Aktivitetsoversikt
Det å anerkjenne viktigheten av velvære kommer noen ganger fra å se langtidsvirkningen av lave nivåer. La elevene lage visuelle effekter på lang sikt fra lave nivåer av velvære. Dette vil forsterke viktigheten av å balansere alle aspekter, og la dem fortsette å reflektere over egen velvære.
I denne aktiviteten vil studentene fortsette å bruke storyboardet til selvrefleksjon de opprettet. Denne gangen vil de imidlertid illustrere langsiktige påvirkninger fra lave nivåer av velvære. Studentene bør reflektere over hva som kan skje hvis de forsømmer seg og ikke øker områdene de identifiserte som lave. Ved å fullføre denne øvelsen vil studentene forhåpentligvis bli motivert til å fokusere på å balansere hvert velværenivå.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som visualiserer langsiktig effekt av lave nivåer av velvære.
- Kopier din storyboard fra forrige aktivitet
- Slett alt i cellene i tillegg til kakediagrammet.
- Endelig skape en visuell representasjon som viser de langsiktige effektene av de tre laveste nivåene av velvære.
- Tittel hver celle med det spesifikke velværeområdet. I tillegg legger du til en kort setning som forsterker den langsiktige effekten av lave nivåer av personlig velvære.
- Lagre og send oppdraget. Pass på å bruke rullegardinmenyen for å lagre den under oppgave tittelen.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Visuelle Nivåer | Forklaringen på de tre laveste nivåene brukte eksemplarisk tekst for å beskrive detaljene for hvert velværeområde. Beskrivelsen informerer effektivt leseren om hvorfor personen har den vurderingen. | Forklaringen på de tre laveste nivåene brukte tilstrekkelig tekst for å beskrive detaljene for hvert velværeområde. Beskrivelsen informerer leseren om hvorfor personen har den vurderingen. | Beskrivelsen unnlater å informere leseren hvorfor personen har den vurderingen. |
| Lave Nivåer av Helseeffekter | Cellen brukte eksemplariske skolepassende scener, karakterer og tekst for å formidle tre personlige konsekvenser av at velværenivået er lavt. | Cellen brukte tilstrekkelig skolepassende scener, karakterer og tekst for å formidle to personlige konsekvenser av at velværenivået var lavt. | Cellen brukte upassende scener, karakterer og tekst for å formidle personlig påvirkning av at velværenivået var lavt. Studenten klarer ikke å formidle mer enn to påvirkninger. |
| Struktur og Grammatikk | Historien inkluderer titler som indikerer velværeområdene. Det er få eller ingen grammatikk- eller stavefeil. | Historien inkluderer titler som indikerer velværeområdene. Det er noen grammatikk- eller stavefeil. | Historien inneholder ikke korrekte titler som indikerer velværeområdene. Det er mange grammatikk- eller stavefeil. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Områder med Velvære
Priser for Skoler og Distrikter
Begrenset tid
Introduksjonsskoletilbud
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
