Overzicht van Activiteiten
Een gemeenschappelijk gebruik voor het Storyboard That is om studenten te helpen creëren van een plot schema van de gebeurtenissen uit een roman. Niet alleen is dit een geweldige manier om de delen van het perceel te leren, maar het versterkt belangrijke gebeurtenissen en studenten te helpen ontwikkelen van een beter begrip van de literaire structuren.
Studenten kunnen een storyboard vastleggen van het verhaal boog in een roman met een zes-cell storyboard met de belangrijkste onderdelen van het creëren plot schema. Voor elke cel, hebben leerlingen een scène die het verhaal volgt in de juiste volgorde gebruikt: Expositie, Conflict, Rising Actie, Climax, Vallen Actie en resolutie.
Voorbeeld Plot Diagram voor "The Most Dangerous Game"
Expositie
Omgeving: Caraïbische Zee / Schip Trap Island. Rainsford, een jager op groot wild, is reizen naar de Amazone met de boot. Hij valt overboord en vindt zichzelf gestrand op Schip Trap Island.
Major aanzetten tot Conflict
Op het eiland, Rainsford vindt een groot huis waar Ivan, een dienaar, en General Zaroff, een Russische aristocraat, leven. Ze nemen Rainsford in. Maar hij al snel leert dat om te vertrekken, moet hij een spel waar hij de prooi te winnen! General Zaroff "meest gevaarlijk spel" is de jacht mensen.
Rising Actie
Rainsford moet overleven voor drie dagen. Hij zet drie valstrikken om de generaal, Ivan en zijn bloeddorstige honden te slim af.
Climax
In het nauw gedreven, Rainsford springt van een klif in de zee. Hij overleeft de val en wacht op Zaroff in zijn huis.
vallende Actie
Rainsford hinderlagen Zaroff, en de mannen duel. Vermoedelijk Zaroff wordt vermoord en gevoerd aan de honden.
Resolutie
Het verhaal eindigt met Rainsford zegt dat hij nog nooit zo zacht in zijn leven geslapen.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Maak een visuele plot schema van "The Most Dangerous Game".
- Scheid het verhaal in de Exposition, Conflict, Rising Actie, Climax, Vallen Actie en resolutie.
- Maak een beeld dat een belangrijk moment vertegenwoordigt of een reeks gebeurtenissen voor elk van het verhaal componenten.
- Beschrijf elke stap in de plot diagram.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 25 Points | Opkomende 21 Points | Begin 17 Points | Probeer het nog Eens 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Beschrijvende en Visuele Elementen | Cellen hebben veel beschrijvende elementen, en bieden de lezer met een levendige voorstelling. | Cellen hebben vele beschrijvende elementen, maar stroom van cellen kan moeilijk te begrijpen zijn. | Cellen hebben weinig beschrijvende elementen, of visuals die het werk verwarrend. | Cellen weinig of geen beschrijvende elementen. |
| Grammar / Spelling | Textables hebben drie of minder spelling / grammatica fouten. | Textables hebben vier of minder spelling / grammatica fouten. | Textables hebben vijf of minder spelling / grammatica fouten. | Textables hebben zes of meer spelling / grammatica fouten. |
| Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. Student heeft zowel peer-en docent bewerken gedaan. | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. Student heeft ofwel docent of peer-editing, maar niet allebei. | Student heeft geen edele, noch leraar editing gedaan. | Werk toont geen bewijs van enige inspanning. |
| Plot | Alle delen van de plot in het diagram. | Alle delen van de plot in het diagram, maar één of meer verwarrend. | Delen van het perceel ontbreken in de tekening en / of sommige aspecten van het diagram maken perceel moeilijk te volgen. | Bijna alle onderdelen van het perceel ontbreken in de tekening en / of sommige aspecten van het diagram maken perceel zeer moeilijk te volgen. |
Hoe de interactie van de setting met de personages in 'The Most Dangerous Game' te analyseren
Bepaal de Belangrijke Instellingselementen
Moedig de leerlingen aan om kennis te nemen van bepaalde kenmerken van het tafereel, zoals de kliffen, het kasteel van Zaroff, het diepe regenwoud en de algemene afzondering van het eiland. Leerlingen kunnen deze instellingen visualiseren met behulp van afbeeldingen en indien nodig kunnen leraren enkele live-action of geanimeerde aanpassingen van het verhaal laten zien voor een beter begrip van de omgeving.
Bespreek de Effecten van Isolatie
Een belangrijk aspect van de plot is hoe afgelegen Ship-Trap Island is. De afwezigheid van naburige nederzettingen of autoriteiten draagt bij aan het gevoel van isolatie en gevaar. Vraag de leerlingen of deze elementen bijdragen aan de spanning en spanning van het verhaal en of elk element van de setting symbool staat voor het echte leven.
Onderzoek de Impact op de Verhaallijn
Vraag de leerlingen om de impact van de setting op de verhaallijn te onderzoeken. Wat is bijvoorbeeld de rol van het eiland in de ontwikkeling van het verhaal? Leerlingen kunnen ook de voortgang van het verhaal bespreken als de setting een beetje anders was, zoals een groot landhuis in plaats van een eiland. Moedig de leerlingen aan om verschillende richtingen en mogelijkheden van het verhaal te bespreken en hoe elke mogelijkheid een specifiek idee en perspectief vertegenwoordigt.
Analyseer de Reizen van de Personages
Help de leerlingen de reizen van verschillende personages door het verhaal te analyseren en hoe de setting bijdraagt aan het verhaal. Hoe creëert het eiland bijvoorbeeld obstakels voor de hoofdpersoon en geeft het een gevoel van spanning aan de tegenstander? Studenten kunnen grafische organisatoren gebruiken om deze informatie te ordenen en een logische analyse te maken.
Reflecteer en vat Samen
Moedig de leerlingen aan om alle discussiepunten samen te vatten en hun mening over de discussie te geven. Studenten kunnen alle informatie bekijken en de informatie gebruiken om een logische analyse te presenteren.
Veelgestelde vragen over het plotdiagram van “Het gevaarlijkste spel”
Wat betekent de uitdrukking 'Het gevaarlijkste spel' in de context van het verhaal?
Er wordt verwezen naar het spel waarin Zaroff op mensen jaagt in de titel "The Most Dangerous Game." De inzet is erg hoog in dit spel; als Rainsford wordt ontdekt, zal hij worden vermoord. De uitdrukking "het gevaarlijkste spel is het spel dat we tegen onszelf spelen" wordt ook geïmpliceerd door de titel. De resolutie geeft de ironie weer van het einde van Zaroff, aangezien hij werd vermoord vanwege zijn eigen spel.
Wat is het meest spannende punt in het verhaal?
De scène in "The Most Dangerous Game" waarin Rainsford wordt omringd door Zaroff en zijn honden is het hoogtepunt. Er resten hem nog maar twee dingen: van een klif in zee springen of vermoord worden. Rainsford weet te overleven door te springen. Deze scène verhoogt de spanning voor de lezers en maakt de weg vrij voor de vallende actie en resolutie.
Meer Storyboard That Activities
The Most Dangerous Game
Deze Activiteit is Onderdeel van Veel Docentenhandleidingen
Prijzen Voor Scholen en Districten
Beperkte Tijd
Introductie School Aanbod
- 1 Scholen
- 5 leraren voor één jaar
- 1 uur virtuele PD
30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
