Faaliyete Genel Bakış
Seyahat posteri oluşturmak, öğrencilerin kendilerinin veya ailelerinin nereli olduğunu göstermelerinin başka bir eğlenceli yoludur. Bu aktivitede öğrenciler , seçtikleri ülke hakkındaki bilgilerini gösteren bir poster oluşturacaklar. Bu örnek, İspanyolca konuşulan bir ülkeye odaklanmıştır, ancak talimatlar, öğrenci nüfusunuzu yansıtacak şekilde gerektiği şekilde güncellenebilir. Öğrenciler araştırma yapmak için okul kaynaklarını kullanmalı ve hükümet, yerel mutfak, turistik yerler, yerel gelenekler ve eğlenceli gerçekler gibi konulara odaklanmalıdır. Kaynaklarını, kişisel deneyimlerini de içerebilecek ayrı bir belgede belirtmeye hazır olmalıdırlar!.
Bu ödeve eklenecek ek şablonlar için seyahat posteri şablonlarımıza ve şablon galerimize bakın. Öğrencilerin araştırmalarını düzenlemelerine yardımcı olmak için, öğrencilerin doldurması için özelleştirilebilen ve yazdırılabilen sosyal bilgiler grafik düzenleyicilerimize göz atın.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Sizin ve ailenizin geldiği ülke hakkında önemli gerçekleri gösteren bir poster oluşturun!
Öğrenci Talimatları:
- "Atamayı Başlat" ı tıklayın
- Ülkenizi şu konularda gerçekleri araştırın: hükümet, başkenti, yerel yemekleri, turistik yerleri, yerel gelenekleri ve bulabileceğiniz veya bildiğiniz diğer eğlenceli gerçekler.
- Ülkeniz hakkında en az 6 farklı gerçeğe ilişkin bulgularınızı açıklamak için şablon metni kullanın.
- Posterinizi geliştirmek ve her bir gerçeği göstermek için uygun sahneleri, karakterleri, öğeleri, hayvanları, bayrakları, renkleri veya tasarımları kullanarak resimler ekleyin.
- İşiniz bittiğinde kaydedin ve çıkın.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin 33 Points | Ortaya Çıkan 22 Points | İyileştirme Gerekiyor 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Metin | Posterdeki metin önemli gerçekleri içerir, doğrudur ve konunun sağlam bir şekilde anlaşıldığını gösteren konuyla ilgilidir. | Posterdeki metin bazı önemli gerçekleri içerir, çoğunlukla doğrudur ve konuyla ilgili yeni bir anlayış olduğunu gösteren konuyla ilgilidir. | Posterdeki metin yeterince önemli gerçekleri içermiyor. Bilgiler doğru değil veya konuyla ilgili değil. |
| Sanatsal Tasvirler | Seçilen sanat, önemli gerçekleri simgeleyerek veya örneklendirerek afişi zenginleştirir. Tasarımın düzgün, göz alıcı ve yaratıcı olmasını sağlamak için zaman ve özen gösterilir. | Seçilen sanat çoğunlukla doğrudur, ancak ödevden uzaklaştıran bazı özgürlükler olabilir. Tasarım yapıları düzgün ve temel beklentileri karşılıyor. | Seçilen sanat çok sınırlıdır. Tasarım aceleye getirilmiş ve eksik görünüyor. |
| İngilizce Sözleşmeler | Fikirler düzenlenir. Dilbilgisi, mekanik veya yazım hatası çok az veya hiç yok. | Fikirler çoğunlukla organize edilir. Bazı gramer, mekanik veya yazım hataları var. | Storyboard metninin anlaşılması zordur. |
Bir İlkokul Sınıfında Seyahat Posteri Projesi İçin Ülke Araştırması Nasıl Öğretilir?
Ülke Araştırmasına Giriş
Öğrencilere ülke araştırması kavramını tanıtarak başlayın. Bir ülkeyi araştırmanın coğrafyasını, kültürünü, simge yapılarını, ünlü yemeklerini ve geleneklerini öğrenmeyi gerektirdiğini açıklayın. İlgiyi artırmak için farklı ülkelerin basit haritalarını ve görsellerini kullanın. Farklı kültürleri ve yerleri anlamada araştırmanın önemini tartışın.
Ülke Seçme ve Bilgi Toplama
Öğrencilerin ilgilendikleri bir ülkeyi seçmelerine veya ülkeleri rastgele atamalarına izin verin. Seçtikleri ülke hakkında bilgi toplamaları için yaşlarına uygun kitaplar, eğitici web siteleri ve videolar gibi kaynaklar sağlayın. Başkent, popüler turistik yerler, geleneksel yemekler ve kültürel festivaller gibi belirli ayrıntıları aramaları için onlara rehberlik edin.
Bilgiyi Düzenleme ve Sentezleme
Öğrencilerin ilgilendikleri bir ülkeyi seçmelerine veya ülkeleri rastgele atamalarına izin verin. Seçtikleri ülke hakkında bilgi toplamaları için yaşlarına uygun kitaplar, eğitici web siteleri ve videolar gibi kaynaklar sağlayın. Başkent, popüler turistik yerler, geleneksel yemekler ve kültürel festivaller gibi belirli ayrıntıları aramaları için onlara rehberlik edin.
Bilgiyi Düzenleme ve Sentezleme
Öğrencilerin ilgilendikleri bir ülkeyi seçmelerine veya ülkeleri rastgele atamalarına izin verin. Seçtikleri ülke hakkında bilgi toplamaları için yaşlarına uygun kitaplar, eğitici web siteleri ve videolar gibi kaynaklar sağlayın. Başkent, popüler turistik yerler, geleneksel yemekler ve kültürel festivaller gibi belirli ayrıntıları aramaları için onlara rehberlik edin.
Gezi Afişi Projesi Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Bir Seyahat Posterinde Hangi Bilgiler Bulunmalıdır?
Bir seyahat posteri, potansiyel ziyaretçileri cezbetmek için destinasyonun önemli yönlerini etkili bir şekilde anlatmalıdır. Temel bilgiler; yerin adını, önemli yer işaretlerini veya ilgi çekici yerleri ve destinasyonu diğerlerinden ayıran benzersiz kültürel unsurları veya deneyimleri içerir. Ayrıca, mekanın özünü yansıtan akılda kalıcı bir slogan veya kısa açıklayıcı bir ifade eklemek de etkilidir. Alan izin veriyorsa, ziyaret edilecek en iyi zaman, yerel festivaller veya önemli mutfaklar gibi pratik bilgilerin eklenmesi faydalı olabilir. Amaç, içeriği kısa ve görsel olarak ilgi çekici tutarken ilgi ve merakı uyandırmak için yeterli ayrıntıyı sağlamaktır.
Destinasyonun Kültürünü ve Atmosferini Doğru Şekilde Nasıl Temsil Edebilirim?
Bir destinasyonun kültürünü ve atmosferini doğru bir şekilde temsil etmek, kapsamlı bir araştırma ve hassas bir yaklaşım gerektirir. Yaygın olarak tanınan ve o yerle ilişkilendirilen ikonik sembolleri, mimariyi veya manzaraları ekleyin. Yerel sanatın unsurlarını, geleneksel desenleri veya renkleri birleştirmek, yerel kültür duygusunu aktarabilir. Hareketli bir şehir, sakin bir plaj veya tarihi bir kasaba olsun, destinasyonun ruh halini veya havasını yansıtan görseller veya ifadeler kullanmak da etkilidir. Her zaman kültürel hassasiyete dikkat edin ve stereotiplerden veya yanlış beyanlardan kaçının. Temsil ettiğiniz kültürü anlamak ve saygı duymak, özgün ve saygılı bir tasvir oluşturmanın anahtarıdır.
Mizanpaj ve Kompozisyon İçin Bazı Etkili Teknikler Nelerdir?
Bir seyahat posterinin düzeni ve kompozisyonu görsel olarak çekici ve gezinmesi kolay olmalıdır. Dikkat çekmek için çarpıcı bir görsel veya kalın bir başlık gibi bir odak noktasıyla başlayın. İzleyicinin gözünü poster boyunca mantıksal bir akışla yönlendiren dengeli bir düzen kullanın. Önemli bilgileri vurgulamak veya görsel ilgi yaratmak için zıt renkler kullanılabilir. Tipografi çok önemlidir; temayı tamamlayan ve okunabilirliği sağlayan yazı tiplerini seçin. Dağınıklığı önlemek için öğeleri eşit aralıklarla yerleştirin ve bir düzen duygusu yaratmak için hizalamayı kullanın. Düzenin posterin mesajını güçlendirmesi ve aktarılan bilgiden uzaklaşmaması gerektiğini unutmayın. İyi hazırlanmış bir seyahat posteri yalnızca bilgi vermekle kalmaz, aynı zamanda destinasyonun ruhunu yansıtan görsel bir deneyim de yaratır.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
ELL Etkinlikleri
- • gustavo9917 • Lisans Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
- 2024319 • OpenClipart-Vectors • Lisans Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
- 4463698 • bergslay • Lisans Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
- 5752234 • ArtsyBeeKids • Lisans Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
Okullar ve İlçeler İçin Fiyatlandırma
Sınırlı Zaman
Giriş Okulu Teklifi
- 1 Okul
- Bir Yıl İçin 5 Öğretmen
- 1 Saat Sanal PD
30 Günlük Para İade Garantisi • Yalnızca Yeni Müşteriler • Tanıtım Teklifinden Sonra Tam Fiyat • Erişim 1 Takvim Yılı İçindir
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
