Søk
  • Søk
  • Mine Storyboards
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/no/lesson-plans/caesar-av-william-shakespeare/tragisk-helten
Aktivitetsoversikt
Mal og Klasseinstruksjoner
Rubrikk
Aktivitetsoversikt Accordion Arrow

Aktivitetsoversikt


Tragedien til Julius Caesar er full av viktige litterære elementer for studenter å utforske. Et av disse elementene er den tragiske helten, en hovedperson som ser ut til å være forferdet og bestemt for doom. I dette spillet er Brutus den tragiske helten som han fører seg selv og mange andre til deres ødeleggelse og dødsfall.

Den greske filosofen Aristoteles forklarte først de spesifikke egenskapene eller prinsippene til en tragisk helt. For storyboardet ovenfor kan elevene bruke en mal til storyboard kvaliteter som gjør Brutus, en tragisk helt. Det ferdige produktet skisserer hver av Aristoteles prinsipper med en detaljert forklaring av de spesifikke egenskapene.

Brutus - Tragisk helt

EGENSKAP BESKRIVELSE Eksempel fra Julius Caesar
Hamartia Heltes feil som forårsaker nedfall Brutus kjærlighet til Roma krever at han gjør alt som kreves for å bevare det.
hybris Overdreven stolthet Brutus var så sikker på hans rettferdighet ved å drepe Caesar, han forventer ikke at folket i Roma ville følge Antony mot ham.
Peripeteia Reversal of Fortune Antony vender publikum mot ham under keiserens eulogy.
Anagnorisis Øyeblikk av kritisk oppdagelse Han oppdager at Romas folk har slått seg på de konspiratorer og de må forberede seg på kamp.
Erke fiende Skjebne som ikke kan unngås Når Caesar er drept, er det uunngåelig at Brutus vil gå i krig med Antony. Caesars spøkelse forskygger dette nederlaget.
katarsis Publikums følelse av synd eller frykt etter heltenes fall Antony finner Brutus 'kropp og ber om at han blir begravet som en helt. Publikum er trist at en edel mann, med gode intensjoner, led en slik tragisk skjebne.


Mal og Klasseinstruksjoner Accordion Arrow

Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)



"

student Instruksjoner

Lag et storyboard som viser hvordan Brutus kan betraktes som en tragisk helt.


  1. Identifisere hendelsene i lek eller karakteristikker av Brutus som passer inn aristoteliske attributtene for en tragisk helt.
  2. Illustrere eksempler for Hamartia, arroganse, Peripeteia, Anagnorisis, Nemesis, og Catharsis.
  3. Gi en kort beskrivelse under hver celle som spesifikt angår Brutus som et tragiske helt.
  4. Lagre og sende oppdraget.

"

Leksjon Plan Reference


Rubrikk Accordion Arrow

Rubrikk

(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)


Tragisk Hero Rubrikk Mal
Lag et storyboard som viser hvordan hovedpersonen kan betraktes som en tragisk helt ved hjelp av Aristoteles 'Kjennetegn
Dyktig Emerging Begynnelse Trenger Forbedring
Tragiske Helten Kjennetegn
De seks tragiske helten egenskaper er riktig identifisert og portrettert fra historien. Forklaringen som er gitt forklarer hvordan scenene skildre hver egenskap, og viser effektiv analyse.
Fire eller fem tragiske helten egenskaper er riktig identifisert og portrettert fra historien, eller noen av elementene kan ikke identifiseres riktig. Forklaringene gi kontekst til åstedet, men kan være minimal, og det er noen forsøk på analyse.
To eller tre tragiske helten egenskaper er riktig identifisert og portrettert fra historien, eller de fleste av elementene er unøyaktig avbildet. Sitatene og / eller forklaringer er også minimal.
En eller færre tragiske helten egenskaper er riktig identifisert og portrettert fra historien, eller de fleste av elementene er unøyaktig avbildet. Sitatene og / eller forklaringer er minimal eller mangler helt.
Kunstneriske Fremstillinger
Den valgte å skildre scener kunst er nøyaktig til arbeidet med litteratur. Tid og omsorg er tatt for å sikre at scenene er ryddig, iøynefallende, og kreative.
Den valgte å skildre scener kunst skal være nøyaktig, men det kan være noen friheter tatt som distraherer fra oppdraget. Scene konstruksjoner er ryddig, og oppfyller grunnleggende forventninger.
Den valgte å skildre scener kunst er upassende. Scene konstruksjoner er rotete og kan skape litt forvirring.
Den valgte å skildre scener kunst er for begrenset eller ufullstendig.
Norsk Konvensjoner
Ideer er organisert. Det er få eller ingen grammatiske, mekanisk, eller stavefeil.
Ideer er stort sett organisert. Det er noen grammatiske, mekanisk, eller stavefeil.
Ideer kan være uorganisert eller feilplassert. Mangel på kontroll over grammatikk, mekanikk, og staving reflekterer en mangel på korrekturlesing.
Storyboard tekst er vanskelig å forstå.


Aktivitetsoversikt


Tragedien til Julius Caesar er full av viktige litterære elementer for studenter å utforske. Et av disse elementene er den tragiske helten, en hovedperson som ser ut til å være forferdet og bestemt for doom. I dette spillet er Brutus den tragiske helten som han fører seg selv og mange andre til deres ødeleggelse og dødsfall.

Den greske filosofen Aristoteles forklarte først de spesifikke egenskapene eller prinsippene til en tragisk helt. For storyboardet ovenfor kan elevene bruke en mal til storyboard kvaliteter som gjør Brutus, en tragisk helt. Det ferdige produktet skisserer hver av Aristoteles prinsipper med en detaljert forklaring av de spesifikke egenskapene.

Brutus - Tragisk helt

EGENSKAP BESKRIVELSE Eksempel fra Julius Caesar
Hamartia Heltes feil som forårsaker nedfall Brutus kjærlighet til Roma krever at han gjør alt som kreves for å bevare det.
hybris Overdreven stolthet Brutus var så sikker på hans rettferdighet ved å drepe Caesar, han forventer ikke at folket i Roma ville følge Antony mot ham.
Peripeteia Reversal of Fortune Antony vender publikum mot ham under keiserens eulogy.
Anagnorisis Øyeblikk av kritisk oppdagelse Han oppdager at Romas folk har slått seg på de konspiratorer og de må forberede seg på kamp.
Erke fiende Skjebne som ikke kan unngås Når Caesar er drept, er det uunngåelig at Brutus vil gå i krig med Antony. Caesars spøkelse forskygger dette nederlaget.
katarsis Publikums følelse av synd eller frykt etter heltenes fall Antony finner Brutus 'kropp og ber om at han blir begravet som en helt. Publikum er trist at en edel mann, med gode intensjoner, led en slik tragisk skjebne.


Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)



"

student Instruksjoner

Lag et storyboard som viser hvordan Brutus kan betraktes som en tragisk helt.


  1. Identifisere hendelsene i lek eller karakteristikker av Brutus som passer inn aristoteliske attributtene for en tragisk helt.
  2. Illustrere eksempler for Hamartia, arroganse, Peripeteia, Anagnorisis, Nemesis, og Catharsis.
  3. Gi en kort beskrivelse under hver celle som spesifikt angår Brutus som et tragiske helt.
  4. Lagre og sende oppdraget.

"

Leksjon Plan Reference


Rubrikk

(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)


Tragisk Hero Rubrikk Mal
Lag et storyboard som viser hvordan hovedpersonen kan betraktes som en tragisk helt ved hjelp av Aristoteles 'Kjennetegn
Dyktig Emerging Begynnelse Trenger Forbedring
Tragiske Helten Kjennetegn
De seks tragiske helten egenskaper er riktig identifisert og portrettert fra historien. Forklaringen som er gitt forklarer hvordan scenene skildre hver egenskap, og viser effektiv analyse.
Fire eller fem tragiske helten egenskaper er riktig identifisert og portrettert fra historien, eller noen av elementene kan ikke identifiseres riktig. Forklaringene gi kontekst til åstedet, men kan være minimal, og det er noen forsøk på analyse.
To eller tre tragiske helten egenskaper er riktig identifisert og portrettert fra historien, eller de fleste av elementene er unøyaktig avbildet. Sitatene og / eller forklaringer er også minimal.
En eller færre tragiske helten egenskaper er riktig identifisert og portrettert fra historien, eller de fleste av elementene er unøyaktig avbildet. Sitatene og / eller forklaringer er minimal eller mangler helt.
Kunstneriske Fremstillinger
Den valgte å skildre scener kunst er nøyaktig til arbeidet med litteratur. Tid og omsorg er tatt for å sikre at scenene er ryddig, iøynefallende, og kreative.
Den valgte å skildre scener kunst skal være nøyaktig, men det kan være noen friheter tatt som distraherer fra oppdraget. Scene konstruksjoner er ryddig, og oppfyller grunnleggende forventninger.
Den valgte å skildre scener kunst er upassende. Scene konstruksjoner er rotete og kan skape litt forvirring.
Den valgte å skildre scener kunst er for begrenset eller ufullstendig.
Norsk Konvensjoner
Ideer er organisert. Det er få eller ingen grammatiske, mekanisk, eller stavefeil.
Ideer er stort sett organisert. Det er noen grammatiske, mekanisk, eller stavefeil.
Ideer kan være uorganisert eller feilplassert. Mangel på kontroll over grammatikk, mekanikk, og staving reflekterer en mangel på korrekturlesing.
Storyboard tekst er vanskelig å forstå.


Hvordan Diskutere Karakterutvikling Gjennom Historien

1

Forklar Karakterutvikling

Begynn med å forklare konseptet med karakterutvikling for elevene og hvorfor det er nødvendig for handlingen. Før du starter en diskusjon om karakterutvikling, kan elevene liste opp noen av hovedpersonene de ønsker å analysere med dette konseptet.

2

Analyser Karaktertrekk i Begynnelsen av Historien

Analyser karakterenes tidligste egenskaper, personligheter og mål. Hva tror og vil de i begynnelsen av historien? Hva er deres styrker og svakheter? Dette skaper et grunnlag for å forstå deres utvikling. Det vil også gi elevene et sammenligningsgrunnlag.

3

Gjenkjenne Katalysatorer

Beskriv situasjonene eller hendelsene som tjener som drivkraft for karakterutvikling. Dette er omstendighetene som tester eller belaster karakterene, tvinger dem utenfor komfortsonen og tvinger dem til å tilpasse seg. Disse katalysatorene kan være lettere å gjenkjenne hvis elevene bruker konseptet en heltereise og leser gjennom stadiene.

4

Fremhev Twists

Legg merke til øyeblikkene i fortellingen hvor karakterer tar viktige avgjørelser som påvirker deres utvikling. Undersøk betydningen av disse tilfellene og hvordan de påvirker karakterenes forløp.

5

Bruk Tekststøtte

Gi tekstbevis for å sikkerhetskopiere analysen din. Sitat setninger fra situasjoner, samtaler eller passasjer som gjenspeiler karakterenes vekst. Dette gir argumentet ditt vekt og troverdighet. Elevene kan også forbedre analysen ved å gi sine egne meninger om karakterveksten og slutten.

Ofte Stilte Spørsmål om Brutus som en Tragisk Helt

Hvordan går Brutus Gjennom en Snuoperasjon i sin Formue?

Når Brutus' involvering i drapet på Julius Caesar resulterer i uventede konsekvenser, snur lykken. I stedet for å reetablere republikken, går Roma over i anarki, og Brutus lider både fysisk og følelsesmessig ødeleggelse.

Hva Skjer Under Brutuss Selvrealiseringsøyeblikk?

Når Brutus innrømmer feilene sine og forstår hvor tåpelig han var, er det når han har et øyeblikk med selvrealisering. Denne innsikten kommer til ham når han vurderer sine beslutninger etter å ha opplevd tap i krigen. I dette øyeblikket gjenkjenner han sitt tåpelige engasjement i Cæsars død og hvordan han ble manipulert til å gjøre det.

Fører Brutus' tragiske feil i hans bortgang?

Ja, Brutus' forferdelige svakhet av idealisme og hans manglende evne til å gjenkjenne virkningene av hans gjerninger var nøkkelfaktorer i hans bortgang. Hans engasjement i Cæsars drap utløser en kjede av hendelser som førte til hans tragiske bortgang.




Priser for Skoler og Distrikter

Introduksjonsskoletilbud
Inkluderer:
  • 1 skole
  • 5 lærere i ett år
  • 1 time med virtuell PD

30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår


*(Dette vil starte en 2 ukers gratis prøveversjon - ingen kredittkort nødvendig)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/no/lesson-plans/caesar-av-william-shakespeare/tragisk-helten
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office