Търсене
  • Търсене
  • Моите Разказвачи
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/bg/lesson-plans/бъди-не-бъди-от-кристофър-пауъл-къртис/теми
Преглед на Дейността
Шаблон и Инструкции за Клас
Рубрика

Общ Преглед на Дейността


В тази дейност учениците ще идентифицират теми в Bud, Not Buddy и ще подкрепят темата с подробности от текста. Няколко теми присъстват в романа, а учениците трябва да разберат как се развиват тези теми.

Студентски пример за тема от бутон, а не приятел

Хората помагат на хората

По време на романа много непознати помагат на Бъд да оцелее; те осигуряват подслон, храна, транспорт и дори лъжат, за да държат Bud безопасно.

  • Лутъри Луис се отбива до Буд, след като го намери в гората в 2:30 сутринта.
  • Г-жа Слийт осигурява приют на Буд и закуска.
  • Г-жа Томас не само осигурява подслон, но и комфорта и обичта, които Бъд толкова отчаяно се нуждае, когато пристига в Гранд Рапидс.


Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)



Инструкции за студенти

Създайте сценария, който идентифицира повтарящи се теми в Bud, Not Buddy . Илюстрирайте копия на всяка тема и напишете кратко описание под всяка клетка.


  1. Кликнете върху "Използване на този шаблон" от заданието.
  2. Определете темата (те) от Bud, Not Buddy, които искате да включите и заменете текста "Тема 1".
  3. Създайте изображение за пример, който представлява тази тема.
  4. Напишете описание на всеки от примерите.
  5. Запишете и изпратете своя сценарий.

Референтен План на Урока


Рубрика

(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)


Теми, Символи и Мотиви
Създайте сценария, който идентифицира повтарящи се теми, символи и / или мотиви в историята. Илюстрирайте копия на всеки от тях и напишете кратко описание, което обяснява значението на примера.
Опитен Развиваща Начало
Идентифициране на Темата
Всички теми са правилно идентифицирани като важни повтарящи се теми или съобщения в историята.
Някои теми са правилно идентифицирани, но други липсват или нямат смисъл в историята.
Няма теми, които да са правилно идентифицирани.
Идентифициране на Символите
Всички символи са правилно идентифицирани като обекти, които представляват нещо друго на по-високо ниво в историята.
Повечето символи са правилно идентифицирани, но някои от тях липсват или са неправилно идентифицирани като значими символи.
Няма правилно идентифицирани символи.
Идентифициране на Мотив (и)
Всички мотиви са правилно идентифицирани като важни повтарящи се черти или идеи в историята.
Някои мотиви са правилно идентифицирани, но други липсват или са неправилни.
Мотивите не са правилно идентифицирани.
Примери
Всички примери поддържат идентифицираните теми, символи и мотиви. Описанията ясно показват защо примерите са значителни.
Повечето примери отговарят на идентифицираните теми, символи и мотиви. Описанията казват защо примерите са значителни.
Повечето примери не отговарят на идентифицираните теми, символи и мотиви. Описанията са неясни.
Изображение
Курсовете от статии ясно показват връзка с темите, символите и мотивите и помагат за разбирането.
Повечето клетки за сценарии ви помагат да покажете темите, символите и мотивите, но някои стативборни клетки са трудни за разбиране.
Книгите от статията не помагат в разбирането на темите, символите и мотивите.


Как да помогнете на учениците да съчетаят теми в писането

1

Представете Концепцията за Темите

Обяснете на учениците какво представляват темите и защо те са съществена част от всяка форма на писане. Учителите могат да започнат с важността на темите, за да добавят дълбочина към писането и да покажат на учениците някои примери от други автори.

2

Дайте Упражнения за Мозъчна Атака

Учителите могат да предоставят на учениците някои упражнения и четене с разбиране, където учениците ще прочетат определени параграфи и ще идентифицират основната тема зад този параграф и как авторът е интегрирал тази тема в тяхното писане.

3

Използвайте Символи и Метафори

Помолете учениците да се запознаят със символиката и метафорите. Учителите могат да предоставят на учениците примери за това как символното писане може да представи тема.

4

Насърчавайте Изразяването на Творчеството

Дайте възможност на учениците да участват в задачи за творческо писане, които се концентрират върху включването на теми. Тези упражнения могат да бъдат забавни и да насърчат учениците да изпробват различни стилове на писане.

5

Прегледайте и Обсъдете

Учителите могат да провеждат дискусии или партньорски прегледи, където учениците могат да споделят своето писане, след като го завършат, и да говорят за това колко добре са включени темите в разказа. Това насърчава напредъка в последващото писане и насърчава критичното мислене.

Често Задавани Въпроси Относно Темите от Bud, Not Buddy

Каква роля играе темата за „семейството“ в историята?

Основната тема на историята е семейството, тъй като Бъд търси баща си и място, където да се впише. По време на пътуването си той развива връзки с много личности, които, въпреки че не са неговото биологично семейство, в крайна сметка се превръщат в негово „избрано семейство“ и му дават чувство на любов, подкрепа и принадлежност.

Какво въздействие оказва историческата обстановка на Голямата депресия върху темите в книгата?

Голямата депресия служи като фон на финансови трудности и социални трудности, които формират преживяванията на главните герои. Тъй като героите трябва да преодолеят предизвикателни условия и да изградят взаимоотношения, за да оцелеят и растат, историческата обстановка подкрепя темите за устойчивост и семейство.

Как авторът ефективно комуникира темите, използвайки език и техники за разказване на истории?

За да погълне напълно читателите и да привлече вниманието им в пътуването на Бъд, Кристофър Пол Къртис използва богата визуализация, хумор и разказ от първо лице. Читателите могат по-добре да разберат емоционалната дълбочина и сложността на темите, обхванати в книгата, като преживеят събитията през гледната точка на Бъд и разберат неговата гледна точка.

Как читателите могат да приложат идеите, разгледани в „Bud, Not Buddy“ в собствения си живот?

Стойността на упоритостта, устойчивостта и значението на развиването на дълбоки взаимоотношения с хората в обкръжението могат да бъдат научени от читателите. Читателите се научават за важността на семейните отношения и принадлежност чрез понятията за любов и подкрепа, обменяни между хората, а не само чрез кръв.




Цени за Училища и Райони

Ограничено Време

Уводна Оферта за Училище
Включва:
  • 1 училище
  • 5 учители за една година
  • 1 час виртуален PD

30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година


*(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/bg/lesson-plans/бъди-не-бъди-от-кристофър-пауъл-къртис/теми
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ