Szukaj
  • Szukaj
  • Moje Scenorysy
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/pl/lesson-plans/long-way-down-autorstwa-jasona-reynoldsa/motywy
Przegląd Aktywności
Szablon i Instrukcje Klasowe
Rubryka
Przegląd Aktywności Accordion Arrow

Przegląd Działań


Powieści i poezja często mają różne tematy, które uczniowie mogą identyfikować i analizować. Wszelkie elementy literackie mogą być przekazywane za pomocą postaci, scenerii, dialogów, fabuły lub kombinacji. W tym ćwiczeniu uczniowie zidentyfikują tematy w Long Way Down i zilustrują przykłady z tekstu. Uczniowie mogą odkrywać, identyfikując te elementy samodzielnie lub w ramach „ zadania kopertowego ”, w którym otrzymują jeden lub więcej do śledzenia podczas czytania. Następnie utworzą mapę pająków ilustrującą to, co znaleźli! Nauczyciele mogą poprosić uczniów o zilustrowanie wielu przykładów pojedynczego tematu, symbolu lub motywu lub zilustrować po jednym przykładzie dla każdego.

Przykłady motywów w Long Way Down

  • Żałość
  • Cykl przemocy
  • Kultura broni
  • Przemoc gangów
  • Dorastanie
  • Rodzina
  • Miłość
  • Lojalność
  • Zemsta
  • Toksyczna męskość
  • Sumienie
  • Prawda

Szablon i Instrukcje Klasowe Accordion Arrow

Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)



Termin płatności:

Cel: Utwórz storyboard, który identyfikuje motywy znalezione w historii. Zilustruj każdy i napisz krótki opis pod każdą komórką.

Instrukcje dla uczniów:

  1. Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
  2. Zidentyfikuj tematy z historii, które chcesz uwzględnić, i wpisz je w polu tytułowym u góry.
  3. Utwórz obraz dla przykładów reprezentujących każdy symbol, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
  4. Napisz opis każdego z przykładów w czarnym polu tekstowym.
  5. Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.

Referencje Planu Lekcji


Rubryka Accordion Arrow

Rubryka

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).


Symbolizm
Utwórz storyboard, który identyfikuje symbolikę w historii. Zilustruj przypadki każdego z nich i napisz krótki opis wyjaśniający znaczenie przykładu.
Biegły Pojawiające się Początek
Zidentyfikuj Symbol(e)
Wszystkie symbole są poprawnie identyfikowane jako obiekty reprezentujące coś innego na wyższym poziomie w historii.
Większość symboli jest poprawnie zidentyfikowana, ale brakuje niektórych obiektów lub są one nieprawidłowo zidentyfikowane jako znaczące symbole.
Żadne symbole nie są poprawnie zidentyfikowane.
Przykłady
Wszystkie przykłady obsługują zidentyfikowane symbole. Opisy jasno mówią, dlaczego przykłady są znaczące.
Większość przykładów pasuje do zidentyfikowanych symboli. Opisy mówią, dlaczego przykłady są znaczące.
Większość przykładów nie pasuje do zidentyfikowanych symboli. Opisy są niejasne.
Opis
Komórki storyboardowe wyraźnie pokazują związek z symbolami i pomagają w zrozumieniu.
Większość komórek scenorysu pomaga pokazać symbole, ale niektóre komórki scenorysu są trudne do zrozumienia.
Komórki storyboardowe nie pomagają w zrozumieniu symboli.


Przegląd Działań


Powieści i poezja często mają różne tematy, które uczniowie mogą identyfikować i analizować. Wszelkie elementy literackie mogą być przekazywane za pomocą postaci, scenerii, dialogów, fabuły lub kombinacji. W tym ćwiczeniu uczniowie zidentyfikują tematy w Long Way Down i zilustrują przykłady z tekstu. Uczniowie mogą odkrywać, identyfikując te elementy samodzielnie lub w ramach „ zadania kopertowego ”, w którym otrzymują jeden lub więcej do śledzenia podczas czytania. Następnie utworzą mapę pająków ilustrującą to, co znaleźli! Nauczyciele mogą poprosić uczniów o zilustrowanie wielu przykładów pojedynczego tematu, symbolu lub motywu lub zilustrować po jednym przykładzie dla każdego.

Przykłady motywów w Long Way Down

  • Żałość
  • Cykl przemocy
  • Kultura broni
  • Przemoc gangów
  • Dorastanie
  • Rodzina
  • Miłość
  • Lojalność
  • Zemsta
  • Toksyczna męskość
  • Sumienie
  • Prawda

Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)



Termin płatności:

Cel: Utwórz storyboard, który identyfikuje motywy znalezione w historii. Zilustruj każdy i napisz krótki opis pod każdą komórką.

Instrukcje dla uczniów:

  1. Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
  2. Zidentyfikuj tematy z historii, które chcesz uwzględnić, i wpisz je w polu tytułowym u góry.
  3. Utwórz obraz dla przykładów reprezentujących każdy symbol, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
  4. Napisz opis każdego z przykładów w czarnym polu tekstowym.
  5. Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.

Referencje Planu Lekcji


Rubryka

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).


Symbolizm
Utwórz storyboard, który identyfikuje symbolikę w historii. Zilustruj przypadki każdego z nich i napisz krótki opis wyjaśniający znaczenie przykładu.
Biegły Pojawiające się Początek
Zidentyfikuj Symbol(e)
Wszystkie symbole są poprawnie identyfikowane jako obiekty reprezentujące coś innego na wyższym poziomie w historii.
Większość symboli jest poprawnie zidentyfikowana, ale brakuje niektórych obiektów lub są one nieprawidłowo zidentyfikowane jako znaczące symbole.
Żadne symbole nie są poprawnie zidentyfikowane.
Przykłady
Wszystkie przykłady obsługują zidentyfikowane symbole. Opisy jasno mówią, dlaczego przykłady są znaczące.
Większość przykładów pasuje do zidentyfikowanych symboli. Opisy mówią, dlaczego przykłady są znaczące.
Większość przykładów nie pasuje do zidentyfikowanych symboli. Opisy są niejasne.
Opis
Komórki storyboardowe wyraźnie pokazują związek z symbolami i pomagają w zrozumieniu.
Większość komórek scenorysu pomaga pokazać symbole, ale niektóre komórki scenorysu są trudne do zrozumienia.
Komórki storyboardowe nie pomagają w zrozumieniu symboli.


Jak ułatwić dyskusję na tematy obecne w „Długiej drodze w dół”

1

Zidentyfikuj Motywy

Omów koncepcję tematów i głównych idei z uczniami i poproś ich, aby zidentyfikowali główne tematy obecne w „Długiej drodze w dół”. Nauczyciele mogą wcześniej dać uczniom trochę praktyki, aby mogli łatwiej identyfikować tematy i czytać między wierszami, jeśli niektóre pomysły nie są wyraźnie wspomniane w tekście.

2

Omów „Zasady”

Niektóre ważne elementy wątków obecnych w opowieści poparte są zasadami, których Will nauczył się od swojego starszego brata Shawna. Zasady te sugerują, że ludzie nie powinni płakać i donosić, lecz zawsze mścić się na ludziach, którzy skrzywdzili ich rodzinę i przyjaciół. Zasady te tworzą podstawę opowieści i pomagają w rozwoju wielu wątków obecnych w opowieści.

3

Porozmawiaj o Skutkach Przemocy

Ważnym tematem, który nauczyciele mogą omówić z uczniami na tym etapie, jest wpływ przemocy. Nauczyciele mogą najpierw ogólnie omówić wszystkie formy przemocy i poprosić uczniów o podzielenie się swoimi opiniami na temat przemocy i tego, jak kształtuje ona społeczeństwo. W kontekście tej historii nauczyciele mogą zainicjować dyskusję na temat przemocy z użyciem broni i tego, jak tworzy się z niej błędne koło.

4

Zachęcaj do Różnych Punktów Widzenia

Zachęć uczniów, aby zastanowili się nad powieścią z wielu perspektyw. Poproś uczniów, aby zastanowili się nad interpretacjami tej historii przez osoby o różnych doświadczeniach i pochodzeniu. Nauczyciele mogą rozpocząć dyskusję na temat zasad występujących w opowieści i zapytać uczniów o ich opinie na temat zasad oraz tego, czy są one uzasadnione, biorąc pod uwagę sytuację bohaterów.

5

Przeprowadź Analizę Porównawczą

Przeanalizuj „Long Way Down”, porównując jego tematykę z motywami, które można znaleźć w innych dziełach literackich, filmach lub rzeczywistych wydarzeniach. Te badania porównawcze mogą pomóc uczniom zinterpretować historię z szerszej perspektywy i zapewnić im więcej warstw do analizy.

Często zadawane pytania dotyczące tematów w „Long Way Down”

Jak w tej historii wyraża się wątek żalu i straty?

Smutek i strata są przedstawiane jako przeżycie głęboko osobiste dla bohaterów. Książka bada różne sposoby, w jakie bohaterowie radzą sobie ze stratą, dostarczając wyrafinowanej analizy psychologicznych skutków tragicznych wydarzeń. Uczniowie mogą analizować wpływ żałoby na osobę i to, w jaki sposób może ona skutkować trwałymi konsekwencjami.

W jaki sposób „Long Way Down” ilustruje błędne koło przemocy?

Pogląd, że przemoc ma charakter cykliczny, to powracający temat pokazujący, jak tendencje do przemocy mogą być przekazywane z pokolenia na pokolenie. Historie bohaterów reprezentują szersze skutki cyklu. Uczniowie mogą zastanowić się nad skutkami i konsekwencjami tego gwałtownego cyklu, analizując stan psychiczny i działania bohaterów.




Cennik dla Szkół i Okręgów

Oferta Szkoły Wprowadzającej
Zawiera:
  • 1 Szkoła
  • 5 nauczycieli na rok
  • 1 godzina wirtualnego PD

30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy


*(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/pl/lesson-plans/long-way-down-autorstwa-jasona-reynoldsa/motywy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA