Následné Myslenie
Tento príbeh môžete nájsť v nasledujúcich článkoch a zdrojoch:
Rozhodovacie Schopnosti: Komplexné Aktivity a Stratégie pre Pedagógov
Plány Lekcií od Patricka Healeyho
Rozhodovanie je pre študentov dôležitou životnou zručnosťou, aby sa rozvíjali a cvičili v bezpečnom prostredí. Robiť ťažké rozhodnutia môže byť cvičením vyvolávajúcim úzkosť a je užitočné, aby bol tento proces pre študentov prístupnejší. Nasledujúce aktivity sú navrhnuté tak, aby študentom poskytli spôsoby, ako si predstaviť scenáre, a pomôcť pri rozvoji tých, ktorí prijímajú pozitívne rozhodnutia.
Rozvíjanie Schopností Kritického Myslenia
od Lauren Ayube
Kritické myslenie je aktívny proces zhromažďovania a analýzy informácií s cieľom vytvoriť si názor alebo úsudok . Neobmedzuje sa na určitú oblasť alebo úroveň ročníka, ale skôr na všeobecnú schopnosť myslieť jasným a racionálnym spôsobom.
'
Storyboard Popis
Následné myslenie - premýšľajte nad dôsledkami
Text z Príbehu
- TLAK MEDZI PARTNERMI 1
- ROZHODNUTIE
- Nina, choď a choď so mnou dnes!
- NEGATÍVNE DÔSLEDKY
- Škola mi zavolala a povedala, že ste boli označený ako neprítomný. Kde si bol !?
- POZITÍVNA VOĽBA
- Nemôže! Chystám sa uistiť. Uvidíme sa po škole!
- Nina sa musí rýchlo rozhodnúť ísť do školy, alebo nie.
- Evan skúste to, budete mať výbuch.
- Ak Nina preskočí, môže sa dostať do problémov.
- Evan, si v poriadku !?
- Po premýšľaní o dôsledkoch sa rozhodne ísť do školy.
- Ne, bez toho by som mal dobrý čas. Vďaka.
- TLAK VRSTEVNÍKOV 2
- Evan sa musí rozhodnúť, či by mal podstúpiť tlak, alebo nie.
- Evan nevie, aké sú tieto drogy alebo čo im urobia.
- Po premýšľaní o dôsledkoch sa rozhodne povedať, že nie je tlak.
- TLAK VRSTEVNÍKOV 3
- Mali by ste si úplne ukradnúť niektoré z tých cukríkov.
- Nechcem ukradnúť. Mohli by sme si ich kúpiť.
- Alana musírozhodnúťAk by mala počúvať svojho priateľa.
- Ak bude Alana chytená, budú mať právne dôsledky.
- Po premýšľaní o dôsledkoch sa rozhodne zaplatiť za cukrík miesto.
Bolo vytvorených viac ako 30 miliónov storyboardov