Обзор Деятельности
Трагедия Макбета полна общих литературных элементов, которые важны для изучения студентами. Поскольку это одна из самых известных трагедий Шекспира, студентам часто бывает полезно понять, почему они классифицированы как таковые. Одна из главных причин заключается в том, что в нем содержится трагический герой. Это главный герой, который, как правило, благородного происхождения и, кажется, злополучный и предназначен для гибели. В этой пьесе ясно, что и Макбет, и Леди Макбет соответствуют этому описанию.
Знаменитый греческий философ Аристотель был первым, кто записал конкретные признаки или принципы трагического героя. Для раскадровки выше студенты используют шаблон для раскадровки тех качеств, которые делают Макбета трагическим героем. Готовый продукт описывает каждый из принципов Аристотеля с подробным объяснением конкретных атрибутов.
Макбет как трагический герой
| ПРИЗНАК | ОПИСАНИЕ | Пример из Макбета |
|---|---|---|
| гамартия | Недостаток в характере | Три ведьмы рассказывают Макбету пророчество, которое заставляет Макбета взять дело в свои руки (амбиции). |
| высокомерие | Чрезмерная гордость | Гордость Макбета сочетается с его амбициями и амбициями его жены. Они замышляют убить нынешнего короля, чтобы он смог узурпировать трон. "Как я могу быть королем когда-нибудь?" |
| перипетия | Разворот судьбы | После убийства короля и многих других, Макбет и Леди Макбет становятся подозрительными и параноидальными. «Леди Макбет, я боюсь наших убийственных поступков». |
| заключительная сцена | Момент критического открытия | Макбет обнаруживает, что сын бывшего короля планирует восстание против него. |
| Немезида | Судьба, которую нельзя избежать | «Битва выиграна! ВЕСЬ ГРАД, КОРОЛЬ, МАЛЬКОЛЬМ! Тиран и его злая жена мертвы». |
| Катарсис | Чувство жалости или страха после падения героя | В конце концов, последнее пророчество ведьм сбывается, и Макбет погибает. Аудитория остается с чувством жалости и облегчения, что Макбет и его жена мертвы. |
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Создайте раскадровку, который показывает, как Макбет можно считать трагическим героем.
- Нажмите кнопку "Использовать этот шаблон" от задания.
- Определить события пьесы или характеристик Макбета, которые вписываются в аристотелевской атрибуты трагического героя.
- Проиллюстрировать примеры для гамартия, гордыни перипетии, анагноризиса, Немезиды, и катарсис.
- Создать краткое описание ниже каждой ячейки, в частности, относится Макбета как трагический герой.
- Сохранить и отправить задание. Убедитесь в том, чтобы использовать выпадающее меню, чтобы сохранить его под заголовком назначения.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Появление | Начало | Требуется Улучшение | |
|---|---|---|---|---|
| Трагические Характеристики Героя | Шесть Трагические характеристики героя правильно определены и изображали из истории. Объяснение при условии, объясняет, как сцены изображают каждую характеристику, и показывает эффективный анализ. | Четыре или пять Трагические характеристики героя правильно определены и изображали из истории, или некоторые элементы не могут быть определены правильно. Пояснения дают контекст сцены, но может быть минимальным, и есть некоторая попытка анализа. | Два или три Трагические характеристики героя правильно определены и изображали из истории, или большинство элементов неточно изображены. Котировки и / или объяснения слишком минимальны. | Один или менее трагические характеристики героя правильно определены и изображали из истории, или большинство элементов неточно изображены. Котировки и / или объяснения минимальны или отсутствуют вообще. |
| Художественные Изображения | Искусство выбрано изображать сцены с точностью до работы литературы. Время и приняты меры, чтобы гарантировать, что сцены аккуратные, привлекательный, и творческий. | Искусство выбран, чтобы изобразить сцены должны быть точными, но могут быть некоторые вольности, принятые, которые отвлекают от выполнения задания. Сцена конструкции аккуратные, и удовлетворения основных ожиданий. | Искусство выбрано изображать сцены неуместно. Сцена конструкции грязны и может создать некоторую путаницу. | Искусство выбрано изображать сцены слишком ограниченным или неполным. |
| Английские Конвенции | организованы идеи. Есть мало или совсем нет, грамматические ошибки, механические или орфографические. | в основном организованы идеи. Есть некоторые грамматические ошибки, механические или орфографические. | Идеи могут быть дезорганизована или неуместны. Отсутствие контроля над грамматикой, механики и орфографии отражают отсутствие корректуры. | Раскадровка текст трудно понять. |
Как Объяснить Связь Персонажей Макбета как Трагического Героя с Другими Трагическими Личностями
Введение и Сравнительное Обсуждение
Начните урок с введения понятия трагического героя, определения качеств и характеристик, определяющих этот архетип. Дайте краткую характеристику Макбету как трагическому герою, подчеркнув черты его характера и трагические недостатки. Начните обсуждение других известных трагических героев в литературе и попросите учащихся поделиться своими мыслями о знакомых им персонажах.
Сравнительный Анализ и Чтение
Раздайте тексты или отрывки, рассказывающие о других трагических героях, таких как Гамлет или Царь Эдип. Предложите учащимся прочитать эти отрывки самостоятельно или в небольших группах. Предоставьте шаблон профиля персонажа, который студенты смогут использовать для сравнения Макбета и трагической фигуры из текста, который они анализируют. Используйте наглядные пособия или диаграммы для облегчения сравнения, подчеркивая общие черты, мотивацию и недостатки.
Групповое Обсуждение и Анализ
Инициируйте групповое обсуждение, в ходе которого учащиеся поделятся своими выводами и представлениями о связях и различиях между Макбетом и другой трагической фигурой. Используйте доску, чтобы создать визуальную сравнительную диаграмму или диаграмму на основе мнений учащихся, что позволит легко ориентироваться. Поощряйте критическое мышление, задавая такие вопросы, как: «Как их трагические недостатки по-разному влияют на их истории?»
Индивидуальное Размышление и Заключение
Предложите учащимся краткое письменное размышление, в котором они обобщят свои ключевые наблюдения о связях персонажей. Предложите им высказать свои мысли о том, почему понимание трагических героев важно в литературе. Завершите урок обсуждением в классе, чтобы подвести итог характерным связям между Макбетом и другими трагическими персонажами.
Часто задаваемые вопросы о Макбете как трагическом герое
Каково определение трагического героя и насколько Макбет соответствует этому архетипу?
Трагический герой — персонаж благородного происхождения или высокого статуса, обладающий фатальным недостатком (гамартией), который приводит к его падению. Макбет иллюстрирует этот архетип как шотландский дворянин, чьи необузданные амбиции, его трагический недостаток вынуждают его совершить цареубийство и серию отвратительных поступков, в конечном итоге приведших к его трагической судьбе.
Какую роль играет концепция свободы воли и детерминизма в трагическом путешествии Макбета?
Путешествие Макбета определяется напряжением между свободой воли и детерминизмом. Хотя на него влияют пророчества ведьм, у него все еще есть возможность делать выбор. Его амбиции и действия обусловлены его собственными решениями, демонстрируя взаимодействие между личным выбором и предопределенными элементами в его трагическом путешествии.
Какую роль играет леди Макбет в трагическом путешествии Макбета?
Леди Макбет играет решающую роль в падении Макбета. Она побуждает его стремиться к власти любой ценой и ставит под сомнение его мужественность, когда он не решается совершить убийство. Ее влияние на решения Макбета и ее собственное погружение в чувство вины и безумия в значительной степени способствуют трагическому пути, которым он следует.
Каким образом история Макбета может послужить предостережением для зрителей?
История Макбета служит предостережением, иллюстрируя разрушительные последствия неконтролируемых амбиций и разлагающую природу власти. Он предупреждает аудиторию об опасностях принесения в жертву морали ради личной выгоды и морального разложения, которое может возникнуть в результате такого выбора.
Больше Storyboard That
Трагедия Макбета
Цены для Школ и Округов
Ограниченное Время
Вводное Школьное Предложение
- 1 Школа
- 5 учителей на один год
- 1 час виртуального ПД
30-дневная гарантия возврата денег • Только для новых клиентов • Полная цена после ознакомительного предложения • Доступ на 1 календарный год
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
