Prehľad Aktivít
Bežné používanie pre Storyboard That je pomôcť študentom vytvoriť diagramy udalostí z príbehu. Nielen, že je to skvelý spôsob, ako naučiť časti sprisahania, ale posilňuje významné udalosti a pomáha študentom rozvíjať lepšie pochopenie literárnych štruktúr.
Poe's "The Raven" je jednou z najrozšírenejších básní, ktorá bola kedy napísaná, jeho rozprávaný štýl, mnohé stanzy a opakovanie robia túto baladu ľahko zapamätateľnou.
Vytvorenie grafu diagramov udalostí v básni môže významne pomôcť študentom pochopiť kľúčové pojmy a udalosti. Študent potom môže použiť známy graf schém na sledovanie akcií, myšlienok a interakcií hlavnej postavy a havranov.
Príklad grafu grafu
Úvod (nastavenie / čas)
"Raven" je nastavený v polnoci na desivú decembrovú noc, ako sa človek dožaduje na stoličke.
konflikt
Muž je rozrušený nad stratou svojho milovaného, Leanore.
Rastúca akcia (protagonista / antagonista / pohľad)
Zrazu počuje klepanie, poklepanie a rap na dvere komory. Zistí, že je to havran.
Climax
Po dlhom rozhovore s vtákom sa hovorca pýta, či už niekedy bude vidieť Leanore. Raven odpovedá: "Nikdy viac."
Falling Action (Čo sa naučí)
Rozzlobený s odpoveďou vtákov, reproduktor ho vykopne!
Záver (téma)
Zármutok a smútok, ktoré prichádzajú so stratou milovanej osoby, sa nikdy nedajú vrátiť späť.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte vizuálny náčrt schémy "Raven".
- Oddeľte príbeh do expozície, konfliktu, stúpajúcej akcie, klímy, padajúcej akcie a rozlíšenia.
- Vytvorte obrázok, ktorý predstavuje dôležitý moment alebo súbor udalostí pre každú zložku príbehu.
- Napíšte popis každého z krokov v schéme diagramu.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 25 Points | Rozvíjajúcich 21 Points | Začiatok 17 Points | Skúste Znova 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Popisné a Vizuálne Prvky | Bunky majú mnoho opisných prvkov a poskytujú čitateľovi jasné zobrazenie. | Bunky majú mnoho opisných prvkov, ale tok buniek môže byť ťažko pochopiteľný. | Bunky majú niekoľko popisných prvkov alebo majú vizuálne prvky, ktoré spôsobujú, že práca je mätúca. | Bunky majú málo alebo žiadne opisné prvky. |
| Gramatika / Spelling | Textables majú tri alebo menej chýb pravopisu / gramatiky. | Textové texty majú štyri alebo menej pravopisných / gramatických chýb. | Textové texty majú päť alebo menej pravopisných / gramatických chýb. | Textables majú šesť alebo viac pravopisných / gramatických chýb. |
| Dôkaz o Úsilí | Práca je dobre napísaná a starostlivo premyslená. Študent absolvoval stáže aj úpravu učiteľa. | Práca je dobre napísaná a starostlivo premyslená. Študent má buď učiteľa alebo peer-editing, ale nie oboje. | Študent neuskutočnil žiadnu úpravu ani učiteľov. | Práca nevykazuje žiadne dôkazy o žiadnom úsilí. |
| Sprisahania | Všetky časti pozemku sú uvedené v diagrame. | Všetky časti pozemku sú zahrnuté v diagrame, ale jeden alebo viaceré sú matné. | Časti grafu chýbajú z diagramu a / alebo niektoré aspekty diagramu spôsobujú ťažkosti sledovania. | Takmer všetky časti pozemku chýbajú z diagramu, a / alebo niektoré aspekty diagramu robia tento pozemok veľmi ťažko nasledovať. |
Ako vymyslieť alternatívny koniec pre „Havran“
Podporujte Brainstorming
Začnite reláciu tým, že požiadate študentov, aby individuálne alebo v skupinách prediskutovali nápady a vymysleli alternatívne konce. Požiadajte študentov, aby zvážili ďalšie možné smery básne. Pýtajte sa podnetné otázky, napríklad aké prvky príbehu by chceli zmeniť? Aké možné zmeny chcú študenti podnietiť koncovkou?
Preskúmajte Pôvodný Koniec
Pomôžte študentom preskúmať, čo znamená pôvodný koniec. Opýtajte sa študentov, aký význam má podľa nich skutočný koniec a čo sa im podľa nich autor snažil povedať. Vykonajte diskusiu o tom, ako tento koniec ovplyvňuje čitateľov, ako aj postavy a ako zmena konca zmení celý príbeh.
Analyzujte Témy
Identifikujte a diskutujte o hlavných myšlienkach prítomných v básni. Rozuzlenie básne by malo byť spojené s témou a dať čitateľom pocit spojenia s celkovou básňou. Napríklad ústrednými myšlienkami prítomnými v básni sú „smútok, smrť, strata, láska a šialenstvo“. Študenti môžu použiť tieto témy na vymyslenie alternatívneho konca, aby to nevyzeralo vytrhnuté z kontextu.
Diskutujte o Zámere Autora
Diskutujte o tom, čo chcel Edgar Allen Poe touto básňou a jej koncom pôvodne povedať. Študenti sa môžu dozvedieť viac o autorovom zámere preskúmaním jeho pozadia a zisťovaním viac o jeho cieľoch a motivácii. Študenti môžu buď napísať alternatívny koniec z pohľadu autora, alebo použiť svoj vlastný pohľad na napísanie uznesenia.
Reflektujte a Recenzujte
Požiadajte študentov, aby sa zamysleli nad svojimi alternatívnymi koncami. Povzbudzujte ich, aby vyjadrili, prečo prišli s takýmto koncom alebo ich motiváciu za týmto nápadom. Keď triede predložia svoje rôzne zakončenia, môžu vysvetliť svoje imaginatívne rozhodnutia.
Často kladené otázky o grafe pre "The Raven"
Čo sa stane v "The Raven" na vrchole?
Príbeh „Havrana“ dosahuje svoj vrchol, keď sa rozprávač v stave extrémnej beznádeje a zúfalstva spýta havrana, či existuje nejaká útecha z jeho smútku. Havranova odpoveď: „Nikdy viac“ zhoršuje utrpenie a beznádej rozprávača. Rozprávač už vie, že Havran odpovie „nikdy“ na každú otázku, ktorú položí, a tak položil otázku, na ktorú zúfalo chcel, aby odpoveď bola pravdivá.
Ako môžu študenti lepšie analyzovať štruktúru básne pomocou grafu?
Štruktúra básne s jej opakujúcou sa témou „Nikdy viac“ prispieva k pocitu nepokoja a pesimizmu, ktorý sa rozvíja. Študenti môžu analyzovať túto štruktúru rozdelením básne na etapy a zvýraznením vývoja v každej etape.
Viac Storyboard That Aktivity
Havran
![Raven Edgar Allan Poe - "The Raven" TP-CASTT analýza](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4419892/src-sets/cell-col-5-row-0-w400.png "Raven Edgar Allan Poe - "The Raven" TP-CASTT analýza")
![Raven Edgar Allan Poe - zobrazujúce literárne prvky v "Raven"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4419905/src-sets/cell-col-0-row-0-w400.png "Raven Edgar Allan Poe - zobrazujúce literárne prvky v "Raven"")
![Raven Edgar Allan Poe - Témy, symboly alebo motívy v "The Raven"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4419916/src-sets/cell-col-1-row-0-w400.png "Raven Edgar Allan Poe - Témy, symboly alebo motívy v "The Raven"")
![Raven Edgar Allan Poe - Poe-cabulary Boards: "The Raven"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4419924/src-sets/cell-row-0-col-0-w400.png "Raven Edgar Allan Poe - Poe-cabulary Boards: "The Raven"")
![Raven Edgar Allan Poe - Moderná adaptácia "Raven"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4419932/src-sets/cell-row-1-col-0-w400.png "Raven Edgar Allan Poe - Moderná adaptácia "Raven"")
Ceny pre Školy a Okresy
Limitovaný čas
Úvodná Ponuka Školy
- 1 Škola
- 5 učiteľov na jeden rok
- 1 hodina virtuálneho PD
30-dňová záruka vrátenia peňazí • Len noví zákazníci • Plná cena po uvádzacej ponuke • Prístup je na 1 kalendárny rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
