-Chart worden correct geïdentificeerd als effecten of direct resultaat van iets anders. | Weinig of geen agendapunten op de rechterkant van het T-Chart worden correct geïdentificeerd als effecten of direct resultaat van iets anders. |
| Afbeeldingen | Beelden tonen duidelijk de gebeurtenissen in het verhaal dat zijn geïdentificeerd als oorzaken en gevolgen. | Beelden tonen gebeurtenissen uit het verhaal, maar niet alle foto's overeenkomen met de oorzaak en gevolg evenementen. | Beelden niet het verhaal vertegenwoordigen of ontbreken. |
| Oorzakelijk Verband | Alle rijen correct weergegeven oorzaak gebeurtenissen in het verhaal hebben een direct effect op het effect gebeurtenissen. | De meeste rijen correct weergegeven oorzaak gebeurtenissen in het verhaal hebben een direct effect op het effect gebeurtenissen. | Weinig of geen rijen correct weergegeven oorzaak gebeurtenissen in het verhaal hebben een direct effect op het effect gebeurtenissen. |
Hoe Oorzaak en Gevolg te Onderwijzen in een Basisklas
Gebruik Fysieke Voorbeelden in de Klas
Studenten kunnen oorzaak en gevolg het gemakkelijkst begrijpen als u in de klas demonstreert. Als u bijvoorbeeld een boek op de uiterste rand van een bureau legt, kan het omvallen. Zodra studenten deze fysieke voorbeelden begrijpen, zal het voor hen gemakkelijker zijn om meer abstracte voorbeelden te begrijpen.
Leg de Voorwaarden uit
Leerlingen hebben tijd, uitleg en ondersteuning nodig als je de termen oorzaak en gevolg uitlegt en hen helpt voorspellingen te doen. Gebruik het boek Gaten, want er zijn veel momenten die naar andere momenten leiden, en ze kunnen oefenen met het doen van voorspellingen over wat er daarna gebeurt.
Gebruik een T-kaart
Een T-chart is een geweldige manier om oorzaak en gevolg in een verhaal visueel weer te geven. Links de oorzaak, rechts het gevolg. De leerlingen kunnen ook de relatie tussen beide uitleggen.
Veelgestelde vragen over oorzaak en gevolg in gaten
Waarom is oorzaak en gevolg belangrijk in een verhaal?
Personages doen geen dingen in een vacuüm. Elke actie in een verhaal veroorzaakt een effect, en dit gaat het hele verhaal door. De oorzaken en gevolgen bouwen op elkaar voort naarmate het verhaal vordert.
Wat is de relatie tussen voorspellingen en oorzaak en gevolg?
Als leerlingen goed kunnen lezen, kunnen ze anticiperen tot wat voor effect een oorzaak kan leiden, en kunnen ze tijdens het lezen een voorspelling doen. Studenten die voorspellingen doen, zijn meer zorgvuldige lezers.
Wat is een kettingreactie?
Een kettingreactie in de literatuur heeft te maken met oorzaak en gevolg. Het ene gebeurt, en dan gebeurt er weer iets als resultaat, en dan nog iets. Door één gebeurtenis ontvouwen zich zoveel andere.
Meer Storyboard That Activities
Gaten
Prijzen Voor Scholen en Districten
Beperkte Tijd
Introductie School Aanbod
- 1 Scholen
- 5 leraren voor één jaar
- 1 uur virtuele PD
30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
