Faaliyete Genel Bakış
Eski Medeniyetler hakkındaki bilgileri düzenlemek için GRAPES Şeması kullanmak, öğrencilerin bir toplumun özellikleri ve katkıları hakkındaki analizlerini geliştirmek için yararlı bir araçtır. Daha ileri gitmek ve görseller eklemek, öğrencilerin her bir kategorinin ayrıntılarını daha iyi korumalarına yardımcı olur.
Eski Medeniyetleri öğrenirken, öğrencilerin öğretmenlere çeşitli kaynaklar sağlaması gerekebilir. Birincil kaynaklar, videolar, şarkılar, ders kitaplarından okumalar, ansiklopediler ve edebiyat gibi çeşitli kaynakların kullanılması, öğrencilerin dönemin doğru ve eksiksiz bir resmini elde etmelerine yardımcı olabilir. Öğrenciler, öğrenirken farklı kategoriler hakkında notlar yazmak için grafik düzenleyicileri kullanabilir.
Öğrenciler daha sonra StoryboardThat şablonu kullanarak Eski Çin'in Sosyal Yapısını tanımlamak ve öğrendiklerini göstermek için başlıklar, çizimler ve açıklamalar oluşturmak için bir Sosyal Piramit oluşturacaklar.
Öğrenciler, hikaye tahtalarını oluşturduktan sonra öğrendiklerini paylaşmak için bir araya gelebilir. Tam GRAPES Tablosu, öğrenciler sunum yaptıktan sonra değerlendirme sonrası olarak kullanılabilir.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Antik Çin'in Sosyal Yapısının farklı özelliklerine odaklanan bir Sosyal Piramit oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
- "Atamayı Başlat" ı tıklayın.
- Piramit şablonunu kullanarak, piramidin her bölümüne başlık yazmak için "serbest biçimli metin"i kullanın.
- Farklı kategorileri temsil etmek için bir arka plan resmi ve resimler ekleyebilirsiniz. Antik Çin ile ilgili görselleri bulmak için arama çubuğuna “Çin” yazın.
- İşiniz bittiğinde kaydedin ve çıkın.
Gereksinimler: Antik Çin Sosyal Piramidinin her seviyesini etiketleyin. Hücreyi göstermek için uygun sahneleri veya karakterleri ekleyin. Anladığınızı göstermek için 2-3 cümlelik açıklama.
Ders Planı Referansı
Faaliyete Genel Bakış
Eski Medeniyetler hakkındaki bilgileri düzenlemek için GRAPES Şeması kullanmak, öğrencilerin bir toplumun özellikleri ve katkıları hakkındaki analizlerini geliştirmek için yararlı bir araçtır. Daha ileri gitmek ve görseller eklemek, öğrencilerin her bir kategorinin ayrıntılarını daha iyi korumalarına yardımcı olur.
Eski Medeniyetleri öğrenirken, öğrencilerin öğretmenlere çeşitli kaynaklar sağlaması gerekebilir. Birincil kaynaklar, videolar, şarkılar, ders kitaplarından okumalar, ansiklopediler ve edebiyat gibi çeşitli kaynakların kullanılması, öğrencilerin dönemin doğru ve eksiksiz bir resmini elde etmelerine yardımcı olabilir. Öğrenciler, öğrenirken farklı kategoriler hakkında notlar yazmak için grafik düzenleyicileri kullanabilir.
Öğrenciler daha sonra StoryboardThat şablonu kullanarak Eski Çin'in Sosyal Yapısını tanımlamak ve öğrendiklerini göstermek için başlıklar, çizimler ve açıklamalar oluşturmak için bir Sosyal Piramit oluşturacaklar.
Öğrenciler, hikaye tahtalarını oluşturduktan sonra öğrendiklerini paylaşmak için bir araya gelebilir. Tam GRAPES Tablosu, öğrenciler sunum yaptıktan sonra değerlendirme sonrası olarak kullanılabilir.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Antik Çin'in Sosyal Yapısının farklı özelliklerine odaklanan bir Sosyal Piramit oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
- "Atamayı Başlat" ı tıklayın.
- Piramit şablonunu kullanarak, piramidin her bölümüne başlık yazmak için "serbest biçimli metin"i kullanın.
- Farklı kategorileri temsil etmek için bir arka plan resmi ve resimler ekleyebilirsiniz. Antik Çin ile ilgili görselleri bulmak için arama çubuğuna “Çin” yazın.
- İşiniz bittiğinde kaydedin ve çıkın.
Gereksinimler: Antik Çin Sosyal Piramidinin her seviyesini etiketleyin. Hücreyi göstermek için uygun sahneleri veya karakterleri ekleyin. Anladığınızı göstermek için 2-3 cümlelik açıklama.
Ders Planı Referansı
Toplumsal Yapının Hiyerarşisi Nasıl Anlaşılır?
Eski Çin'deki İşleri ve Rolleri Tartış
İmparatordan soylulara ve köylülere Eski Çin toplumundaki roller hakkında tam sınıf bir tartışmada öğrencileri yönlendirin. Alışılmadık terimleri tanımlayın ve daha iyi anlaşılmasına yardımcı olmak için bugünle benzerlik ve farklılıkları açıklayın.
Sosyal Yapı Piramidini Açıklayın
Tepedeki insanların alttakilere göre daha fazla güce ve statüye sahip olduğunu açıklamak için boş piramit yapısını kullanın. Öğrencinin bu uzamsal ilişkileri anlamasına yardımcı olun.
Öğrencilerin Hiyerarşiye Farklı Kişileri Yerleştirmelerine Yardımcı Olun
Öğrencilerin piramit üzerine resimlerle birlikte insan kategorilerini yerleştirmelerine izin verin. Bu görsel yerleşim, kavramları daha iyi anlamalarına yardımcı olacaktır.
Antik Çin'deki Sosyal Yapı Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Antik Çin'deki insanlar bir hiyerarşi sistemine mi yerleştirildi?
Evet, birçok kültürde olduğu gibi, bazı vatandaşlar diğerlerinden daha fazla güce ve statüye sahipti. İmparator piramidin tepesindeydi ve en altında köleleştirilmiş insanlar vardı.
Antik Çin'de bilginlerin herhangi bir gücü var mıydı?
Şaşırtıcı bir şekilde, bilim adamlarının Eski Çin'de bir statüleri vardı ve bu dönemden gelen birçok büyük içgörü vardı. Toprak sahipleriyle birlikte soyluların bir parçası olarak kabul edildiler.
Antik Çin'de ordu nasıl algılanıyordu?
Ordu hükümetin bir parçası olarak görülüyordu ve hiyerarşide bu onları İmparatorun hemen altına yerleştiriyordu. Toplumda kesinlikle bir güçleri ve statüleri vardı.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Antik Çin
Okullar ve İlçeler İçin Fiyatlandırma
- 1 Okul
- Bir Yıl İçin 5 Öğretmen
- 1 Saat Sanal PD
30 Günlük Para İade Garantisi • Yalnızca Yeni Müşteriler • Tanıtım Teklifinden Sonra Tam Fiyat • Erişim 1 Takvim Yılı İçindir
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
