Aramak
  • Aramak
  • Storyboardlarım
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/tr/lesson-plans/antik-çin/ekonomi
14 GÜNLÜK ÜCRETSİZ DENEMEYE ŞİMDİ BAŞLAYIN!
14 GÜNLÜK ÜCRETSİZ DENEMEYE ŞİMDİ BAŞLAYIN!

Bu ders planını beğendiniz mi? hemen kopyala!

bu aktiviteyi kopyala
Etkinlik Genel Bakışı
Şablon ve Sınıf Talimatları

Faaliyete Genel Bakış


Eski Uygarlıklar hakkında bilgileri düzenlemek için bir ÜZÜM Tablosu kullanmak, öğrencilerin bir toplumun özelliklerini ve katkılarını analiz etmelerini geliştirmek için yararlı bir araçtır. Daha ileri gitmek ve görseller eklemek, öğrencilerin her kategorinin ayrıntılarını daha iyi tutmasına yardımcı olur.

Eski Medeniyetler hakkında bilgi edinirken, öğrencilerin çeşitli kaynaklar sağlaması için öğretmenlere ihtiyacı olabilir. Birincil kaynaklar, videolar, şarkılar, ders kitaplarından okumalar, ansiklopediler ve edebiyat gibi çeşitli kaynakların kullanılması, öğrencilerin dönemin doğru ve eksiksiz bir resmini elde etmelerine yardımcı olabilir. Öğrenciler öğrendikleri gibi farklı kategoriler hakkında notlar yazmak için grafik düzenleyicileri kullanabilirler.


Öğrenciler İşbirliği Yapabilir!

Öğretmenler, Storyboard That 's Real Time Collaboration özelliği ile mümkün olan bu derste öğrencilerin birlikte çalışmasını isteyebilirler! Gerçek Zamanlı İşbirliği ile öğrenciler aynı anda aynı storyboard üzerinde çalışabilirler ki bu bu ders için mükemmel! Öğretmenlerin bildiği gibi, ödevler üzerinde işbirliği yapmak, öğrencilerin iletişim ve problem çözme becerilerini arttırırken daha derin bir düzeyde düşünmelerini sağlar. İşbirliği, bir storyboard'u tamamlamak için gereken süreyi azaltmaya da yardımcı olabilir. Bir film şeridi üzerinde aynı anda çalışabilecek kullanıcı sayısı için belirlenmiş bir sınır bulunmamakla birlikte, optimum performans için beş veya daha az kullanıcı öneririz. Tüm atamalarımız varsayılan olarak bireyseldir. Bu dersi işbirlikçi yapmak için öğretmenlerin "Atamayı Düzenle" sekmesindeki ödev için işbirliğini etkinleştirmeleri gerekir.


ÜZÜM Tablosu

Öğrenciler daha sonra StoryboardThat şablonu kullanarak Ekonomiye veya Antik Çin'in StoryboardThat odaklanan ve öğrendiklerini göstermek için resimler ve açıklamalar oluşturan bir Örümcek Haritası oluşturacaklar.

By focusing on just one category, students are encouraged to include more information and should complete 3-6 cells. Students can come together after they’ve created their storyboards to share what they’ve learned. The full G.R.A.P.E.S. Chart can be used as a post assessment after students have presented.


Şablon ve Sınıf Talimatları

(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)



Bitiş tarihi:

Amaç: Eski Çin Ekonomisinin veya İşlerinin farklı özelliklerine odaklanan bir örümcek haritası oluşturmak.

Öğrenci Talimatları:

  1. "Ödevi Başlat" ı tıklayın.
  2. Her hücre için bir başlık ve 1-3 cümlelik bir açıklama yazın.
  3. Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak her kategoriyi temsil eden bir illüstrasyon oluşturun. Antik Çin ile ilgili görselleri bulmak için "Çin" yazın.
  4. Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.

Gereksinimler: Antik Çin Ekonomisinin farklı özelliklerini sergileyen minimum 3-6 hücre. Her hücreyi açıklamak için uygun sahneler. Anladığınızı gösteren her hücre için 1-3 cümle açıklaması.

Ders Planı Referansı


Ekonomiyi Sosyal Bilgiler Sınıfına Nasıl Dahil Edebilirsiniz?

1

İpek Yolu'nu Takip Edin

Öğrenciler, İpek Yolu'nun poster kopyalarını oluşturabilir veya önemini anlamalarına yardımcı olmak için yolda seyahat etme etkileşimini deneyimleyebilir. Sadece gerçekleri ezberlemek yerine, bu uygulamalı öğrenme daha fazla kazanım sağlayacaktır.

2

Para Birimine bir göz Atın

Öğrencilerin Antik Çin kültürü tarafından yaratılan ban liang para biriminin resimlerini bulmalarına yardımcı olun. Bunu Çin'in bugünkü parasıyla veya yerel para biriminizle karşılaştırmak, öğrenmeyi daha eğlenceli hale getirir.

3

Tarım Tekniklerine Bakın

Çiftçilik, Eski Çin için son derece önemliydi. Bir sınıf bahçesi oluşturmak, öğrencilerin yetiştirme tekniklerini ilk elden anlamalarına yardımcı olur ve bu da şehirlerin neden nehirlerin yakınında kurulduğunu gösterir.

4

Sanatı İnceleyin

Öğrenciler sanat ve eserleri inceleyerek ekonomi hakkında çok şey öğrenebilirler. Bazı eğlenceli uygulamalı öğrenme için onlarla sanal bir sanat müzesi ziyareti yapın!

Antik Çin'de Ekonomi Hakkında Sıkça Sorulan Sorular

Eski Çin'de tüccarlar ve tüccarlar toplum için önemli miydi?

Tüccarlar ve tüccarlar Antik Çin için son derece önemli olsalar da, o zamanlar alt sınıf olarak görülüyorlardı. İpek Yolu boyunca ticaret yaptıkları mallar, toplumlarının verimli bir şekilde işlemesine yardımcı oldu ve onlara yaşayacakları daha fazla mal verdi.

Antik Çin'de tarımın ekonomiyle nasıl bir ilişkisi vardı?

Antik Çin'in ekonomisi tarıma dayalıydı. ve buğday ve pirinç gibi mahsullerin yetiştirilmesi için uygun olan verimli Huang He ve Chang Jiang Nehirlerinin çevresinde birçok şehir inşa edildi.

Zanaatkârların Antik Çin ekonomisine yaptığı başlıca katkılar nelerdir?

Zanaatkarlar Antik Çin'de güzel çömlekler ve kaplar yaptılar, ancak kağıt ve ipeğin ekonomiye katkıları onları gerçekten farklı kıldı ve ticaret seçeneklerini geliştirdi.




Okullar ve İlçeler İçin Fiyatlandırma

Sınırlı Zaman

Giriş Okulu Teklifi
İçerir:
  • 1 Okul
  • Bir Yıl İçin 5 Öğretmen
  • 1 Saat Sanal PD

30 Günlük Para İade Garantisi • Yalnızca Yeni Müşteriler • Tanıtım Teklifinden Sonra Tam Fiyat • Erişim 1 Takvim Yılı İçindir


*(Bu 2 Hafta Ücretsiz Deneme başlatacak - Kredi Kartı Gerekli değil)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/tr/lesson-plans/antik-çin/ekonomi
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.