Przegląd Działań
Motywy, symbole i motywy ożywają, gdy używasz serii ujęć. W tym ćwiczeniu uczniowie określą konkretny temat z „Skarbów cytrynowego brązu” i poprą ich wybory szczegółami z tekstu. Używając układu siatki i komórek z polami tytułu i opisu, pokaż sceny z opowieści, które przedstawiają relacje ojca / syna, które są w nim reprezentowane. W powyższym przykładzie widać, że tematem były relacje ojciec-syn.
Przykład motywu „The Treasure of Lemon Brown”
Relacje ojciec-syn
- Greg i jego tata
Greg jest bardzo zły na swojego ojca, ponieważ opiera się na grze w koszykówkę - jego pasji. Greg ucieka, ale po spotkaniu z Lemon przemyślał swój gniew. Jego tata chce tylko dla niego najlepszego.
- Lemon i jego syn
Siostra Lemon wychowywała syna, gdy podróżował i grał swoją muzykę. Dowiedział się, że jego syn zginął na wojnie i że trzymał z nim harmonijkę taty i wycinki z wiadomościami.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz storyboard, który identyfikuje temat w „The Treasure of Lemon Brown”. Zilustruj przykłady i napisz krótki opis pod każdą komórką.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Określ temat w historii i zapisz go w wierszu.
- Znajdź trzy przykłady tematu w tekście i opisz jeden w każdej komórce.
- Zilustruj każdy przykład za pomocą odpowiednich znaków, scen i przedmiotów.
- Zapisz i prześlij scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Identyfikuj Motywy | Wszystkie motywy są prawidłowo zidentyfikowane i opisane. | Niektóre tematy są poprawnie zidentyfikowane. | Żadne motywy nie są prawidłowo zidentyfikowane. |
| Przykłady Tematów (s) | Wszystkie przykłady wspierają zidentyfikowane tematy (motywy). | Większość przykładów pasuje do określonego tematu. | Większość przykładów nie pasuje do tematu. |
| Ilustrować Motyw | Obrazy wyraźnie pokazują związek z tematyką. | Niektóre obrazy pomagają ukazać temat. | Obrazy nie pomagają zrozumieć tematu. |
Przegląd Działań
Motywy, symbole i motywy ożywają, gdy używasz serii ujęć. W tym ćwiczeniu uczniowie określą konkretny temat z „Skarbów cytrynowego brązu” i poprą ich wybory szczegółami z tekstu. Używając układu siatki i komórek z polami tytułu i opisu, pokaż sceny z opowieści, które przedstawiają relacje ojca / syna, które są w nim reprezentowane. W powyższym przykładzie widać, że tematem były relacje ojciec-syn.
Przykład motywu „The Treasure of Lemon Brown”
Relacje ojciec-syn
- Greg i jego tata
Greg jest bardzo zły na swojego ojca, ponieważ opiera się na grze w koszykówkę - jego pasji. Greg ucieka, ale po spotkaniu z Lemon przemyślał swój gniew. Jego tata chce tylko dla niego najlepszego.
- Lemon i jego syn
Siostra Lemon wychowywała syna, gdy podróżował i grał swoją muzykę. Dowiedział się, że jego syn zginął na wojnie i że trzymał z nim harmonijkę taty i wycinki z wiadomościami.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz storyboard, który identyfikuje temat w „The Treasure of Lemon Brown”. Zilustruj przykłady i napisz krótki opis pod każdą komórką.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Określ temat w historii i zapisz go w wierszu.
- Znajdź trzy przykłady tematu w tekście i opisz jeden w każdej komórce.
- Zilustruj każdy przykład za pomocą odpowiednich znaków, scen i przedmiotów.
- Zapisz i prześlij scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Identyfikuj Motywy | Wszystkie motywy są prawidłowo zidentyfikowane i opisane. | Niektóre tematy są poprawnie zidentyfikowane. | Żadne motywy nie są prawidłowo zidentyfikowane. |
| Przykłady Tematów (s) | Wszystkie przykłady wspierają zidentyfikowane tematy (motywy). | Większość przykładów pasuje do określonego tematu. | Większość przykładów nie pasuje do tematu. |
| Ilustrować Motyw | Obrazy wyraźnie pokazują związek z tematyką. | Niektóre obrazy pomagają ukazać temat. | Obrazy nie pomagają zrozumieć tematu. |
Jak Wyjaśnić Studentom ELA Rolę Tematów w Rozwoju Narracji
Przedstaw Koncepcję
Przedstaw koncepcję tematów i podaj proste definicje podręcznikowe, aby pomóc uczniom zapoznać się z tą ideą. Wyjaśnij, że tematy stanowią kręgosłup każdej historii i odgrywają znaczącą rolę w określaniu wyniku narracji. Nauczyciele mogą zaproponować kilka prostych ćwiczeń, dzięki którym uczniowie będą mogli zidentyfikować tematy obecne w tekście.
Omów Etapy Narracji
Znajomość struktury fabuły jest ważna, ponieważ pomoże uczniom zrozumieć rozwój fabuły pod kątem wszystkich pozostałych aspektów. W zależności od poziomu zrozumienia uczniów nauczyciele mogą wprowadzić różne typy struktur fabularnych, takie jak model BME (początek, środek i koniec) lub diagram fabuły z sześcioma wspólnymi etapami.
Połącz Strukturę i Rozwój
Przedstaw uczniom strukturę fabuły w formie wizualnej i poproś ich o przeanalizowanie struktury z perspektywy jednego tematu. Uczniowie mogą wybrać jeden temat obecny w historii i określić rolę tego tematu w rozwoju narracji. Na przykład, jaką rolę odgrywa ten konkretny temat w ekspozycji, konflikcie i rozwiązaniu?
Daj Praktykę Pisania
Należy zachęcać uczniów do wykorzystywania tematów w swoich własnych tekstach. Zadawaj uczniom zadania polegające na kreatywnym pisaniu, które wymagają od nich wybrania tematu dla własnych historii i zbadania go. Uczniowie mogą wykorzystać swoją wyobraźnię i zastosować zdobytą wiedzę w swoich własnych narracjach.
Prowadź Dyskusje Grupowe
Zaplanuj rozmowy w grupach na tematy poruszane w konkretnej książce lub narracji. Należy zachęcać uczniów do omawiania swoich poglądów i potwierdzania swoich twierdzeń dowodami tekstowymi.
Często zadawane pytania dotyczące motywów „Skarb Lemon Brown”.
Jakie są główne idee i tematy poruszane w narracji?
Wartość rodziny i powiązań (szczególnie skupiając się na relacjach ojciec-syn), znaczenie i znaczenie prawdziwego skarbu oraz pogląd, że prawdziwe bogactwo można znaleźć w doświadczeniach i wspomnieniach, a nie w namacalnych rzeczach, to jedne z głównych tematów poruszanych w tej historii.
Jak rozwija się temat „Skarbu” w trakcie narracji?
Początkowo skarb postrzegany jest przez Grega (głównego bohatera) jako formę posiadania materialnego i dóbr materialnych. Punkt widzenia Grega zmienia się jednak w wyniku kontaktów z Lemon Brown i odnalezienia jego skarbów, a on uczy się cenić bogactwa i przedmioty sentymentalne na głębszym poziomie.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Skarb z Cytryny Brown
Cennik dla Szkół i Okręgów
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
