Przegląd Działań
Powieści często zawierają różnorodne motywy, symbole i motywy , które uczniowie mogą zidentyfikować i przeanalizować. Wszystkie te elementy literackie można przekazać poprzez postacie, scenerię, dialog, fabułę lub ich kombinację. W ramach tego ćwiczenia uczniowie będą identyfikować motywy, symbole i motywy w Wringerze oraz ilustrować przykłady z tekstu. Uczniowie mogą eksplorować, identyfikując te elementy samodzielnie lub wykonując „ zadanie kopertowe ”, w którym otrzymują jeden lub więcej elementów do śledzenia w trakcie czytania. Następnie utworzą mapę pająków ilustrującą to, co znaleźli! Nauczyciele mogą poprosić uczniów o zilustrowanie wielu przykładów jednego tematu, symbolu lub motywu lub zilustrowanie jednego przykładu dla każdego z nich.
Przykłady motywów, symboli i motywów w Wringer
- Presja rówieśnicza
- Zastraszanie
- Przyjaźń
- Strzelanie sportowe
- Okrucieństwo wobec zwierząt
- Rodzina
- Dorastanie
- Upstander kontra świadek
- Zgodny vs. niezgodny
- Strach
- Niestosowanie przemocy
- Rytuały przejścia
- Samoświadomość / Uczenie się bycia sobą
- Ulicznik
- Nagroda Sharp Shooter
- Żołnierze-Zabawki
- Pseudonimy
- Leczenie Farquarem
- Tłumienie drzew
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Utwórz storyboard, który identyfikuje powtarzające się motywy, symbole lub motywy znalezione w historii. Zilustruj każdy i napisz krótki opis pod każdą komórką.
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Zidentyfikuj motywy, symbole lub motywy z historii, które chcesz uwzględnić, i wpisz je w polu tytułowym u góry.
- Utwórz obraz dla przykładów reprezentujących każdy symbol, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Napisz opis każdego z przykładów w czarnym polu tekstowym.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Zidentyfikuj Symbol(e) | Wszystkie symbole są poprawnie identyfikowane jako obiekty reprezentujące coś innego na wyższym poziomie w historii. | Większość symboli jest poprawnie zidentyfikowana, ale brakuje niektórych obiektów lub są one nieprawidłowo zidentyfikowane jako znaczące symbole. | Żadne symbole nie są poprawnie zidentyfikowane. |
| Przykłady | Wszystkie przykłady obsługują zidentyfikowane symbole. Opisy jasno mówią, dlaczego przykłady są znaczące. | Większość przykładów pasuje do zidentyfikowanych symboli. Opisy mówią, dlaczego przykłady są znaczące. | Większość przykładów nie pasuje do zidentyfikowanych symboli. Opisy są niejasne. |
| Opis | Komórki storyboardowe wyraźnie pokazują związek z symbolami i pomagają w zrozumieniu. | Większość komórek scenorysu pomaga pokazać symbole, ale niektóre komórki scenorysu są trudne do zrozumienia. | Komórki storyboardowe nie pomagają w zrozumieniu symboli. |
Jak Uczyć Tematów, Symboli i Motywów Poprzez Rozwój Charakteru
Wprowadzenie do Motywów, Symboli i Motywów Poprzez Rozwój Postaci
Rozpocznij od wyjaśnienia pojęć tematów, symboli i motywów w literaturze oraz tego, jak można je powiązać z rozwojem charakteru. Zdefiniuj i podaj przykłady każdego pojęcia. Przedstaw powieść „Wringer” i omów, w jaki sposób postacie odgrywają kluczową rolę w identyfikowaniu i rozumieniu tych elementów.
Wybór Postaci i Eksploracja
Poleć uczniom, aby wybrali jedną postać z „Wringera”, którą uznają za przekonującą i którą chcą przeanalizować w kontekście tematów, symboli i motywów. Niech uczniowie przeczytają i zrobią notatki na temat roli postaci, cech osobowości i znaczących wydarzeń w historii. Podkreśl, że rozwój postaci często ujawnia tematy, symbole i motywy powieści.
Identyfikowanie i Ilustrowanie Motywów, Symboli i Motywów Poprzez Charakter
Udostępnij materiały do tworzenia reprezentacji wizualnych, takie jak plakaty, narzędzia do projektowania cyfrowego lub materiały artystyczne. Poproś uczniów, aby stworzyli wizualne pokazy, które podkreślają podróż postaci oraz to, jak odzwierciedla ona tematy, symbole i motywy powieści lub jest z nimi powiązana. Zachęć uczniów, aby używali obrazów, symboli i tekstu, aby przekazać rozwój postaci i jej związek z elementami literackimi.
Udostępnianie i Dyskusja
Pozwól uczniom zaprezentować klasie swoje prezentacje skoncentrowane na postaciach, wyjaśniając, w jaki sposób rozwój postaci pokrywa się z motywami, symbolami i motywami z „Wringera”. Po każdej prezentacji weź udział w dyskusji w klasie na temat wzajemnych zależności między rozwojem postaci a głębszymi elementami literackimi powieści. Zachęć uczniów, aby porównali i kontrastowali różne perspektywy postaci oraz ich wkład w zrozumienie tematów, symboli i motywów opowieści.
Jak Uczyć Tematów, Symboli i Motywów Poprzez Rozwój Charakteru
Wprowadzenie do Motywów, Symboli i Motywów Poprzez Rozwój Postaci
Rozpocznij od wyjaśnienia pojęć tematów, symboli i motywów w literaturze oraz tego, jak można je powiązać z rozwojem charakteru. Zdefiniuj i podaj przykłady każdego pojęcia. Przedstaw powieść „Wringer” i omów, w jaki sposób postacie odgrywają kluczową rolę w identyfikowaniu i rozumieniu tych elementów.
Wybór Postaci i Eksploracja
Poleć uczniom, aby wybrali jedną postać z „Wringera”, którą uznają za przekonującą i którą chcą przeanalizować w kontekście tematów, symboli i motywów. Niech uczniowie przeczytają i zrobią notatki na temat roli postaci, cech osobowości i znaczących wydarzeń w historii. Podkreśl, że rozwój postaci często ujawnia tematy, symbole i motywy powieści.
Identyfikowanie i Ilustrowanie Motywów, Symboli i Motywów Poprzez Charakter
Udostępnij materiały do tworzenia reprezentacji wizualnych, takie jak plakaty, narzędzia do projektowania cyfrowego lub materiały artystyczne. Poproś uczniów, aby stworzyli wizualne pokazy, które podkreślają podróż postaci oraz to, jak odzwierciedla ona tematy, symbole i motywy powieści lub jest z nimi powiązana. Zachęć uczniów, aby używali obrazów, symboli i tekstu, aby przekazać rozwój postaci i jej związek z elementami literackimi.
Udostępnianie i Dyskusja
Pozwól uczniom zaprezentować klasie swoje prezentacje skoncentrowane na postaciach, wyjaśniając, w jaki sposób rozwój postaci pokrywa się z motywami, symbolami i motywami z „Wringera”. Po każdej prezentacji weź udział w dyskusji w klasie na temat wzajemnych zależności między rozwojem postaci a głębszymi elementami literackimi powieści. Zachęć uczniów, aby porównali i kontrastowali różne perspektywy postaci oraz ich wkład w zrozumienie tematów, symboli i motywów opowieści.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Wyżymaczka
Cennik dla Szkół i Okręgów
Ograniczony Czas
Oferta Szkoły Wprowadzającej
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
