Aramak
  • Aramak
  • Storyboardlarım
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/tr/lesson-plans/antik-çin
Antik Çin Aktiviteleri ve Ders Planları

Eski Çin, dünyanın medeniyet beşliklerinden biri olarak adlandırılır. Çin, 3.500 yılı aşkın yazılı tarihiyle dünyanın en uzun kesintisiz tarihine sahiptir! Antik Çin'e pek çok üstünlük bildirilebilir: En yüksek dağlara sahiptir! En uzun nehirler! En büyük yayla! En uzun duvar! Ve dünyanın en eski imparatorluklarından bazıları. Bu öğretmen kılavuzu, eski uygarlıklar hakkında öğretmek için popüler GRAPES kısaltmasını kullanır ve Eski Çin'in coğrafyası, dini, başarıları, siyaseti, ekonomisi ve sosyal yapısına odaklanır.



Antik Çin için Öğrenci Etkinlikleri



Bu ders planındaki etkinliklerle öğrenciler Antik Çin hakkında öğrendiklerini gösterecekler. Eski Çin'in çevresine, kaynaklarına, teknolojilerine, dinine ve kültürüne aşina olacaklar ve bilgilerini yazı ve resimlerle gösterebilecekler.


Antik Çin için Temel Sorular

  1. Eski Çin nerede ve coğrafyası, kültürünün ve teknolojisinin gelişimini nasıl etkiledi?
  2. Eski Çin'in dini neydi ve bazı özellikleri nelerdi?
  3. Antik Çin'in sanat, mimari, teknoloji, felsefe ve bilimdeki başlıca başarılarından bazıları nelerdi?
  4. Eski Çin'in farklı hükümetleri nelerdi ve bazı özellikleri nelerdi?
  5. Eski Çin'deki bazı önemli işler ve ekonomi üzerindeki önemli etkiler nelerdi?
  6. Eski Çin'de sosyal yapı nasıldı? Erkeklerin, kadınların ve çocukların rolleri nelerdi? Köleleştirilmiş insanlar toplumu ve ekonomiyi nasıl etkiledi?

G: Coğrafya

China is a large country located in eastern Asia and it is home to the world's oldest continuous civilization. China is divided into two main regions: Outer China to the west and Inner China to the east. Outer China contains the Himalayan Mountain Range to the south and east, which has the highest mountain in the world, Mount Everest. North of the Himalayas is the Tibetan Plateau which is the largest plateau in the world and nicknamed the "roof of the world". It is extremely cold and snowy. To the north and east of the Tibetan plateau are the Northwestern deserts: the Taklimakan Desert, the Turfan Depression, and the Gobi Desert which have extreme temperatures of heat and cold as well as sandstorms. The Northeastern Plain lies to the east of the Gobi Desert and is very cold and dry land of low hills, plains and prairie grass. Because Outer China contained harsh environments of extreme cold and heat along with the impassable Himalayas, most of ancient China's earliest peoples were located in Inner China around the two main rivers: Huang He (Yellow) in the north and Chang Jiang (Yangtze) in the south.

People who lived in Outer China were not able to farm as easily. On the Tibetan Plateau, herders raised livestock such as yaks which would provide meat, milk, and wool. In the Northwestern Deserts, some settled in oases which are places in a desert where water can be found. Here they would build homes out of mud, grow cotton and maize, and herd sheep. The Northeastern Plain was dry and cold but the prairie grasses allowed settlers to herd sheep, goats, cattle and horses. These people were nomadic with temporary tent homes that could be moved when food was scarce.

The climate and rivers of Inner China supported more permanent settlements. The Huang He runs through the North China Plain which is a flat grassland in Inner China. It is called the "Land of the Yellow Earth" because of the yellow silt that is carried from the Gobi Desert by winds all the way to the Huang He giving it its name "Yellow River". One of the longest rivers in the world, the Huang He floods often, creating fertile soil in the North China Plain for growing crops such as wheat and millet and for raising livestock like cattle, sheep, oxen, pigs and chickens. However, the flooding can be extreme and can cause much devastation which is why the Huang He is also nicknamed "China's Sorrow". The Chang Jiang or Yangtze River is even longer than the Huang He which is why its name means "Long River." The Chang Jiang Basins that surround the river are warm, wet and good for growing rice which they began growing as early as 10,000 BCE! The Yangtze also has many tributaries which made it useful for travel and transporting goods.

R: Din

Eski Çin'in üç ana dini veya felsefesine "üç sütun" veya üç yol denir.

Taoizm veya Taoizm, Laozi ( Lao Tzu ) tarafından Zhou Hanedanlığı döneminde MÖ 500'lerde kuruldu. Laozi, inançlarını Tao Te Ching adlı bir kitapta yazan bir filozoftu. Tao kelimesi "Yol" anlamına gelir, Taoizm, insanların doğa ile uyum içinde yaşayarak mutluluk ve barış kazandığını öğretti. Taoizm, doğanın Yin ve Yang olmak üzere iki yönü olduğunu ve barışa sahip olmak için bunların dengede olması gerektiğini savunur.

Konfüçyüsçülük , MÖ 551'de doğan Kongfuxi'nin ( Konfüçyüs ) öğretilerine dayanıyordu. Konfüçyüsçülük, amacı daha adil ve barışçıl bir toplum yaratmak olan bir felsefeydi. Konfüçyüs başkalarına saygılı ve adaletli davranmanın önemini öğretti. Konfüçyüs öğretilerini yazmazken, diğerleri yazdı ve alıntılarının çoğu bugün ünlü sözler. Örneğin: "Başkalarının size yapmasını istemediğiniz şeyleri asla yapmayın". Konfüçyüsçülük, eski zamanlarda Çin hükümetini ve kültürünü derinden etkiledi ve bugün de etkilemeye devam ediyor.

Budizm , Çin'deki üç büyük dinden biridir. MÖ 563'ten 483'e kadar yaşayan Siddhartha Gautama veya Buddha tarafından kurulan Hindistan'dan geldi. Buddha, aydınlanmayı aramak için servetinden vazgeçen bir Hindu prensiydi. Budizm, ıstırabı, karmayı, doğumu ve yeniden doğuşu anlamaya ve ortadan kaldırmaya odaklanır. Dünyanın en büyük dördüncü dinidir.

Bu Eski Çin felsefelerin temel taşlarından birinin ebeveynleri, yaşlılar ve atalarının saygı erdemi anlamına anne babaya saygı vardır. Atalara tapınmaya, cennete ve tanrıları memnun etmek için doğru yaşamanın önemine inanıyorlardı. Bu dinler, yalnızca insanların yaşama biçimini değil, aynı zamanda sosyal hiyerarşiyi, hükümeti, bilimi ve sanatı da etkileyen felsefelerdi.

A: Başarılar

The Ancient Chinese developed one of the world's first writing systems using logographs or Chinese characters to represent words. They promoted the three perfections which were calligraphy (artistic writing), poetry, and painting. Art and writing were very important in Ancient China and required years of practice and discipline.

In addition to writing and painting, craftspeople in Ancient China created beautiful works of art out of stone, pottery, porcelain and green jade which was considered a lucky stone. They also worked with bronze and later iron to create vessels, statues and weaponry. The Ancient Chinese built beautiful wood framed homes with ceramic tiled roofs as well as massive temples and palaces.

Another one of Ancient China's engineering achievements was the Great Wall. The Great Wall is a 5,500 mile long wall built in stages throughout China's history to protect it from invaders, like the Mongols of the north. Construction began in the 7th century BCE by the Chu State and lasted until 1878 in the Qing Dynasty. Most of what is remaining today was built during the Ming Dynasty about 600 years ago. Infrastructure was extremely important for travel, trade, and controlling the rivers. The Silk Road, a 4,000 mile network of trade routes from China to the Middle East to Europe, allowed for the exchange of goods, cultures, religions and ideas. The land surrounding the Huang He and Chang Jiang were rich for farming and the Ancient Chinese made great strides in agriculture and irrigation. They built hydraulic engineering systems of canals, levees and dams. The Grand Canal in China is the longest canal in the world at 1,100 miles long and built in 468 BCE!

Ancient China is also credited with major inventions that we still use today: paper, silk, umbrellas, the abacus, the wheelbarrow, kites, porcelain, and lacquer. Silk was used for clothing as well as porcelain, a fine form of pottery was valued by the wealthy and traded with other countries for thousands of years. The Ancient Chinese developed a compass made from lodestone which uses the magnetic pull of the earth to always point north. The Ban Liang coin was the first standardized unit of currency in Ancient China that was established under China's first emperor, Qin Shi Huangdi. Paper money was developed during the Tang dynasty in the 7th century. They also made great advances in medical care using herbs and acupuncture. Ancient China made strides in military tactics and weaponry creating spears, daggers, swords of bronze and later iron, chariots and the first use of gunpowder in fireworks and cannons.

P: Siyaset

Yöneticiler güçlerini ailenin bir üyesine, genellikle en büyük oğula devrederdi. Bu aileler daha sonra hanedan adı verilen bir zaman dilimi yaratarak yıllarca hüküm sürdü . Ne zaman yeni bir aile iktidara gelirse, yeni bir hanedan başlayacaktı. Kral veya imparator mutlak güce sahipti. Çinliler imparatorlara "Cennetin Mandası" tarafından yönetilme hakkının verildiğine inandıkları için onun sözü kutsal kabul edildi. Bu, tanrıların imparatorun hüküm sürmesi için kutsamış olduklarına inandıkları anlamına geliyordu. Tanrılar, hükümdarın veya hanedan üyelerinin yanlış davrandıklarına karar verirlerse, onları cezalandırır ve hükümdar Cennetin Mandası'nı kaybeder.

Zhou bu fikri yarattı ve Shang hanedanını devirmelerini haklı çıkarmak için kullandı. Tüm Çin'i kendi yönetimi altında birleştiren ilk imparator, MÖ 221'de imparator Qin Shi Huangdi idi. O zamandan beri Çin'in 500'den fazla imparatoru var. İyi şansın sembolü olan ejderha, imparator ve ailesiyle ilişkilendirildi. İmparatorların birçok karısı olabilirdi, ancak yalnızca birine imparatoriçe deniyordu. İmparatorun altında, işleri şehirleri yönetmek, vergileri toplamak ve yasaları uygulamak olan hükümet çalışanları ve memurlar vardı. Bu pozisyonlar, hükümet memuru olmak için sınavları geçmek zorunda olan erkekler tarafından yapıldı, ancak onlar aynı zamanda soyluların bir parçası olan zengin toprak sahipleriydi.


Başlıca Hanedanlar

Xia (2205-1575 BCE) - Gerçeklerden daha efsanevi olduğuna inanılan Xia, hala Eski Çin'deki ilk hanedan olarak kabul ediliyor.


Shang (MÖ 1570-1045) - Shang, Huang He'yi çevreleyen bölgeye hükmetti.


Zhou (MÖ 1045-256) - Zhou, Shang'ı devirdi ve kurallarını meşrulaştırmak için Cennetin Mandası teorisini yarattı. Zhou, en uzun hükümdar hanedanıydı.


Qin (MÖ 221 - MÖ 206) - İmparator Qin Shi Huangdi, kendisini imparator ilan eden ve onun yönetimi altında tüm Çin'i fetheden ilk kişiydi. O da Çin Seddi'ne başladı; standartlaştırılmış para birimi, ağırlıklar, ölçüler ve yazı; ve yollar ve kanallar inşa ederek gelişmiş altyapı.


Han (MÖ 206 - MS 220) - Han hanedanı 400 yıldan fazla bir süredir hüküm sürdü, Konfüçyüsçiliği teşvik etti ve güçlü, organize bir hükümet kurdu. Şiir ve edebiyat bu hanedanın altında gelişti.


Altı Hanedan (MS 222-581) - 300 yıldan fazla bir süredir Çin tek bir imparator altında birleşmemiş, bölünmüş durumdaydı.


Sui (589-618 CE) - Altı Hanedanlık döneminden sonra Sui, Çin'i tek bir kural altında yeniden birleştirdi. Hükümdarlıkları sırasında Çin Seddi genişletildi. Dünyanın en uzun kanalı olan Büyük Kanal da bu dönemde inşa edildi.


Tang (MS 618-907) - Tang hanedanı, "Eski Çin'in Altın Çağı" lakaplı bir barış ve refah dönemi olarak biliniyordu. Bu hanedanlık döneminde sanat, edebiyat ve teknolojideki gelişmeler gelişti.


Beş Hanedan (MS 907-960) - Köylülerin ayaklanmasının ardından Tang hanedanı devrildi ve bunu bir bölünme dönemi izledi.


Song (MS 960-1279) - Song Hanedanlığı bir kez daha tüm Çin'i tek bir kural altında birleştirdi. Şu anda bilim ve teknolojide barut ve pusulanın icatlarına yol açan birçok gelişme oldu.


Yuan (1279-1368 CE) - Song Hanedanı, uzun ve ölümcül bir savaşın ardından Moğollar tarafından yenildi. Moğol liderine Kublai Han adı verildi ve Yuan hanedanlığını kurdu.


Ming (1368-1644 CE) - Ming Hanedanı, büyük Çin hanedanlarının sonuncusu olarak kabul edilir. Moğolları devirdikten sonra, Moğolların bir daha istila etmemesini sağlamak için kuzeydeki Çin Seddi'ni bitirdiler. İmparator için inşa edilen devasa bir saray ve kompleks olan Yasak Şehir de inşa edildi.


E: Ekonomi

Eski Çin'in ekonomisi esas olarak tarımsaldı, yani çoğu insan çiftçilik yapıyordu. Huang He ve Chang Jiang nehirlerini çevreleyen topraklar buğday, darı, pirinç, meyve ve sebze gibi mahsuller yetiştirmek ve hayvan yetiştirmek için bereketliydi. Zanaatkarlar ve zanaatkârlar kaplar, heykeller ve silahlar yapmak için çanak çömlek, porselen, bronz gibi metaller ve daha sonra demir ile çalıştılar. Ayrıca, daha sonra tüccarlar ve tüccarlar tarafından satılan kağıt ve ipek gibi kazançlı ürünler de yaptılar. Çin, MÖ 210'da ilk imparator Shi Huangdi'nin yönetimi altında Ban Liang parası adı verilen standart bir para birimi yarattı. Bilinen ilk kağıt para, MÖ 960-1279 arasında hüküm süren Song Hanedanlığı döneminde icat edildi.

S: Sosyal Yapı

Eski Çin'in katı bir sosyal hiyerarşisi vardı. Oldukça ataerkil bir toplumdu, yani gücün çoğuna erkekler sahipti ve kadınlar itaatkar bir rol oynuyordu. Kadınlar genellikle bir çöpçatan tarafından kurulan görücü usulü evliliklerle evlenirdi. Babalarının evinde yaşamaktan kocalarıyla yaşamaya geçtiler ve mülk edinme hakları yoktu. Erkek çocukların kız çocuklardan daha değerli olduğu görüldü ve bazen kız bebeklerin aileleri istemediği takdirde ölüme terk edilmesi trajik bir uygulama oldu. Eski Çinliler aynı zamanda evlada dindarlık inancını da uyguladılar, bu da onların tecrübeleri ve bilgelikleri için yaşlılarına büyük saygı duydukları anlamına geliyordu.

Antik Çin hiyerarşisi, imparatoru ve ailesini en tepeye yerleştirdi, ardından asalet geldi. Soylular ordunun üyeleri, hükümet yetkilileri, akademisyenler ve zengin toprak sahipleriydi. Bilgi ve akademik uğraşlara büyük saygı duyuldu. Soylular lüks içinde yaşadılar ve avlanma gibi eğlencelerden hoşlandılar. Toplumsal hiyerarşinin altında çiftçi, zanaatkar ve zanaatkâr, tüccar ve tüccar olan köylüler vardı. Zanaatkarlar, yeşim taşı, çanak çömlek veya porselenden işlevsel ve güzel eşyalar yapan bronz işçiler, taş ustaları veya zanaatkârlardı. Çiftçiler en büyük sosyal sınıfı oluşturuyordu, ancak çoğu durumda çalıştıkları toprağa sahip değillerdi. Arazi soylulara aitti ve çiftçiler hasatlarının çoğunu onlara vermek zorunda kaldılar, sadece yaşayabilecekleri kadarını saklıyorlardı. Tüccarlar ve tüccarlar da toplum için hayati öneme sahipti ancak alt sınıf olarak görülüyorlardı. Sosyal hiyerarşinin en altında, genellikle savaş esiri olan köleleştirilmiş insanlar vardı. Onlar işçi, inşaatçı ya da hizmetçiydiler ve köleleştiricilerinin onlara bahşettiğinin ötesinde hiçbir hakları yoktu.



Antik Çin ve diğer ortaokul sosyal bilgiler konuları hakkında daha fazla bilgi için Savvas ve TCi'ye bakın.


İlköğretim Öğrencilerine Antik Çin Nasıl Öğretilir?

1

GRAPES Yöntemini Kullanın

Öğrencilere eski bir uygarlığı daha kolay öğretmek için GRAPES yöntemini kullanın. Oradaki yaşamı tam olarak anlamak için insanların coğrafyasını, dinini, başarılarını, siyasetini, ekonomisini ve sosyal yapısını inceleyin.

2

Öğrencileri Uygulamalı Öğrenmeye Dahil Edin

Öğrenciler, tamamen meşgul olduklarında en iyi şekilde öğrenirler, bu nedenle bilgileri küçük parçalara ayırın ve öğrencilerin öğrenmelerine yardımcı olacak modeller oluşturmalarına izin verin. Öğrencilerin Antik Çin'i çevreleyen önemli kavramları öğrenmelerine yardımcı olmak için örümcek haritaları, storyboard'lar, posterler vb. kullanın.

3

Antik Çin'in Bugünkü Önemini Gösterin

Öğrencileri bir tarih dersine çekmeye çalışırken, Antik Çin'in günümüz dünyasıyla olan bağlantılarını ve önemini göstererek bilgiyi onlar için daha alakalı hale getirin. Kullandığımız birçok icat Antik Çin'de yaratıldı ve dünya üzerinde büyük bir etkisi oldu.

Antik Çin Hakkında Sıkça Sorulan Sorular

Antik Çin hakkında bilgi edinmek neden önemlidir?

Eski Çin, medeniyetin beşiği olarak biliniyordu ve birçok önemli yenilik ve buluş burada başlıyordu. 3.500 yılı aşkın yazılı tarihi ile Antik Çin'in siyaseti ve dini, dünya çapındaki medeniyetlerin mihenk taşı haline geldi.

Eski Çin coğrafyası, oradaki medeniyetin gelişimi için nasıl önemliydi?

Yüksek dağlar, çiftçiliği zorlaştırıyordu ve insanlar, su bulabilmek ve ürün yetiştirebilmek için nehirlerin ve ovaların yakınlarına yerleşmeye daha meyilliydi. Çin'in dışındaki sert Himalaya dağları, yerleşimcilerin çoğunu ülkenin iç kesimlerine gitmeye zorladı.

Antik Çin hiyerarşisi nasıl çalıştı?

Bu ataerkil toplumda erkekler kadınlardan daha önemliydi. İmparator ve ailesi sosyal hiyerarşinin en tepesindeydi, onu lüks içinde yaşayan ve bilginin peşinde koşan soylular takip ediyordu. Zanaatkarlar ve zanaatkarlar toplum için önemliydi ve çiftçiler en büyük insan sınıfını oluşturuyordu. Önemli olmasına rağmen, tüccarlar ve tüccarlar alt sınıf olarak kabul edildi.

Sosyal Bilgiler Kategorimizde buna benzer daha fazla ders planı ve etkinlik bulun!
Tüm Öğretmen Kaynaklarını Görüntüle

Okullar ve İlçeler İçin Fiyatlandırma

Sınırlı Zaman

Giriş Okulu Teklifi
İçerir:
  • 1 Okul
  • Bir Yıl İçin 5 Öğretmen
  • 1 Saat Sanal PD

30 Günlük Para İade Garantisi • Yalnızca Yeni Müşteriler • Tanıtım Teklifinden Sonra Tam Fiyat • Erişim 1 Takvim Yılı İçindir


*(Bu 2 Hafta Ücretsiz Deneme başlatacak - Kredi Kartı Gerekli değil)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/tr/lesson-plans/antik-çin
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.