Общ Преглед на Дейността
В тази дейност студентите могат да демонстрират своето разбиране на лексикалните думи чрез изображения, диалог и изречения. Това е чудесен начин учениците да се ангажират с нови думи, с които се сблъскват, освен просто да търсят дефиницията и да им помогнат да извлекат дефиниции, основаващи се на контекстни указания. Студентите могат да получат речникови думи или да използват думи, които са открили чрез четене на текста. Изреченията и изображенията обогатяват разбирането на думата и нейния контекст в романа.
Бъд, а не думи на Buddy Vocabulary
- навъсен
- мисия
- започва да тече
- провокирам
- паразити
- привилегия
- осигуряване
- периферия
- таралеж
- връхлетян
- устие
- новини
- обиск
- просташки
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Демонстрирайте разбирането си за речниковите думи в Bud, Not Buddy, като създавате визуализации.
- Изберете три речни думи от историята и ги въведете в полето за заглавия.
- Намерете дефиницията в печат или онлайн речник.
- Напишете изречение, което използва думата в речника.
- Илюстрира значението на думата в клетката, използвайки комбинация от сцени, знаци и елементи.
- Друга възможност е да използвате " Photos for Class да покажете значението на думите в лентата за търсене.
- Запишете и изпратете своя сценарий.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Слово 1 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
| Дума 1 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
| Дума 2 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
| Дума 2 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
| Дума 3 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
| Дума 3 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
Общ Преглед на Дейността
В тази дейност студентите могат да демонстрират своето разбиране на лексикалните думи чрез изображения, диалог и изречения. Това е чудесен начин учениците да се ангажират с нови думи, с които се сблъскват, освен просто да търсят дефиницията и да им помогнат да извлекат дефиниции, основаващи се на контекстни указания. Студентите могат да получат речникови думи или да използват думи, които са открили чрез четене на текста. Изреченията и изображенията обогатяват разбирането на думата и нейния контекст в романа.
Бъд, а не думи на Buddy Vocabulary
- навъсен
- мисия
- започва да тече
- провокирам
- паразити
- привилегия
- осигуряване
- периферия
- таралеж
- връхлетян
- устие
- новини
- обиск
- просташки
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Демонстрирайте разбирането си за речниковите думи в Bud, Not Buddy, като създавате визуализации.
- Изберете три речни думи от историята и ги въведете в полето за заглавия.
- Намерете дефиницията в печат или онлайн речник.
- Напишете изречение, което използва думата в речника.
- Илюстрира значението на думата в клетката, използвайки комбинация от сцени, знаци и елементи.
- Друга възможност е да използвате " Photos for Class да покажете значението на думите в лентата за търсене.
- Запишете и изпратете своя сценарий.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Слово 1 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
| Дума 1 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
| Дума 2 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
| Дума 2 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
| Дума 3 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
| Дума 3 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
Как да Използваме Лексиката, за да Научим нов Език
Направете Флаш Карти с Речник
Помолете учениците да направят флаш карти с основния речник от новия език, който искат да научат. По-добре е да започнете с основен речник, като поздрави или самопредставяне. Флашкартите ще ви помогнат да запомните тези думи.
Слушайте Носителите на Роден Език
Учителите могат да препоръчват филми и подкасти на този конкретен език, за да дадат на учениците достъп до нови думи. Студентите могат също да научат как тези думи могат да се използват в контекст и правилното произношение.
Създайте Word Walls
Учителите могат да създадат стена с думи в класните стаи, където учениците ще напишат цялата лексика, която са научили на новия език. Този речник може да бъде разделен според теми като речник за поздравяване на хора, речник за пътуване, речник за хранене и т.н.
Включете се в Разговори
Учениците могат да опитат да разговарят помежду си на новия език с целия речник, който са научили. Колкото повече практикуват, толкова по-добри ще стават.
Дайте Тестове за Речник
Веднъж седмично трябва да се организират тестове за речник, за да се оцени напредъкът на всеки ученик.
Често Задавани Въпроси Относно Практиката на Речника Bud, Not Buddy
По какви начини родителите могат да помогнат при упражняването на новия речник у дома?
Родителите могат да помогнат на децата си да практикуват речника „Bud, Not Buddy“ у дома, като четат книгата с тях и разглеждат непознати думи и техните определения. Насърчаване на редовното четене, както и дейности, които помагат на учениците да разширят своя речников запас, като игри с думи или разговори. Те също могат да помогнат, като използват лексиката, която са научили от книгата, в ежедневните разговори с децата си. Родителите могат също да предоставят достъп до подходящи за възрастта речници или приложения за изучаване на езици, за да подкрепят откриването на речник.
Как учителите могат да помогнат на учениците да наблюдават напредъка им?
Учителите могат да преценят успеха на учениците в изучаването на речника за „Bud, Not Buddy“, като помолят учениците да водят дневник, където ще отбелязват всички думи, които са научили и използвали. Учителите могат редовно да проверяват тези дневници. Те могат също така да проведат няколко теста и изпити, за да видят колко добре учениците са в състояние да поддържат и разбират терминологията.
Защо практикуването на лексика за този роман е от решаващо значение за учениците?
Упражняването на речник е важно, защото „Bud, Not Buddy“ използва много описателен език. Учениците могат да подобрят своето разбиране на историята, да придобият по-добро разбиране за стила на писане на автора и да подобрят цялостните си езикови умения, като упражняват своя речник.
Повече Storyboard That
Бъди, не Бъди
Цени за Училища и Райони
- 1 училище
- 5 учители за една година
- 1 час виртуален PD
30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
