Overzicht van Activiteiten
In deze activiteit, zullen de studenten een te identificeren thema van The Phantom Tollbooth en ondersteunen van de thema met drie scènes uit de tekst.
Tijd
De hoofdpersoon is altijd haasten om nergens in het bijzonder, of tijd te verspillen, omdat hij niets mee te maken heeft. Later ontmoet hij Tock, een waakhond wiens taak het is om ervoor te zorgen dat niemand ooit enige tijd verspilt. Aan het einde van de nieuwe, Milo gelooft dat zijn ouders zorgen zal zijn omdat hij was gegaan voor zo lang. Echter, het blijkt dat Milo was alleen weg een uur.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Maak een storyboard die terugkerende thema's in The Phantom Tollbooth identificeert. Illustreren exemplaren van elk thema en een korte beschrijving hieronder elke cel.
- Klik op "Gebruik deze Template" van de opdracht.
- Identificeer de thema ( 's) van The Phantom Tollbooth u wenst op te nemen en vervang de "Thema 1" tekst.
- Maak een afbeelding voor een voorbeeld dat dit thema vertegenwoordigt.
- Beschrijf elk van de voorbeelden.
- Opslaan en storyboard in te dienen.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Identificeer Theme (s) | Alle thema's worden correct geïdentificeerd als belangrijke terugkerende onderwerpen of berichten in het verhaal. | Sommige thema's zijn correct geïdentificeerd, maar anderen zijn vermist of geen zin hebben met het verhaal. | Geen thema's worden correct geïdentificeerd. |
| Identificeer Symbol (s) | Alle symbolen zijn correct geïdentificeerd als voorwerpen die iets anders op een hoger niveau in het verhaal te vertegenwoordigen. | De meeste symbolen zijn correct geïdentificeerd, maar sommige objecten ontbreken of zijn onjuist geïdentificeerd als belangrijke symbolen. | Geen symbolen correct geïdentificeerd. |
| Identificeer Motif (s) | Alle motieven zijn correct geïdentificeerd als belangrijk terugkerend functies of ideeën in het verhaal. | Sommige motieven zijn correct geïdentificeerd, maar anderen ontbreken of onjuist zijn. | Geen motieven zijn correct geïdentificeerd. |
| Voorbeelden | Alle voorbeelden ondersteunen de gesignaleerde thema's, symbolen en motieven. Beschrijvingen duidelijk zeggen waarom voorbeelden zijn significant. | De meeste voorbeelden passen bij de vastgestelde thema's, symbolen en motieven. Beschrijvingen zeggen waarom voorbeelden zijn significant. | De meeste voorbeelden niet passen bij de vastgestelde thema's, symbolen en motieven. Beschrijvingen zijn onduidelijk. |
| Voorstelling | Storyboard cellen verband met de thema's, symbolen en motieven laten duidelijk zien en te helpen met begrip. | De meeste storyboard cellen helpen om de thema's, symbolen en motieven laten zien, maar sommige storyboard cellen zijn moeilijk te begrijpen. | Storyboard cellen niet helpen bij het begrijpen van de thema's, symbolen en motieven. |
Overzicht van Activiteiten
In deze activiteit, zullen de studenten een te identificeren thema van The Phantom Tollbooth en ondersteunen van de thema met drie scènes uit de tekst.
Tijd
De hoofdpersoon is altijd haasten om nergens in het bijzonder, of tijd te verspillen, omdat hij niets mee te maken heeft. Later ontmoet hij Tock, een waakhond wiens taak het is om ervoor te zorgen dat niemand ooit enige tijd verspilt. Aan het einde van de nieuwe, Milo gelooft dat zijn ouders zorgen zal zijn omdat hij was gegaan voor zo lang. Echter, het blijkt dat Milo was alleen weg een uur.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Maak een storyboard die terugkerende thema's in The Phantom Tollbooth identificeert. Illustreren exemplaren van elk thema en een korte beschrijving hieronder elke cel.
- Klik op "Gebruik deze Template" van de opdracht.
- Identificeer de thema ( 's) van The Phantom Tollbooth u wenst op te nemen en vervang de "Thema 1" tekst.
- Maak een afbeelding voor een voorbeeld dat dit thema vertegenwoordigt.
- Beschrijf elk van de voorbeelden.
- Opslaan en storyboard in te dienen.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Identificeer Theme (s) | Alle thema's worden correct geïdentificeerd als belangrijke terugkerende onderwerpen of berichten in het verhaal. | Sommige thema's zijn correct geïdentificeerd, maar anderen zijn vermist of geen zin hebben met het verhaal. | Geen thema's worden correct geïdentificeerd. |
| Identificeer Symbol (s) | Alle symbolen zijn correct geïdentificeerd als voorwerpen die iets anders op een hoger niveau in het verhaal te vertegenwoordigen. | De meeste symbolen zijn correct geïdentificeerd, maar sommige objecten ontbreken of zijn onjuist geïdentificeerd als belangrijke symbolen. | Geen symbolen correct geïdentificeerd. |
| Identificeer Motif (s) | Alle motieven zijn correct geïdentificeerd als belangrijk terugkerend functies of ideeën in het verhaal. | Sommige motieven zijn correct geïdentificeerd, maar anderen ontbreken of onjuist zijn. | Geen motieven zijn correct geïdentificeerd. |
| Voorbeelden | Alle voorbeelden ondersteunen de gesignaleerde thema's, symbolen en motieven. Beschrijvingen duidelijk zeggen waarom voorbeelden zijn significant. | De meeste voorbeelden passen bij de vastgestelde thema's, symbolen en motieven. Beschrijvingen zeggen waarom voorbeelden zijn significant. | De meeste voorbeelden niet passen bij de vastgestelde thema's, symbolen en motieven. Beschrijvingen zijn onduidelijk. |
| Voorstelling | Storyboard cellen verband met de thema's, symbolen en motieven laten duidelijk zien en te helpen met begrip. | De meeste storyboard cellen helpen om de thema's, symbolen en motieven laten zien, maar sommige storyboard cellen zijn moeilijk te begrijpen. | Storyboard cellen niet helpen bij het begrijpen van de thema's, symbolen en motieven. |
Hoe verschillende thema's in "The Phantom Tollbooth" te analyseren
Thema's Identificeren en Bespreken
Laat leerlingen kennismaken met het concept van thema's en centrale ideeën en hoe deze een belangrijke rol spelen in het verhaal en de ontwikkeling ervan. Leraren kunnen ook enkele universele thema's bespreken als voorbeeld, zoals rechtvaardigheid, relaties, groei, enz. Help de leerlingen de specifieke thema's in 'The Phantom Tollbooth' te identificeren en een algemene discussie over de centrale ideeën ervan te voeren.
Onderzoek het Doel van de Landen Daarbuiten
Onderzoek en contrasteer de verschillende facetten van de menselijke ervaring zoals vertegenwoordigd door de Lands Beyond. Vraag de cursisten te bespreken hoe elk van de landen die Milo bezoekt, bijdraagt aan de verkenning van thema's als ze deze vergelijken en contrasteren. Denk eens aan het praten over de Doldrums, Digitopolis en Dictionopolis, om er maar een paar te noemen.
Geef Visuals en Afbeeldingen
Streef ernaar dat leerlingen mentale kaarten, conceptkaarten of diagrammen maken die laten zien hoe de onderwerpen uit het boek met elkaar verbonden zijn. Visuele hulpmiddelen kunnen leerlingen helpen bij het plannen van hun gedachten en het maken van een uitgebreide analyse.
Houd Verband met Scenario's uit de Echte Wereld
Verbind de thema’s met voorbeelden uit het dagelijks leven. Studenten moeten worden aangemoedigd om na te denken over de manieren waarop de principes die in "The Phantom Tollbooth" zijn geleerd, kunnen worden toegepast op hun eigen leven, hun opleiding en de bredere gemeenschap. Praat over gevallen van onverschilligheid of omstandigheden waarin het met mate gebruiken van rede en verbeeldingskracht noodzakelijk is.
Vergelijk Verhalen
Vraag de leerlingen na te denken of ze vergelijkbare thema's hebben gevonden in andere verhalen of verhalen die ze hebben gelezen, en te proberen de ontwikkeling van vergelijkbare thema's in verschillende verhalen te vergelijken. Dit kan leerlingen helpen begrijpen hoe één thema kan worden gebruikt om verschillende ideeën uit te beelden en tot verschillende resultaten te leiden.
Veelgestelde vragen over thema's in "The Phantom Tollbooth"
Op welke manieren helpen de vele settings in het verhaal bij het onderzoeken van verschillende thema's?
Elk land in de Lands Beyond draagt bij aan het thematische onderzoek en symboliseert een duidelijk facet van de menselijke ervaring. Om de thematische relevantie van plaatsen als de Foothills of Confusion, de Mountains of Ignorance en de Valley of Sound te begrijpen, moeten leerlingen hun kenmerken onderzoeken. Studenten kunnen proberen visuele representaties van deze instellingen te creëren en de symboliek in deze instellingen vanuit verschillende perspectieven te analyseren.
Hoe drukt de schrijver thema’s uit door middel van symboliek in “The Phantom Tollbooth”?
Door het hele boek heen wordt symboliek gebruikt om diepere betekenissen uit te drukken. In de Mountains of Ignorance hebben figuren als Tock, de waakhond, de Humbug en de demonen symbolische betekenissen die leerlingen kunnen onderzoeken en bespreken in relatie tot de onderwerpen.
Meer Storyboard That Activities
The Phantom Tollbooth
Prijzen Voor Scholen en Districten
- 1 Scholen
- 5 leraren voor één jaar
- 1 uur virtuele PD
30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
