Aktivitetsoversikt
En vanlig bruk for Storyboard That er å hjelpe elevene lage et plott diagram av hendelser fra en historie. Ikke bare er dette en fin måte å lære deler av tomten, men det forsterker store arrangementer og hjelpe studentene utvikle større forståelse av litterære strukturer.
Elevene kan skape en dreiebok fange fortelling lysbuen i et arbeid med en seks-celle dreieboken som inneholder de store delene av plottet diagram. For hver celle, har elevene lage en scene som følger historien i rekkefølge bruker: Exposition, konflikt, Rising Handling, Climax, fallende action, og oppløsning.
Eksempel Den skjulte bomstasjonen Plot Diagram
Exposition
Milo er uinteressert med både skole og hjem liv. Han er på rommet sitt klager over kjedsomhet, når han legger merke til en pakke i hjørnet av rommet.
Konflikt
Rim og grunn har blitt låst bort på grunn av de to duellerende brødre, kong Azaz og Mathemagician.
Spenningskurve
Milo opplever landene bortenfor, og alle dens mystiske og merkelige figurer, lover og diskurs, inkludert gutten som vokser ned i stedet for opp.
Klimaks
Milo, Tock, og Humbug blir jaget av demoner som forsøker å stoppe dem fra å redde prinsesser.
Fallende handling
Prinsessene er reddet. Milo, Tock, og Humbug er gratulert av konger og alle menneskene på deres modige seier.
Vedtak
Milo endelig innser at han kan oppleve eventyret i hans liv, selv i sitt eget soverom.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
student Instruksjoner
Lag en visuell tomten diagram av The Phantom bomstasjonen.
- Separer historien inn i Exposition, konflikt, Rising Handling, Climax, fallende action, og oppløsning.
- Skape et bilde som representerer et viktig øyeblikk eller et sett av hendelser for hver av historien komponenter.
- Skriv en beskrivelse av hvert av trinnene i plottet diagram.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Emerging 25 Points | Begynnelse 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Design og Kreative Elementer | Kreativitet og bilder blir brukt effektivt (bidrar til å fortelle historien). Minst tre Textables inngår i plottet diagram. | Kreative elementer (utklipp) er noe forstyrrende. Minst to Textables i hele sin plottet diagram. | Kreativitet er minimal tydelig, og den generelle designen viser en mangel på innsats. Utklipp kan være forvirrende og ta oppmerksomheten bort fra historien. Student brukt én eller færre Textables. |
| Stavekontroll og Grammatikk | Stavemåte innenfor de Textables er for det meste korrekt (færre enn åtte feil). Grammatikk ikke hindrer forståelse. | Staving innenfor textables er noenlunde riktig (færre enn 10 feil). Grammatikk kan hindre noen forståelse eller gjøre lesing vanskelig. | Stavemåte er for det meste feil (10 eller flere feil). Grammatikk hindrer alvorlig forståelse. |
| Plot Elements | Det er tre komplette lysbilder: ett for begynnelse, en for midten, og ett for slutten. Slides forklare arbeidet med prosa og er enkle å følge. | Det er tre celler, men en eller to ikke skildre riktig element i arbeidet med prosa (f.eks begynnelsen er forlagt). Historien er litt vanskelig å følge. | mangler en eller flere celler. Bare en del av tomten er representert (for eksempel bare i begynnelsen). Historien er vanskelig å følge. |
Aktivitetsoversikt
En vanlig bruk for Storyboard That er å hjelpe elevene lage et plott diagram av hendelser fra en historie. Ikke bare er dette en fin måte å lære deler av tomten, men det forsterker store arrangementer og hjelpe studentene utvikle større forståelse av litterære strukturer.
Elevene kan skape en dreiebok fange fortelling lysbuen i et arbeid med en seks-celle dreieboken som inneholder de store delene av plottet diagram. For hver celle, har elevene lage en scene som følger historien i rekkefølge bruker: Exposition, konflikt, Rising Handling, Climax, fallende action, og oppløsning.
Eksempel Den skjulte bomstasjonen Plot Diagram
Exposition
Milo er uinteressert med både skole og hjem liv. Han er på rommet sitt klager over kjedsomhet, når han legger merke til en pakke i hjørnet av rommet.
Konflikt
Rim og grunn har blitt låst bort på grunn av de to duellerende brødre, kong Azaz og Mathemagician.
Spenningskurve
Milo opplever landene bortenfor, og alle dens mystiske og merkelige figurer, lover og diskurs, inkludert gutten som vokser ned i stedet for opp.
Klimaks
Milo, Tock, og Humbug blir jaget av demoner som forsøker å stoppe dem fra å redde prinsesser.
Fallende handling
Prinsessene er reddet. Milo, Tock, og Humbug er gratulert av konger og alle menneskene på deres modige seier.
Vedtak
Milo endelig innser at han kan oppleve eventyret i hans liv, selv i sitt eget soverom.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
student Instruksjoner
Lag en visuell tomten diagram av The Phantom bomstasjonen.
- Separer historien inn i Exposition, konflikt, Rising Handling, Climax, fallende action, og oppløsning.
- Skape et bilde som representerer et viktig øyeblikk eller et sett av hendelser for hver av historien komponenter.
- Skriv en beskrivelse av hvert av trinnene i plottet diagram.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Emerging 25 Points | Begynnelse 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Design og Kreative Elementer | Kreativitet og bilder blir brukt effektivt (bidrar til å fortelle historien). Minst tre Textables inngår i plottet diagram. | Kreative elementer (utklipp) er noe forstyrrende. Minst to Textables i hele sin plottet diagram. | Kreativitet er minimal tydelig, og den generelle designen viser en mangel på innsats. Utklipp kan være forvirrende og ta oppmerksomheten bort fra historien. Student brukt én eller færre Textables. |
| Stavekontroll og Grammatikk | Stavemåte innenfor de Textables er for det meste korrekt (færre enn åtte feil). Grammatikk ikke hindrer forståelse. | Staving innenfor textables er noenlunde riktig (færre enn 10 feil). Grammatikk kan hindre noen forståelse eller gjøre lesing vanskelig. | Stavemåte er for det meste feil (10 eller flere feil). Grammatikk hindrer alvorlig forståelse. |
| Plot Elements | Det er tre komplette lysbilder: ett for begynnelse, en for midten, og ett for slutten. Slides forklare arbeidet med prosa og er enkle å følge. | Det er tre celler, men en eller to ikke skildre riktig element i arbeidet med prosa (f.eks begynnelsen er forlagt). Historien er litt vanskelig å følge. | mangler en eller flere celler. Bare en del av tomten er representert (for eksempel bare i begynnelsen). Historien er vanskelig å følge. |
Hvordan hjelpe studenter med å lage et plottdiagram for "The Phantom Tollbooth" ved å bruke StoryboardThat
Introduser Elementer i Plottdiagrammet
Sørg for at elevene har et solid grep om de grunnleggende komponentene i en historielinje før du gir dem i oppdrag å bruke StoryboardThat . Snakk om ideer som oppløsning, fallende handling, klimaks, stigende handling og utstilling. Bruk en annen historie som eksempel og hjelp elevene med å skille mellom hvert plottelement og fortelle dem hvordan de skal identifisere disse elementene i en fortelling.
Gi en Demonstrasjon
Før elevene begynner å lage sine egne storyboards, kan lærere gi en demonstrasjon av alle de grunnleggende trinnene, for eksempel hvordan man får tilgang til en mal eller hvordan man setter inn bilder og tekst slik at alle elevene blir kjent med den grunnleggende prosessen. Lærere kan også gi elevene et eksempel på storyboard av en annen historie, slik at elevene kan bruke den som eksempel og søke veiledning fra den.
Undersøk Fortellingen
Studentene bør oppmuntres til å lese eller lese «The Phantom Tollbooth» for å gjenkjenne viktige plottpunkter. Snakk om hovedpoengene og hvordan historien fortelles som helhet. Elevene kan dele delene av historien inn i plottelementer på forhånd og til og med oppsummere hoveddelene slik at de bare trenger å legge inn teksten senere.
Se Storyboard That
Hvis utdanningsinstitusjonen eller klassen din ikke allerede har kontoer, kan du be elevene om å registrere seg for StoryboardThat . Hjelp elevene å velge et oppsett som passer for et plottdiagram. Vanligvis vil et tre- eller sekscellearrangement fungere effektivt. Når elevene er ferdige med dette, kan de legge inn teksten sin og eventuelle bilder de synes passer best til teksten deres.
Presenter og del
Når elevene er ferdige med storyboardene sine, kan lærere hjelpe dem med å redde arbeidet sitt. Elevene kan dele storyboardene sine med resten av klassen for en diskusjon i et nettformat eller skrive dem ut for å vise dem i klassen. Veiled elevene gjennom lagrings- og utskriftsprosessen slik at de også kan bruke den som referanse senere.
Ofte stilte spørsmål om plottdiagram for "The Phantom Tollbooth"
Hvilke aspekter ved narrativet er inkludert i utstillingen for plotdiagrammet?
Innstillingen (den virkelige verden og de magiske kongedømmene bortenfor bomstasjonen), hovedpersonene (som Milo), og den første omstendigheten (Milos kjedsomhet og mangel på interesse for noe) er alle introdusert i utstillingen.
Hvordan kan elevene bruke plottdiagrammet til historien til å skildre symbolikk?
Storyboardet skildrer symbolikk på en visuell måte. Elevene kan bruke språk og grafikk for å forklare den symbolske betydningen av bomstasjonen, for eksempel i de aktuelle plottediagramdelene. Det kan også representere Milos reise mot selvoppdagelse.
Mer Storyboard That Aktiviteter
The Phantom Bomstasjonen
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
